她初中作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的她初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她初中作文1
我的同桌張睿倩，皮膚有點黑，她戴著眼鏡，扎著辮子，每到情緒激動時，辮子就準點報信。
張睿倩是標準的追星族，只要和她說道張杰，那辮子就像狗尾巴似的搖來晃去“黃玉蓉，我跟你說……”“盧思婭，我跟你說……”有時還真擔心她一不小心把脖子扭斷了呢！
記得有一次，不知從哪兒道聽途說張杰要來泰州開歌友會，那天星期五，幾乎所有下課她都坐在位子上，雙手捂著胸，自言自語道：“天哪！我們家張杰（興許是他們倆同姓）明天就要來泰州來開歌友會了，怎么辦呢？”她那本來就大的眼睛再一瞪，感覺就要飛出來一樣。真不知道她要是見到張杰本人會不會瘋掉。
曾和一猛女坐過同桌。她的野蠻簡直讓人無法忍受，但張睿倩從不，她很文靜（只要不說張杰就行），似乎除了張杰，沒什么事是值得她開口的。但張睿倩也時常有忙中出錯的時候。
還是星期五，當她在食堂吃晚飯時，她竟突然叫了起來，那辮子又狗尾巴似的.左右搖動起來。“天啦，我今天稿子還沒交，完了……”嚇人一跳，這一叫可以說是驚天地而泣鬼神，大家都不約而同的擺出“事不關己高高掛起”的架勢�！艾F(xiàn)在去交嗎！”沒想到她竟真去了，當然是“兩頭誤”了。
她初中作文2
“語文是一個人走進世界的大門。語文教育就是要引導青少年認識世界、社會、生命和自我，學會做人，學會應對，學會創(chuàng)造�！碑吂饷鹘淌谥鲝堈Z文就該是人文教育，但我們的語文教育似乎成了訓練答題的文本材料。字詞句的分析永遠重過思想情感的體悟，一篇文章的學習除了會肢解文本就剩下那滿篇筆記，除了原題還是什么都不會！寫作文也成為應對改卷老師的喜好。新課標把思想情感作為核心目標提出，難道對我們不是一個警示？在這里我想單就作文的真性情談談我的見解。
我很喜歡看那滿篇華美文字的文章，但我很怕看滿篇華美文字的.作文，尤其它的作者是初中生。滿篇凄美文字感覺作者飽經(jīng)人世滄桑才有泣血而成的哀婉。然而初中生哪有這么多的人世經(jīng)驗，不過是閱讀面廣拾得別人的華美表面。語文作為人文教育，它的重頭戲寫作當然也應該是以手寫我心，言為我心聲。少年本無愁滋味，何必為賦新詞強說愁？花樣年華的少男少女們請笑著寫作文吧，笑著寫讓我們發(fā)笑的作文，讓我們以后一寫作文就笑！
談到笑作文不由得想起學生中流傳的話語：語文有三怕，一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。每到作文課孩子們總是絞盡腦汁，東拼西湊終于應付了那或600字或800字的基礎標準。究其原因何在？真情實感太少！滿紙荒唐言，一臉愁容對。為什么作文不能是孩子們的真性情表達？我們需要改變，我們的目標是讓孩子笑著寫作文，笑著寫自己真性情的作文！
她初中作文3
在盛夏的清晨，我見到了一個女孩子，她手捧鮮花，滿臉是青春張揚的笑容，。她穿著一身白裙，站在余暉中我看著光灑在她的身上，那一刻我心中一顫，便再也移不開自己的眼睛了。
一樹束粉白色的玫瑰，便是我對他她最深刻的色彩，。那時她手捧鮮花，向我緩緩走來，她站在余暉之中美好的不似人間。這個女孩她手捧鮮花。
玫瑰在余光中散發(fā)著淡淡的優(yōu)雅，少女捧的不只是鮮花，不止是那朵玫瑰，還有她的優(yōu)雅喜歡，熱愛不懈女孩手捧的鮮花，便是她自己所擁有的。
女孩手中那一束優(yōu)雅的粉白玫瑰，代表著女孩每一次的成功，每一次的心酸，每一次的失敗，每一次的喜悅每一朵鮮花都值得被記錄。她手捧鮮花走向自己最喜歡的'那條路，永遠沒有后退，光灑在的身上那一刻她就是神明她就是自己的神明！
少女拿著玫瑰堅定地往前走著，她不會害怕因為手中的玫瑰永遠在她手中。少女就是少女，應該擁有春風般的笑容，堅定的步伐永遠不會淹沒在人群中。
我在清晨見過一個少女，她手捧鮮花一身白裙，美好的不似人間。
她初中作文4
她，大大地烏黑的眼睛，是是釋放著熱忱、只求付出不奢求回報得真誠的光芒。我和她只是一個陌路人，但她深深的刻在我的記憶力，我的腦海里。
