花樣年華作文合集[11篇]
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的花樣年華作文，希望對大家有所幫助。
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花樣年華作文 篇1
伴星光上路
“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬日黎明的寂靜。同宿舍的人條件反射般從溫暖的被窩里彈起，裝備停當，迅速跑步向教室。室外的空氣似乎冷得快要凝固，地上的霜反射著冷冷清清的月光。我們踏著“星光大道”不顧嚴寒地奔向教室。因為在我們的記憶里，教室就是我們青春的戰(zhàn)場。天冷得異常，居然還要做早操，也許這樣可以“勞其筋骨”，讓我們青春的意志更堅強吧！“一二一、一二一、加油！”嘹亮的口號響徹操場。就這樣，我們伴著星光上路，用斗志激昂的青春迎來第一抹朝陽。
小憩聽風雨
“侵略者是我們最大的敵人，是惡魔，是禽獸……”歷史老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩�！昂魢！币魂圇暸c之應和。歷史老師皺眉，目光如炬。只見我班“睡袋”正伏案大睡，微笑著與周公相會。老夫子（歷史老師別名）走到“睡袋”身邊，教鞭輕輕地從他頭頂揮過，一只蜜蜂應聲落地�！袄蠋熀帽薹��！薄八比嘀劬潎@道。老夫子無話可說，滿臉怒色，然而教室里卻充滿了快活的空氣。就這樣，我們在老師引導下快樂地學習，以充滿歡樂的青春收獲知識的.甘露。
青春喜洋洋
花樣年華是美好的、快樂的。和同學們一起打籃球；向同學請教問題；做錯了事老師細心地教育；答對了問題老師大力地表揚……這些事情雖極其細微，卻體現(xiàn)了初中生活的有滋味。因此我想說：“花樣年華喜洋洋，青春沒有灰太狼！”
花樣年華，走進我的青春。一路艱辛，一路歡歌，承載著青春的無限幸福與感動，讓我們永生難忘！
花樣年華作文 篇2
如果說，幼年是一杯牛奶，那么青春階段是一瓶異味汽水。成長中又別一番情味，別有一番異味
當踏出第一階段時，愣了一下，原來是那樣的異妙。有著憂愁的春天，細雨蒙蒙下。有著激情的夏日，烈日猛曬。有著幸福的秋天，金黃色灑滿時光。有著奮斗的冬天，寒雪冷風迎面上。
青春年華是變化的，花樣多。時而叛逆，時而奮斗，時而懂事。叛逆是一種無知，是一種幻境。那些所做所為全然不真實。奮斗是一種精神，是一種動力，為了自己為了生命的輝煌而行動。懂事是一種思想，是一種心態(tài)，為了如何回報自己揮區(qū)的后悔。花樣時季，人也隨著青春變化而變化。
在人生的歷史中，清楚是重要的階段。那和花季是變化無常是與眾不同的時代。在這時我們就像無頭蒼蠅，方向不定。我們也像野草，具有生命里的點綴每個角落。青春無限動力，盡管生活中有時仿惶，失落。但是我們也經(jīng)歷過，還有那種心悸的感覺。
還記的17歲走進的哪個階段，對著天空喊“我自由了！我自由了！”多么激勵的.吶喊��！那是盼望已久的，在只有的宇宙里，我們奮發(fā)向上，載著飛船去研法秘密去接觸另一種境界。不怕挫折的降臨不畏懼艱巨的壓力。只怕在那時失去動力，體驗不大一簾飛瀑，在那無誨的奔流間體味生命成熟之初是絨美的色質(zhì)。青春就是要那么敢于探險，就是要那么清清柔柔。
