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元宵節(jié)的作文

時間:2024-03-05 14:29:59 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

元宵節(jié)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的元宵節(jié)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)的作文

元宵節(jié)的作文 篇1

  今天是元宵節(jié),我們和哥哥全家去農(nóng)家樂過節(jié)。飯店四周到處都掛滿了紅彤彤的燈籠,還一閃一閃的發(fā)出光芒,好象對我們說:“光臨!元宵節(jié)快樂!”我們點了湯圓,意思就是吃了湯圓全家團團圓圓,甜甜蜜蜜。還有許多美味的菜肴,其中還有一道油炸冰淇淋我們小孩子最喜歡。

  回家路上,我們大家興高采烈的,有說有笑,還看到許多的`煙花,哥哥說:“煙花像小小的蝌蚪!泵妹谜f:“煙花像細細的尾巴!眿寢屨f:“煙花像美麗的菊花!蔽覅s說:“煙花像五顏六色的流星雨!闭鎸嵜利悩O了!

元宵節(jié)的作文 篇2

  今年的春節(jié)來得晚,剛開學(xué),就迎來了正月十五元宵節(jié)。

  這一天,走進校園的同學(xué)人人帶了兩樣?xùn)|西:手提一只花燈籠,懷揣一雙保鮮袋。帶保鮮袋干什么?當(dāng)手套,做湯圓!

  在一上午的翹首期盼下,中午時分,賞花燈、品湯圓的特殊班會活動,在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。

  在張燈結(jié)彩的教室里,大家自由組合分成四大組,人手一個面團,展開了激烈的做湯圓比賽。急性子的“傻大姐”嫌我笨手笨腳,用肘子擠開我,嘴上火力十足地數(shù)落著“書呆子笨死了”,手上飛快地搓圓子,看得我目瞪口呆,暗暗佩服“傻大姐”的巧勁兒。

  一大鍋做成的湯圓到食堂兜了一圈,拎回來成了搶手的美味,轉(zhuǎn)眼間,只剩下一小半了。

  “篤、篤、篤”,班主任老師敲響了鍋沿,“現(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)知識競賽,做對的`獎勵一勺湯圓,做錯了也有獎,賞給一勺湯以資鼓勵!”話音未落,哄堂大笑。

  “有誰知道,元宵節(jié)又叫做什么?”

  剛才嘰嘰喳喳的課堂,霎時鴉雀無聲。

  “上元節(jié)!又叫元夕和燈節(jié)。”矮個子“機靈鬼”的回答引來一片驚嘆。

  “老師,他作弊!”“大個子”拍案揭發(fā),“他剛剛在查辭典!”

  這一下,教室里炸了鍋:“罰他把吃下去的湯圓吐出來!”

  班主任老師微笑著說:“好,這題不算,以下一題為準(zhǔn)。請聽題,湯圓最原始的名稱是什么?”

  這下,不只是“機靈鬼”悶了,全班同學(xué)都傻了眼。

  班主任老師面帶神秘地揭開謎底:“湯圓原始的名字就叫——元宵!”

  在同學(xué)們的驚訝聲中,班主任老師繼續(xù)說:“后來,南方人把元宵改稱‘湯圓’,據(jù)說,湯圓象征著闔家團圓,幸福美滿。今天,我們在一起吃湯圓,意味著我們是一個心心相印的大家庭,大家說,對不對?”話音剛落,掌聲雷動。

  我不禁感嘆:這不是一堂生動的中國傳統(tǒng)文化課嗎?我們班的元宵活動,堪稱名符其實的“元宵”節(jié)!

元宵節(jié)的作文 篇3

  傳統(tǒng)元宵佳節(jié)那天晚上,我和爸爸媽媽到廣場去看煙花表演。哇,今天的廣場變成了真正的人山人海,我拉著爸爸媽媽從人群中穿過來穿過去,好不容易找到一個好位置。終于等到煙花開始放了,五六個煙花飛向天,把天空炸得五光十色,下來是二十五個飛天鼠嗖嗖嗖地飛上天,怕怕怕的爆炸了。有一種煙花可好看了,抬起頭感覺整個天空都被籠罩了,又一下子向人群壓下來,頓時,人群里一陣尖叫。突然,我看見天空飄著幾個忽明忽暗的許愿燈,我就想天上的`煙花接二連三的爆炸,千萬別把許愿燈給炸壞了,我就問爸爸,等了一會兒爸爸怎么不說話呢?轉(zhuǎn)身一看,哎,爸爸不見了,我趕緊給媽媽說爸爸丟了。媽媽打通爸爸的電話,原來因為人太多,爸爸一轉(zhuǎn)身就找不見我們了,給我們打電話又打不通,只好到燈展那兒等我們。

  我和媽媽趕緊擠出人群,到我們學(xué);裟钦业桨职帧0职謰寢屨J(rèn)真的看每一個花燈,我的眼前卻全是五彩繽紛的煙花。媽媽拉著我,用手機給我拍了好多照片;氐郊液,媽媽問我都有那些好看的花燈,我卻一個也說不上來。

  今年的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)可真是有意思。

元宵節(jié)的作文 篇4

  每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過,迎來的就是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一的元宵節(jié),正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié).正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù).元宵節(jié)又被稱為“上元節(jié)”. 按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀.出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融. 上元,含有新的一年第一次月圓之夜的意思.上元節(jié)的由來,《歲時雜記》記載說,這是因循道教的陳規(guī).道教曾把一年中的`正月十五稱為上元節(jié),七月十五為中元節(jié),十月十五為下元節(jié),合稱“三元”.漢末道教的重要派別五斗米道崇奉的神為天官、地官、水官,說天官賜福,地官赦罪,水官解厄,并以三元配三官,說上元天官正月十五日生,中元地官七月十五日生,下元水官十月十五日生.這樣,正月十五日就被稱為上元節(jié).南宋吳自牧在《夢粱錄》中說:“正月十五日元夕節(jié),乃上元天官賜福之辰.”說天官賜福,地官赦罪,而元宵節(jié)俗真正的動力是因為它處在新的時間點上,人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活愿望.