下了幾天的雨終于停了，路邊的泥土摻著草香散發(fā)著沁人心脾的'芳香，一顆顆高大挺拔的樹，被雨水洗得發(fā)亮，河里的水也漲高了，高出了水壩，溢了出來，把河邊的幾棵小草淹沒了，只留幾根枯枝仍然立在河面上。幾個八九歲的小孩，在這里歡快的嬉戲著，玩耍著�？粗麄兺娴媚敲撮_心，我的嘴角不禁揚起了微笑。繼續(xù)向前走著，這時一個急急忙忙向前走的人撞到我，她手中的包也掉落在地，我?guī)退龘炱饋磉�給她。她向我道歉，我疑惑的問：“什么事這么急�。俊彼蠲季o鎖：“我媽出了車禍，我得趕去……”“撲通――救命��！”話還沒說完，就聽到抽泣的呼喊聲，我們聞聲而去。
天��！一個孩子從河邊的泡沫板上摔下去了！怎么辦？怎么辦！正在我不知所措，如何是好的時候……一個猛撲“撲通――”我愣住了！是她，真的是她！她怎么會……她不是應趕去醫(yī)院看望她重病的媽媽嗎？……只見她使勁將那孩子往岸邊拉，可她卻慢慢往下沉……貌似，她也不會游泳！水慢慢漫過她的頭頂……
她初中作文5
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！庇质且荒曛星锕�(jié)，家家戶戶都團團圓圓的，一家人聚在一起，坐在庭院里閑敘，品著清茶，分著月餅，賞著天上最圓最大，散發(fā)著淡黃色，有著絲絲暖意的月亮。
我一個人靜靜的坐在小凳上手里捧著一塊月餅，抬頭望了一眼月亮，默默想著心事。往年的中秋年年有姥姥，可是今年卻沒有。
往年的中秋節(jié)，姥姥會做很多好一桌熱氣騰騰的飯菜，深紅色的東坡肉閃著油光，芳香排骨的孜然味飄入鼻腔，不小的長桌被一摞飯菜堆滿，連餐廳水晶燈發(fā)出的燈光都是熾橘的，我與父母、姥姥舉杯而慶的場景仿佛就在昨天一般，浮現(xiàn)眼前。
可是姥姥走了，那些痛苦的記憶像洪水般決堤而來；病房中刺眼的白色，姥姥呼吸不通暢時眉頭皺的那一刻，姥姥瘦小的身軀伏在桌板上睡著后便再也沒有醒來。陵園中長青的松柏包圍了墓碑，周圍哀悼的人群亦上別的'白花。五顏六色的記憶像斷開的膠卷在腦�？焖匍W過。
萬家燈火，唯獨我家黑暗，天黑得迅猛，四周寂靜無比，可我腦海中劃過無聲的片段，卻像刀刃般劃出一聲聲刺耳的怪聲。不知什么時候，我聽到有人嗚咽，我愣了，屏住呼吸，發(fā)現(xiàn)是為自己在哭，呼吸聲與喘息聲交織在一起，臉上也劃過兩行清淚。
相傳疊滿一千只紙鶴，可挽救人的性命，當時愚蠢的我，只疊了十幾只便放棄了，現(xiàn)在想來，真是悔恨不及。
她初中作文6
她有一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)，水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的甚是吸引人，瓊鼻之下一張粉紅的櫻桃小嘴讓人忍不住想咬上一口。最有特色的是眉毛了，左邊眉毛尾部有一個小璇，媽媽曾跟她開玩笑說：“她這個眉毛這么有特點，以后如果走丟了，也能根據(jù)這個旋很快的找到她�！笨蓜e說這個小璇不好看，朱镕基爺爺也有這樣一個旋呢。
她是以一個遇到問題勇于思考解決，不退縮不逃避，遭遇失敗不放棄，碰見挫折不彷徨的陽光開朗的女孩。
她的愛好有很多并努力的去做著。
她喜歡畫畫，喜歡那木頭鉛筆在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音；她喜歡游泳，喜歡那一朵朵在水面上濺起的`浪花；她喜歡閱讀，喜歡那一本本既生動又富有哲理的書籍；她喜歡拉小提琴，喜歡那一個個在樂譜上跳動的音符。
她有許多快樂和幸福。
有爸爸媽媽的寵愛，她很幸福；有朋友同學的陪伴，她很快樂；有老師的諄諄教誨，她很幸福；有叔叔阿姨的鼓勵，她很快樂。
她夢想當作家，寫出許多精彩的文章。
林清玄的散文生動優(yōu)美，她想寫得比他好；劉慈欣的小說科幻奇妙，她想寫得比他好；余秋雨的文章富有詩意，她想寫得比他好。
“她”是誰？是我，我就是這樣一個女孩。
她初中作文7
她的鼻梁上架著一副二百度的眼鏡，一副非常有學問的樣子，說話輕輕的，靜靜的，有時還聽不清楚她講什么。她就是我的同學，同時也是我的好朋友――劉雪純。