青春——成熟前的躁動。
人生匆匆，青春易逝。
青春——生命只晨，日之黎明。
花樣年華，激情青春。
盛年不重來，一回難在晨，珍惜青春。
花樣年華作文 篇3
我特別喜歡笑，但我更喜歡看別人笑。
這笑聲的第一人，非周嘉怡莫屬了。她那魔性的笑聲被班上的人稱為“打嗝式”笑聲。一陣急促而有節(jié)奏的笑聲響起：“鵝、鵝、鵝”，“鵝、鵝、鵝”……一猜就知道是她在笑。見她一手捂著嘴，一手捂著肚子，像控制不住自己身體一樣，笑得一會兒向前傾，一會兒又微微后仰，兩片眼鏡下只看到瞇成縫的眼睛，眉毛高高地伏在鏡框之上，就像書法家筆下靈動飛舞的“一”字一樣。她的笑聲一響起，馬上就會感染很多人，再加上一些男生在旁邊播報，“接下來請欣賞周嘉怡打嗝式的笑聲”，全班便樂開了花。
與周嘉怡的笑完全相反的便是陳瑜佳的笑，她的笑平常是很難察覺的，即便是笑了，也不會發(fā)出一點聲響。當全班都被鄒老師說的“理東西”，與“李東喜”逗笑的時候，我轉(zhuǎn)頭一望，我終于看到她笑了，她的嘴角微微上揚，輕輕地用手遮住了嘴，紅色鏡框里的'大眼睛閃閃爍爍，訴說著喜悅，那樣子實在太優(yōu)雅了，令人賞心悅目。
班長的笑極具感染力，班長笑起來，驟然就漲紅了臉，紅得像個大蘋果，就像洪荒之力要爆發(fā)了一樣，眼睛和眉毛擠在了一塊兒，露出兩排整齊的白牙。爽朗的笑聲，在空中久久回蕩，讓人也想跟著笑起來。
多美好的笑聲啊，就這樣笑著吧，讓大家的笑聲在風中回蕩、飄揚，讓這帶著溫度的笑聲去感染每一個人。
不負韶華好時光，就這樣盡情地笑吧，笑啊。
花樣年華作文 篇4
春風、春雨，綠柳，紅桃 把春天裝扮得如此鮮活、絢麗、靈動。而花樣年華的我們就如這蓬勃的季節(jié)一樣，滿是朝氣，滿是快樂……
星期一，我們懷著激動的心情來到了少陽中學，開始了為期三天的實踐生活。老師帶領我們熟悉了宿舍、餐廳、休息室等各個活動場所。我們的學習課目有：自救自護、制作光控小鳥、擺多米諾骨牌、制作紫砂壺、制作絲網(wǎng)花……
其中我印象最深刻的是制作絲網(wǎng)花。一進制作室，最醒目的是課桌上擺的絲網(wǎng)，它是橘黃色的，這黃色格外柔和，摸起來軟中帶硬。桌子上還擺著一些工具：鐵絲、花蕊、線、花桿、剪刀、尖嘴刀、管子。同學們都興奮起來，我也躍躍欲試。首先，老師讓我們用尖嘴刀把兩根鐵絲剪成八段，把鐵絲繞在白色的管子上，然后戴上絲網(wǎng)用線繞起來，接著把多余的'絲網(wǎng)剪了，花瓣就制作成功了�！叭f事俱備，只欠東風”，在老師的指導下我把花瓣小心翼翼地繞在花桿上，用綠膠粘好，一朵嬌嫩欲滴的康乃馨“橫空出世”了。
你瞧，綠色的枝桿上盛開著一朵橘黃色的花朵，花瓣錯落有致地疊著，花瓣中間點綴金色、白色的花蕊，多像是一朵真正的嬌艷欲滴的鮮花呀!我再向四周看，嗬，幾乎每個同學手里都拿著一朵絲網(wǎng)花，橘黃的、茄紫的、粉紅的……看著看著，我似乎聞到了一陣清香，似乎看到我和同學們正漫步在姹紫嫣紅的花叢中，似乎看到一張張像花朵一樣綻放的笑臉…….
我們在知識的海洋里，在實踐的歷練中，像花兒一樣快樂地成長，盡情地綻放!我們的年華將如花兒一樣絢麗多姿!
