國(guó)旗下的講話稿(匯編2篇)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的國(guó)旗下的講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)旗下的講話稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家早上好。
今天我要講的話題是“讓心靈沐浴書(shū)香”。
清晰的記得我上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)買(mǎi)書(shū)望呢？不只是我，我們村上的所有孩子只熟悉教科書(shū)，連課外書(shū)是什么樣兒，見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。直到我上初中一年級(jí)，老師派我往參加鄉(xiāng)里舉辦的作文大賽，比賽的前一天下戰(zhàn)書(shū)，老師借我一本沒(méi)有封面，內(nèi)頁(yè)有多處破損的又薄又發(fā)黃的書(shū)，老師還一遍又一遍的叮囑我，千萬(wàn)要保管好，不能弄丟。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)課外書(shū)與教科書(shū)長(zhǎng)得不一樣，心里想：哦，原來(lái)紙發(fā)黃又比較襤褸的書(shū)鳴課外書(shū)。同學(xué)們說(shuō)，是這樣的嗎？嗯，不是。由于我小時(shí)候處在那個(gè)時(shí)代，又糊口在農(nóng)村，見(jiàn)的世面其實(shí)是太少太少，能讀到課外書(shū)的但愿真是渺茫又渺茫。那時(shí)的我，能擁有這本書(shū)，心兒像插上了翅膀，感覺(jué)整個(gè)身子忽然輕巧了，心里那個(gè)美呀，處在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的你們是無(wú)法想象的。
到了晚上，我在家點(diǎn)上煤油燈，小心翼翼的打開(kāi)書(shū)，生怕望漏了一個(gè)字，望了一頁(yè)又一頁(yè)，一點(diǎn)兒也不累，完全是一種享受哇。讀著那一段段文字，就像有一股股暖和的氣流，牽動(dòng)著我的心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略她的魄力。
也許是我望書(shū)的時(shí)候太享受，也許是我感恩老師的愿看太強(qiáng)烈，也許是我媽媽的一句話太暖和，那次作文競(jìng)賽我居然獲得了全鄉(xiāng)第一名，整個(gè)村子的人驚喜不已。老師親身為我戴上大紅花，村干部特意派人敲鑼打鼓送我往鄉(xiāng)里的中央校領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)言。當(dāng)時(shí)中央校的一位領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)我的發(fā)言稿激動(dòng)的說(shuō)，你是個(gè)好苗子啊，當(dāng)真學(xué)吧，一定能考上大學(xué)的。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我的那篇作文鉛印了好多份，分發(fā)到鄉(xiāng)里的每一所學(xué)校，讓老師們組織初中生學(xué)習(xí)。
這樣的經(jīng)歷對(duì)你們而言其實(shí)是微不足道�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非統(tǒng)一般。我想，假如沒(méi)有那本書(shū)，也許我就沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，假如我沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，也許我就沒(méi)有決心信念和決心考大學(xué)，假如我沒(méi)有上大學(xué)，也就失往了與各位老師和同學(xué)們相識(shí)的這份緣分。
我想，假如沒(méi)有書(shū)香潤(rùn)澤津潤(rùn)，我的生命將是何等乏味與孱弱。
莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，糊口里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。
同學(xué)們應(yīng)該有體會(huì)，走入書(shū)里往，與書(shū)中的人物相識(shí)，你永遙都不會(huì)孤單，他們會(huì)給你聰明、勇氣、氣力。在《水滸傳》里，你能結(jié)識(shí)忠義寬收留的宋江；在《三國(guó)演義》里，你能熟悉足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里，你能汲取戰(zhàn)勝難題的.氣力！通過(guò)體會(huì)書(shū)中人物的語(yǔ)言和情懷，感悟書(shū)中人物的可貴品質(zhì)，會(huì)讓我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、樂(lè)觀、曠達(dá)、鮮亮；會(huì)使我們的感情特別豐碩和細(xì)膩，特別豐滿和高貴；會(huì)使我們不中斷入取、斗膽勇敢立異。
是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)限的聰明。
最后讓我借用教育家魏書(shū)生集中精力讀書(shū)的四個(gè)字送給大家，一是松，身體放松；二是靜，心靈寧?kù)o；三是勻，呼吸平均；四是樂(lè)，情緒快樂(lè)。只要讀書(shū)的時(shí)候能做到松靜勻樂(lè)，我想，我們就會(huì)好讀書(shū)，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，就會(huì)讓書(shū)香布滿我們整個(gè)校園，讓書(shū)香布滿整個(gè)生命，讓書(shū)香沐浴我們的心靈。
國(guó)旗下的講話稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要和大家分享的話題是：《細(xì)節(jié)決定成敗，耐勞成就未來(lái)》。
“細(xì)節(jié)”，這好像是個(gè)須生常談的話題了，但是請(qǐng)你歸憶一下：你是否還在忽略細(xì)節(jié)，是否已經(jīng)在竭絕全力地做好每一件事？你是否還會(huì)以為遲到一兩分鐘無(wú)所謂，一次隨隨便便的功課不要緊？假如都沒(méi)有，那么請(qǐng)你再想想：你是否每次都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶？你是否在請(qǐng)別人做事時(shí)，加上“請(qǐng)”字，在回還別人的東西時(shí)，說(shuō)一聲“謝謝”？糊口中的細(xì)節(jié)太多太多，一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)筆畫(huà)、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這些都是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是平凡的、詳細(xì)的、零披發(fā)的，也是收留易被忽視的，但是一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，去去能夠反映出一個(gè)人深層次的綜合素質(zhì)，有些時(shí)候，甚至?xí)淖兾覀兊娜松较颍瑳Q定著事情的成敗。成功者告訴我們，“做事不貪大，做人不計(jì)小”，事情不在于大小，而在于是否精細(xì)，要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。細(xì)節(jié)是通去博大精神的必由之徑。
細(xì)節(jié)這么重要，那么怎樣將小事做細(xì)呢？
實(shí)在，細(xì)節(jié)說(shuō)到底就是立場(chǎng)問(wèn)題。事情不論大小當(dāng)真往做，即使是很小的事情也不忽視，長(zhǎng)此以去，立場(chǎng)變成了習(xí)慣，天生為能力，天然不會(huì)再粗心大意、顧此失彼。“一屋不掃，何以掃天下？”只有能把小事做好的人才有能力干大事。
樹(shù)立了細(xì)節(jié)意識(shí)后，還需要持之以恒地努力往實(shí)現(xiàn)，而這就是勤奮耐勞的.精神。“一分耕耘，一分收成”，這個(gè)世界上最偉大而又最樸素的真理�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船”。中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，在耐勞讀書(shū)方面表現(xiàn)得格外凸起。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起重溫顏真卿的這首《勤學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，恰是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！奔热怀刹诺暮街圩⒍ㄒ郧趭^為帆、細(xì)節(jié)為舵，就讓我們扯起帆、揚(yáng)起舵，揮灑青春的汗水，向著理想的彼岸勇敢入發(fā)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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