  我最喜歡過元宵節(jié)了.

元宵節(jié)的作文 篇5

  窗外不斷響起了煙花爆竹聲。

  今天是元宵節(jié),已經(jīng)距離春節(jié)過去了15天了,雖然我們到現(xiàn)在還是大門不出二門不邁,但是我們卻也感受到了假期的漫長與溫暖。現(xiàn)在是特殊時期,為了防止疫情蔓延,每個人都在家里自覺隔離,不給國家添麻煩。其實在這樣的過程當(dāng)中,我們也可以更好地從網(wǎng)上去關(guān)注去幫助。

  可今天仍然是元宵節(jié),雖然沒有湯圓吃,但是我們?nèi)匀缓荛_心。

  在漫長的人生旅途當(dāng)中,也許我們要過很多個元宵節(jié),但是每一個可能都不太一樣。我們要知道很多人仍然在外地堅守著自己的工作崗位,他們沒有辦法回家和自己的家人團圓,他們也許只是望著月亮,想著和家人通個視頻電話,然后問一聲好就已經(jīng)心滿意足了。在他們的身上承擔(dān)著更多的是責(zé)任和使命感。

  即便是在很多時候,我們都要對他們給予足夠的尊重和關(guān)懷。

  在這個世界上,即便是很多人都是身處普通又平凡的崗位上,但我們不可否認(rèn)其實還是存在著很多英雄的`,也許很多人覺得這是一個很高大上的詞匯,但實際上我覺得并不是這樣,這個詞匯之所以被人們廣泛地尊崇,那是因為他們所做的事情能夠帶給人們巨大的價值,那才是最有意義的。

  當(dāng)我們能夠看清楚自己的幸福生活,其實是讓別人來幫忙遮風(fēng)擋雨的時候,我們內(nèi)心難道不會感覺愧疚,不會涌起一陣又一陣的感動嗎?

  愿我們能夠?qū)υ缕矶\,為遠方的人們祝福。

元宵節(jié)的作文 篇6

  今年的元宵節(jié)過的是比較開心的 ,因為我前天做了個小手術(shù),所以我不能干活啊,只好看著他們干活。我 就只等著吃就行。飯吃的還是比較快的,吃完了我們就去放煙花這才是我最喜歡的。

  可是今年的煙花可不那么好看啊。吃完飯老爹和她孫女先去放煙花了,我在廚房看我姐洗碗,好像聽到煙花聲音了,我就急急的跑出去看看。天!他爺倆竟然把草都給點著了,好像老爹不會放,因為以前都是我老公放的,昨晚他去上班了,我就跑過去教他們,不教還好,我教的好像是錯的。天!只見煙花從地下就炸開了,火星四濺啊,后果就是,我侄女的衣服燒破了,婆婆的'眼睛上方給蹦了個疙瘩,往外一看,鄰居的一堆柴火也給燒著了,我當(dāng)時笑得都不行了,我們怎么會這么笨啊,連煙花都不會放,剩下的那幾個誰也不敢放了,只好仍在門后面了啊。

  元宵節(jié)就這樣過完了,新的一年也開始了,就當(dāng)是歲歲平安把,因為什么東東都炸碎了啊。

元宵節(jié)的作文 篇7

  “牛年大吉,打一字!”“犁!”“答對!”原先這天是正月十五元宵節(jié),同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過來的燈謎。這天下午,我們還將與一年級同學(xué)一齊猜燈謎,吃湯圓呢!

  毫不容易熬到下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走“燈籠”。然后一只只燈籠如火般耀眼,我們留意翼翼地拉開燈籠,上面有個巨大的“福”字。

  據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠,也是有來歷的。正月十五時,有一群害獸襲擊人間,人們反抗時不慎射死一只神鳥,天帝十分生氣,下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難,便冒著危險告訴人們。人們苦思冥想,就用掛紅燈籠,放火炮,使天帝以為火已經(jīng)燒人間。為紀(jì)念此日,人們到每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮。我們來到對口班級—一(1)班。然后我被分配到紅組,組里共有6名小朋友,個個活潑又可愛,有的做好猜燈謎的姿勢,有的戴著眼鏡洗耳恭聽,還有的睜大眼睛躍躍欲試。

  我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。然后我只好一步一步地提醒他們。最后,其中一個小朋友大聲說出“想?”“答對!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來,一蹦三尺高。之后,我們繼續(xù)猜燈謎,歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給猜對答案的小難孩。

  猜燈謎的活動結(jié)束,該吃湯圓,碗里裝著六個純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛。舀起一個,放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!薄薄的`皮里流出一點芝麻的香味,真是回味無窮啊!

  今年的元宵節(jié)里,我不僅僅吃到香甜可口的湯圓,解元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷,然后還當(dāng)一次小老師,給一年級小朋友們猜燈謎,真是令我受益匪淺!

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