花樣年華作文 篇5
每一個人，從成熟到長大，都經(jīng)過一段花樣年華。這段最美的年華不管是苦的還是樂的，都是我們這一生最美的時候。一段花樣年華，記錄一生的奧秘，讓我們得到歡樂，悲苦，喜歡的各種各樣雜陳百味�？粗茸约盒〉暮⒆右徊讲匠砷L，自己在心里，仿佛也會感到欣慰吧，因為總能想到小時的悸動，正是因為這樣的感受，讓我們在心里扎下了深深的根。
走過這一段花樣年華，我們會記得任何時候都不要放縱自己的情緒，只有學會控制自己的情緒，這是我們所學到的東西，
想起一首首成長的歌謠，一本本寫過的本，當初青澀的文筆，記錄了深刻的韻味，形成了一個又一個美麗的'青春詞匯，有好的，有壞的，讓我們體會到了生命的美好，生命的意義，珍惜的意義。
在這場漫漫的人生之路上，一切都顯得匆匆，來的那么快，走的那么快，不知為什么，這段花樣年華已悄然離我們遠去，不知為何揚上心頭的傷感揮之不去。昨夜的夢依舊詮釋著那段詩意的吟詠，而今時的月光卻將那一幅幅微笑的面龐，從陳舊的時光里，風逝了所有記憶的回音。我們思念著那花樣年華。
很多事情過去了就是過去了，但是我們?nèi)匀豢梢詧?zhí)手未來光陰，活出自己最精彩的時候，雖然我們已經(jīng)錯過了許多時光，但是這些，已經(jīng)夠了。我們會構成生命最美好的一段樂章的。
花樣年華作文 篇6
時光如梭，歲月似水，我們在不經(jīng)意間跌進了花樣年華。
像花兒般開放的年華，有裹著野草香的清風徐徐吹來，有青春的勁舞無時無刻地跳動著，有朝氣蓬勃的詩在靈魂深處醞釀著，有清新的空氣在無聲流動著……這是個富有誘惑的年華，是個充滿萬丈豪情的年華，是一段美麗的難忘歲月。
你可以獨坐黃昏，觀落下孤雁，賞月華如水，看斜陽芳草，聞蛙語泉鳴，聽漁舟唱……這些美麗的青春片斷，你都可以收錄在多彩的歲月日記里。它忠實默默地為你保存著這份永恒的感動，難忘的旋律，珍藏著你拼搏征程中的悲歡之歌……
花樣年華里，日記似一位睿智的老者，在笑容可掬地聆聽著濕漉漉的心事，靜謐的午夜，獨守蝸居卸下重重的面具，向日記敞開心扉，傾訴青春奔波之路的艱辛與淚水……
花樣年華里，有我們斑斕多彩的心事，為了實現(xiàn)心中玫瑰般的`夙愿，我們必須義無反顧地風雨兼程，在季節(jié)風里嘹亮地歌唱著孩提時最初的夢想……千溝萬壑算什么，我們有翱翔九天的翅膀；電閃雷鳴算什么，我們有激情徹夜地歌唱。我們舉起亮麗的希望之燈，不約而同上路，去汪洋大海揚帆……有日記作證，在青春路上，我們的夢最純最美，我們的歌聲最響最亮，我們的腳步閃爍著青春特有的光芒。
花樣年華，我們將夢想追逐到底……
花樣年華作文 篇7
青春如同一首美妙的歌，譜寫著歡快的旋律；青春如同永不停歇的旋轉(zhuǎn)木馬，充滿活力的追趕；青春如同一幅美麗的畫卷，勾勒出絢爛的一筆；青春如同一場電影，無時無刻都在放映著屬于我們的花樣年華。
花樣年華，充滿生機。
看！操場上到處都是矯健的身影。跑道上，兩人并肩，你追我趕，互不相讓，既互相競爭，又互相鼓勵，齊頭并進。沙坑旁，一人正助跑，跳！哇！太棒了！嘭！嘭！一群學生正在爭搶繡球，好不熱鬧。這些晃動的身影，展示著莘莘學子的青春與活力。
花樣年華，充滿競爭。
看！教室里，每個人都埋頭苦干，時時聽見討論問題的爭執(zhí)聲。在宿舍，常常還拿著手電筒挑亮苦讀。餐廳里，學生們還拿著資料在背誦，絕不放過點滴時間。有時累了，抬頭看看窗外，心情平靜后，又增添了一份堅持，又加入學習的行列。
花樣年華，充滿歡笑。
看！宿舍里有一個人正在放聲高歌，為舒適的環(huán)境中增添了一份樂趣。有時累了，便起個頭，宿舍的人齊聲高歌，隨之而來的是止不住的笑聲。有時覺得單調(diào)了，便推薦一個人講笑話，講不到笑出眼淚，決不罷休。
花樣年華，充滿愛心。