中午，吃完飯后，她、我、朱琦翔，都去圖書館，瀏覽圖書，其實，我和朱琦翔的目的`是去玩?zhèn)�痛快，唯獨她一個人坐在一個角落里看書，看了一本又一本，如果看到一半的書鈴聲就響了，她定會下次有時間看完那本未看完的書，她看的書不計其數(shù)。她真是個“小書迷”。
她不但是“小書迷”而且還是“小博士”和“小教師”呢。
一次，在數(shù)學課中我的心飛到外面去了。在課后，寫作業(yè)本時不知道如何寫，心想“早知如此，何必當初呢”。忽然，“小教師”――劉雪純在腦中閃過。我心想對，還有“救兵”她呢，我到了“小教師”的位子上請她講課。經(jīng)過一番講解我會寫了。在我正要走時，她說“以后，上課認真點”。我點頭說“好”。她真是一位“小教師”啊。
她不但是“小書迷”和“小教師”，但她更是“小博士”呢。
在中午，我坐在石椅上抬頭看天空，劉雪純突然跑出來，拍我的肩膀還叫一聲“啊”我埋怨道：“你干什么呢，嚇死我了”。她面帶笑容對我說“干什么呀”，“在觀察云朵”。我答道。喂，云朵怎么來的，我故意為難她。只見她把眼鏡往上推慢悠悠地說：“云朵是水蒸汽變的�！蔽乙幌伦颖凰牟湃A所佩服五體投地。
你們說她是不是“小書迷”“小教師”“小博士”呢。
她初中作文8
歲月冗長，坎坷曲折，或悲或喜，總有一雙手，牽著我，不離不棄。她是一葉不歇的扁舟，擺渡在我生命的渡口；她是一朵艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園；她是一座明亮的燈塔，永遠在黑暗中為我照明。
小時候，我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的`畫筆描繪出絢麗的世界，看到一幅幅作品出自我的畫筆下，自豪和開心總會在我心中洋溢。媽媽見我對我畫畫充滿興趣，就給我報了一個培訓班。起初，我見到素描這種畫法，心中充滿了新奇感。但后來越畫越無聊，發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已，便不想去了。那天，媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動，于是提醒我道：“快走吧，該去培訓班了�！薄拔也幌肴チ恕蔽艺f。她用冷冷的眼神看著我，我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來�！案墒裁炊及胪径鴱U，以后還能干什么大事！”她一語點醒了我。反思片刻，我又拿起畫夾，走向培訓班。
時間悄悄的來了，又悄悄的走了。眼，我已經(jīng)是一個和媽媽齊高的大女孩了，但在繁瑣的學習生活中，我仍無法獨自面對一些問題，但她總是第一時間為我解難……
她初中作文9
微笑，是一個人情緒的表達，或許微笑并不難，但有些微笑，卻足夠讓我們珍藏一輩子。
她，田芮寧，是我們學校的大隊長。她作為大隊長，成績一直名列前茅，做事嚴謹認真，多才多藝。那一次，她競選大隊長，卻令我記憶猶新。
大隊長的競選是十分激烈的，要從十幾人中脫穎而出，十分不容易。大隊長競選首先是在各個班級中挑選出兩名優(yōu)秀的同學，再在學校進行發(fā)言，讓同學們來選擇。
同學們的發(fā)言即將開始了，臺下議論紛紛，“你支持哪個同學？”“我覺得……”大家都不太確定，這次發(fā)言是很重要的。臺下討論得熱火朝天，可看臺上，競選的同學們一直在臺上走來走去，一副緊張的樣子，再看看田瑞寧，只見她一直站在原地，神情中流露著輕松，和其他同學的模樣形成了鮮明的對比。
終于，在老師的宣布下，此次競選正式開始了。
前面的同學在演講時都十分緊張的，忘詞、面目僵硬……狀況百出，甚至還有同學一上去，就站著不動，老師過去詢問，原來是忘詞了。
輪到田芮寧了，她不緊不慢地走上臺，開始了發(fā)言。起初，她的聲音淡淡的，沒有一絲緊張，可到了中途，她的聲音突然一下子放高了，激情澎湃，向大家談著各種優(yōu)勢。在她的發(fā)言結束時，臺下響起了一片前所未有的.激烈掌聲。在同學們的投票下，田瑞寧以十分優(yōu)秀的成績競選成功了。
