幼兒教師戶外游戲公開課活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒教師戶外游戲公開課活動方案，歡迎大家分享。

　　一、活動名稱：

　　跨越障礙

　　二、活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。

　　2、練習跨跳等動作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性。

　　三、活動準備：

　　教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些；師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

　　四、活動過程

　　1、做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

　　2、引入主題

　　（1）教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。

　�。�2）、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺？"（難易不同）

　　（3）、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意？"（自己來搭障礙）

　　3、啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙

　�。�1）、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙？

　�。�2）、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

　�。�3）、教師進行觀察，給予適宜的指導。

　　4、師幼進行交流和總結(jié)將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結(jié)一些經(jīng)驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調(diào)整；跳較高的障礙時要有一段助跑；跳連續(xù)障礙時，材料之間要有適當?shù)拈g隔等。

　　5、鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。

　　6、收拾和搬運材料教師帶領(lǐng)幼兒一起做整理和放松運動。

　　活動結(jié)束，大家一起收拾和搬運活動材料。

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