看！校園里的一個小妹妹跌倒了，殷紅的血流出來了，急的小孩直哭，忽然一只干凈的手帕遞上來，血很快浸透了雪白的手帕，于是他便義無反顧地背起小女孩跑向醫(yī)務室。
我愛我的'青春，我愛我的花樣年華！
因為他們點綴了我的人生，從而使我的人生絢爛多彩。
因為他們唱響了我的人生，從而使我的人生古樂交響。
因為他們綻放了我的青春，從而使我的人生花開滿香。
花樣年華作文 篇8
盼望著，盼望著，星期天終于來了。雖說天氣陰沉沉的，時而下點小雨，但仍然難抑我內(nèi)心的興奮——去花樣年華采風。
經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到了花樣年華。哇！遠遠望去，這里可真大呀！比我們學校得大好幾倍。這里的植物數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。有夢幻花都，有熱帶雨林，還有未來田園……
在熱帶雨林中，我看到了許多形形色色，從未見過的植物。這些植物大多長得高大挺拔，枝繁茂盛。在這眾多植物中我最喜歡一種叫“綠寶石”的樹木，通過介紹我知道了“綠寶石”原產(chǎn)于南非熱帶地區(qū)，學名喜林芋，又名長心葉蔓綠絨，俗稱“綠寶石”。它是一種觀葉植物，它會開花，但多生長于熱帶，在北方卻很難開花，就如同鐵樹開花一般非常難得，故即便開花，它的花期雖只有一天，可是花香有很強的殺菌作用。還有“綠寶石”屬于蔓生植物，其葉形奇特多變，其生根纖細密集，姿態(tài)婆娑，而且很耐陰，放置在室內(nèi)，令人仿佛有進入熱帶雨林之感受，是目前很受人們喜愛的'一種較大型的觀葉植物。哦！還忘了告訴你，“綠寶石”在民間有“發(fā)財樹”之稱吆。
對了，我們還到了未來田園，在那里我見到了最喜歡吃的水果——龍眼。龍眼亦稱桂圓，常綠喬木，富含多種維生素和營養(yǎng)素。沒想到平日吃得龍眼中含有如此多的營養(yǎng)成分，真是讓我大長知識，開闊了視野。
快樂的時光總是短暫，雖然只有短短的幾個小時，但它卻讓我收獲了許多書本上所學不到的知識�；幽耆A之行，讓我不虛此行！
花樣年華作文 篇9
相傳，當一個孩子在媽媽腹中時，時間老人便會為他（她）種下一顆花的種子。
許多人都知道每一個寶寶都是上帝手牽手送來人間的，可他們不知道，與此同時，時間老人亦為他（她）們種下了一顆花的種子。
當孩子們唱著那悅耳的音符降臨這世上的時候，那顆種子變發(fā)出了細嫩的芽，翠綠的，可卻也是是脆弱的，那是的我們，即使一個小小的感冒都會讓我們一不小心就會去和撒旦SayHello。雖然脆弱，可是卻也是幸福的，因為我們成為了我們父母的孩子。
當我們到了童年，那株嫩芽已經(jīng)變成了一株長出葉子的枝干了，那是的我們是快樂的，天真的，幼稚的�？鞓返�.令人嫉妒，天真的令人想抱起來親熱一番，幼稚的令人忍俊不禁，那是的我們是大人們眼中的開心果，那是的我們快樂了自己，愉悅了大家。以快樂作為肥料，讓那株青綠茁壯成長。
少年時期的我們，已經(jīng)從當初的開心果變成了家中的小主人，我們懂事了，成熟了，知道事情的輕重了，可以自己照顧自己了，可以幫父母分擔家務了，可以在父母帶著滿身疲憊工作會來后給他們吃上香噴噴的飯菜了……而這一切的一切因為我們成長了，當年的青綠已經(jīng)可以看到一個個小花苞在上面。
青年時期的我們與少年時期相比，更成熟更懂事了，那時的我們可以開始出去上班，可以為家中減輕金錢負擔，可以讓父母不會因為一點錢而斤斤計較，省這省那了，而那時的我們所屬的那柱花上的花苞正在逐漸綻放。
當我們步入中年，那朵花亦完全盛開了，我們會有自己的家庭，孩子，而那時也是我們一生中最風光的一個時期，因為那時的花，已經(jīng)完全盛開，開得燦爛，開得優(yōu)雅，開得美麗……
花樣年華作文 篇10