在老師宣布成績后，田芮寧笑了，她的微笑十分真誠，十分美麗，這是只屬于她的成功。
她初中作文10
她
是從我出生以來就一直陪著我的人
雖然不是陪我一輩子的人
可卻是一直為我無條件默默付出的人
無條件為我創(chuàng)造更好生活的.人
她說
等你長大了
我就不用那么操心了
雖然那時年幼的我還聽不太懂
但是
我也大致明白了
我要快快長大
不要讓她那么操心
時間慢慢地流逝了
我漸漸的長大了
我開始懂事了
我發(fā)現(xiàn)
她的臉上躲不過歲月的痕跡
為什么
我不會讓她操心了
可她
為什么出現(xiàn)了白頭發(fā)
我長大了
她
卻在慢慢地衰老
我想
既然地球會轉
如果地球逆時針轉的話
她
還能變回以前那樣的容顏嗎
還能有著一頭烏黑的頭發(fā)嗎
我想
就算不長大
我也愿意
換回她的青春
挽回她那美麗的容顏
也許
如果沒有我
她
也不會那么操心
也不會有白頭發(fā)
既然我們改變不了時間
但是我們可以改變以后
所以
以后的以后
就讓我來照顧她
照顧她的余生
你問我她是誰
——我們的媽媽
她初中作文11
那次爺爺過生日，我們決定去吃自助餐。
這家自助餐的環(huán)境還是相當不錯的，面對各色美食的`誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗，趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。
剛剛開始選，我就聞到一股強烈的油香味，我循著這香味一路走過去，發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場烤魚，有很幾個人在排隊等候呢，望著那泛著金黃油光的魚，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。
等待的時間總是漫長的，無意間我瞥見臺上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉，本來想幫家人多拿幾條，看來沒有辦法了。
終于，烤魚出鍋了，五六個人同時齊刷刷的把盤子伸了出去，這陣勢著實嚇人，師傅小心地把魚放進每個人的盤子里，可是到了第三個人的時候，那人拿完兩個后仍然不動。
我有些詫異，只見那人滿臉笑意地說：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當然沒有答應，指了指牌子，說：“沒有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時候你再過來拿�！�
此君，顯然不肯罷休，繼續(xù)堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過來排隊的人啊，您通融一下唄�！�
她初中作文12
死對頭最近好像不太正常。
只要看到她，她都是低著頭，垂著眼，臉上似乎寫滿了愧疚。然而，她只要和我對上面，她都是熱情地說：“‘梁豆豆’，好啊�！笨墒�，她平常遇見我，都是高仰著頭從我身邊走過的。她怎么了?
我每節(jié)課下課，向死對頭那兒望，發(fā)現(xiàn)她要么是在寫課堂作業(yè)，要么就是對著空蕩蕩的桌子發(fā)呆。我值日時，總是看見她桌上的幾顆透明的水珠。她怎么了?
排隊時，她對著走廊邊湛藍湛藍天空，渴望地看著。隊伍開始走了，她還是看著天，直到我碰碰她，她才反應過來。她怎么了?
吃午飯時，她坐在我旁邊，我偷瞄她的餐盤，發(fā)現(xiàn)她的飯根本沒動幾口，倒是時不時地抹著眼睛。她平常可都是跟身邊的人聊得不亦樂乎，飯也吃得干干凈凈的.呀。她怎么了?
放學時，她獨自一人走出校門，雙手垂著，頭垂著，就連書包也是垂著的。她的那群“手下”去找她，可她搖搖手，全給趕走了。她平常不是和那些“手下”勾肩搭背，一蹦一跳的么。她怎么了?
星期六那天，我透過窗戶，看見了死對頭站在小區(qū)對面的一家嬰兒護理店門前，靜靜地，靜靜地站著……
也許，她心里有一件過不去的事情吧。但，我還是不知道，她到底怎么了?
她初中作文13
她就像一朵花，溫柔倔強，卻又不失生命力。
在遙遠的未來，她的預測，似乎永遠很準。別人沒有辦法估計的事，她一說一個準。在我們的'生活中，她所看到的美好精神，那些美麗的向往，似乎都是如此。
即便是有奸詐，有狡猾，我們也可以當做視而不見。那么長的時間，難道這些生存規(guī)則你還沒搞懂么？
并不是我們不在，并不是天理難容。
只是那些被我們津津樂道的東西，早就已經(jīng)變成了刀下鬼。沒有勇氣，再去觀摩下一場悲劇。
我從來都不知道，在那樣的世界里，根本沒有那么多的東西，值得去在乎。也許別人對你的傷害，都是不經(jīng)意間的。也許別人會說很多話，無意間也會傷害到你，但是你不應該在乎。
只是到了現(xiàn)在，大家都可以懂得那些道理了。不是矯揉造作，只是因為順其自然，水到渠成，走到這一步，就發(fā)展到這一步了。
你所看到的美麗，未必都是每個人向往的。我們所看到的未來，都有著一個美好的預兆。
但是時間啊，對于我們來說，卻總是充滿了難以想象的成分。哪怕那些東西，我們自己都無法去得知。
依舊愿意在原來的地方，看的清楚真切。那是只屬于我們的未來。
她初中作文14
“不要理我。”她瞪著我說。五分鐘后，“啊~你最好了�！睕]錯，她就是這么怪。俗話說得好“在家靠父母，在校找閨蜜�！眻A臉蛋，柳葉眉，單眼皮，小眼睛，高挺鼻，櫻桃嘴，稍稍有點花癡，臉上總掛著一副無辜的表情，她是誰？嘿嘿，此乃鄙人閨蜜也。
我是個急性子，可上天偏偏賜了一個慢性子的閨蜜給我。“吃快些，ok？”我不耐煩的輕叩著桌子說。她瞪了我一眼，說：“急什么急？人家還沒飽呢？”她蘭花指翹著，半張著她那櫻桃小嘴，繼續(xù)像駱駝似的咀嚼著。時間又過去了十分鐘，看著她那一點兒也沒變化的飯，我也顧不上什么“淑女風范”“大家閨秀”了，抓起她的衣領，就往外走，只聽得她在后面無奈的講：“你的.性子怎么這么急呢？真拿你沒辦法�！卑�。這時的我也只能嘆一口氣，然后發(fā)出“生活還真戲劇呀！”
人們都說女孩都是心細的，可她卻不�！拔易蛱毂晃覌層柫�。”她無力的趴在桌子上向我抱怨著。“您大小姐又干了啥‘驚天地，泣鬼神’的事啦？”我偷笑著問道。“昨天我媽叫我去商店買醬油”“So？”我丈二和尚摸不著頭腦�！澳阌植皇遣恢牢疫@個人。在加上當時我惡肚心切，所以到商店隨便抓了一瓶就回去了�！薄斑@也沒什么好可悲的呀！”“嗚~跟我回去的是醋�！蔽衣犕昕扌Σ坏谩�
這位閨蜜雖然算不上十全十美，但相遇能相識就是緣分，我們要珍惜身邊的友情以及各個愛你的人，別等到失去了才懂得珍惜的真諦。
她初中作文15
她日漸蒼老，韶華不復從前，奪目的容顏蒙上了一層灰，她的光芒逐漸從身上流逝。她是一朵枯萎的玫瑰。
她疲憊的微笑攝入我的心中，我抬手想再向從前那般輕撫她的臉龐，可又怕現(xiàn)在的她太過易碎脆弱，輕輕一碰就沒了。我將手收回，心中傷感不已，心中情感幾度徘徊，最終還是伸出了手，輕柔的撫摸著她的花瓣，她已不再像從前那樣柔軟，一道道凸起疊加的線條像是時光留在她面容上的傷疤。她不會說過，可我卻有些千言萬語想傾訴給她。但看著這憔悴的模樣，我又不知道該說些什么，最終也只是將所有的話融匯到眼神中，靜靜的看著她。
回想起當初，我播下的那粒種子，它小小的，卻很是堅硬。我期待著它長出生命，開除最美的花朵，我也堅信，能從這粒種子中長出的花朵，一定會有些不俗的容顏，她綻放的.那一刻，一定會驚艷到我。
果然，她不負我所望，開出的花朵火紅而美艷，她是為我而綻放的滿腹期待的花朵，是我盡心盡力呵護養(yǎng)育的玫瑰。
現(xiàn)在她已經(jīng)開的太久了，逐漸感到疲倦，想要好好睡一覺，而我就這樣安靜的看著她，陪著她走完最后一點時光。
夕陽漸落，剛剛還是五彩繽紛，接著一片孤寂暗淡……
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