在學校里，每當我們老師精神百倍的出現(xiàn)在講臺上的時候，我的心就隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、或是去領略異國的風情，或是一起去長篇大論怎樣去體驗，或者是一起去探討其他的解題思路。我們的老師是和藹親切的，她親切的稱呼我們“金豆豆”，在這里，我們金豆豆們快樂的學習著。
我們的課間也是愉快的，你聽，當下課鈴聲響過，當老師熱烈的宣布“下課”，同學們爭前恐后的跑出教室，這時走廊里，操場上會傳來一陣陣燦爛的笑聲——我們最喜歡的就是腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，比方說：什么車是世界上最長的車（堵車）；什么時候我們會覺得我們是龍的傳人（排隊的時候）；冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（傻瓜）；盆里有6只饅頭，6個小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么？（最后一個小朋友把盆子一起拿走了）；
你能以最快速度，把冰變成水嗎？（把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。）呵呵，很有意思吧。
當然，我們的`課間也有靜悄悄的時候，那就是我們到校上課之前的午間，這時的時間我們稱其為“午后靜悄悄”——這是我們?nèi)熒拈喿x時間，早到的會自覺的拿著自覺喜歡的書閱讀，玩到的也會悄無聲息的溜進教室開始閱讀。
在回家的路上，淘氣和不安分的我們也不閑著，我們會邊走邊背古詩、弟子規(guī)和一切我們想背誦的文字，我們在背誦的同時分享著，詩人們的喜怒哀樂。
網(wǎng)絡已經(jīng)走入了平常人家，我家也不例外。小小的我學會了上網(wǎng)，所以，學習之余我也會暢游網(wǎng)海，玩玩游戲、看看電影、下載我愛聽的歌曲。我還在校訊通網(wǎng)站上建立了博客，我會把我的喜怒哀樂寫進我的博客，和博友們分享，也會把我的得意之作在博客上曬曬，還會把我的讀書心得和讀到的好書與博友們分享！
怎么樣？我們的花樣年華，花樣生活很精彩吧！
花樣年華作文 篇11
大地因容納了各種生命而欣欣向榮，而我的人生因擁有了更多的花而絢麗多彩！
人生是豐富多彩的，有的像彩虹般美麗；有的像藍天般純凈；有的像草原般廣闊……而我的人生，則像那紛繁的花朵。我，懵懂稚嫩，就如一朵嬌柔的太陽花，雖沒有“千磨萬擊還堅勁”的毅力，但卻有“任爾東西南北風的”無畏。貪婪的吮吸著大地母親的養(yǎng)分，拼命地往上長，迎著太陽，努力的綻放著自己的希望！用燦爛的太陽花詮釋了生命的寓意：追求希望就是人生理想的美好起點。少年的我，盡顯張揚，就像一朵含苞怒放的荷花，喜歡在陽光下彰顯自己生命的風采。懂得了“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”
在炎炎夏日，將滾燙的誓言化作自信的風帆，在熱浪中盡顯生命的本色，在挑戰(zhàn)中盡態(tài)極妍，展現(xiàn)不拘一格的清雅秀麗，用別樣紅的絢麗證明著自己存在的價值！步入青春的我仿佛那綻開幽谷的.百合，青澀純潔而又帶著一絲成熟。在風雨的磨礪中，不再恃寵而驕，卻又不輕言放棄，用淡雅的馨香書寫著亙古不變的微笑，懂得了感恩，用芬芳美麗回報大地母親的無私！教師感言：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
只有經(jīng)歷了風雨的花朵，才是最美麗的，才會懂得感恩！
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