[實(shí)用]我的書包作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的書包作文，歡迎閱讀與收藏。

我的書包作文1

　　我有一只造型美觀、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的小書包，是我過生日的時(shí)候小姑媽送給我的。

　　這只書包是用尼龍布做成的，它渾身紅色，像一位穿著紅旗袍的官人。在這個(gè)小書包的正面，畫著我最喜歡的卡通明星——米老鼠。你瞧，那只米老鼠的頭上系著一根美麗的'蝴蝶結(jié)，一條粉紅色的飄帶，忽上忽下的；一雙玻璃珠似的眼睛、一張櫻桃似的小嘴可真逗人啊！紅旗袍、大眼睛、長領(lǐng)帶的米老鼠，看上去可真有學(xué)問。

　　打開書包，只見里面分為兩層，大的一層放一些課外書、課本、鉛筆盒等：小的放一些水彩筆、削筆刀、雙面膠……這些學(xué)習(xí)用品每天都整整齊齊地待在里面，隨時(shí)聽我指揮。每當(dāng)我需要的時(shí)候，它們便興高采烈地跳出書包，辛勤地為我服務(wù)。書包雖然被裝得滿滿的，像一只可愛的小肥豬，但它心甘情愿，從不叫苦叫累。

　　每天放學(xué)以后，我總是小心翼翼地把它放在寫字臺(tái)上。每當(dāng)它身上有灰塵時(shí)，我都會(huì)好好地把它打掃一番，有時(shí)還會(huì)給它好好洗個(gè)澡呢！

　　書包還是我學(xué)習(xí)的好伙伴呢！有一次我正地寫作業(yè)，忽然樓下傳來了一陣嬉鬧聲，我忍不住放下筆來，想去樓下與小伙伴們玩?zhèn)�痛快，這時(shí)，書包上的米老鼠的眼睛顯得更圓了，正瞪著我，好像在說：“作業(yè)沒寫好不準(zhǔn)去玩！”于是，我又回到位子上，拿起筆更加專注地寫作業(yè)了。

　　我愛你，我的小書包！

我的書包作文2

　　我有一個(gè)小巧精致的書包。不算太大，但是精致漂亮。

　　書包表面鮮紅，中間是一只活潑可愛的米老鼠。它戴著一副大墨鏡，胸前高高飄揚(yáng)著一條鮮紅色的圍巾，一件卡其布襯衫，背上背著一個(gè)小書包，尾巴很長。米老鼠總是喜歡抬起手，昂首闊步地向前走，仿佛在向我炫耀它的美麗，大搖大擺地可愛！米老鼠還在下面寫了一句天藍(lán)色的英文句子：你好！(您好！)

　　書包里有四個(gè)寬包，旁邊有兩個(gè)窄口袋。第一袋全是說不盡的智慧——本書；第二個(gè)包里放著我心愛的鉛筆盒；第三個(gè)包里，有一對(duì)形影不離的“親戚”——紙和書；至于那兩次九死一生，手工藝品應(yīng)有盡有。但是，有時(shí)候，有些文具卻成了一個(gè)生機(jī)勃勃的“頑童”。當(dāng)他厭倦了住在自己的地方，他很快沖進(jìn)我的手里，讓我?guī)е�他們高興地搬到新家！(用總分的方法，通過書包的`結(jié)構(gòu)描述來描述書包的功能，但是“各種手工”就不清楚了。“手工”是什么意思？)

　　書包默默無聞地為我服務(wù)。每天早上，我的書包都背著一大堆文具，跟著我去學(xué)校。當(dāng)我從書包里拿出文具的時(shí)候，感覺書包對(duì)我一本正經(jīng)地說：“永信，你一定要好好學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥信�力的人才�?huì)嘗到成功的滋味！所謂“一分耕耘，一分收獲”！我相信你一定會(huì)有所收獲的！”這時(shí)候我暗暗下定決心：“一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓我可愛的書包失望！”

　　哦！書包，你雖然小，但你的知識(shí)是多么豐富、精彩、浩瀚�。∥覑畚业男�書包！有這么漂亮精致的書包，怎么能不好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)呢？

我的書包作文3

　　書包是用布、皮革等制成的袋子，學(xué)生用來攜帶課本及文具用品，是常見的物品。書包陪伴我們青春的大部分時(shí)光，是我們上學(xué)時(shí)美好回憶的承載，就猶如回憶錄承載無數(shù)的回憶。

　　那書包里有怎樣的回憶呢？

　　我的第一個(gè)書包是黑白相間，前面有兩只白色的貓，它們依靠在一起，可愛極了。我的書包一共有四層，第一層裝著筆袋，第二層裝著筆記，第三層裝著當(dāng)天的作業(yè)，第四層裝著各科的書，書包被裝的滿滿的，鼓鼓囊囊的`，像一只喂飽的肥豬。

　　我的書包一天比一天舊，別人一個(gè)學(xué)期換一個(gè)書包，而我的書包用了六年，“歲去弦吐箭”時(shí)間飛逝，這書包伴隨我六年之久，我也曾想過換一換新的書包，但是家里人都說，書包、中性筆及一些文具，它們講究實(shí)用而不是外表的華麗，不要因?yàn)橥獗淼拿溃�忽略了�?nèi)在的樸實(shí)，在那時(shí)我便打消了換新書包的這個(gè)念頭。

　　書包迎著童年，隨我成長，伴著青春，記載著我們悄無聲息的時(shí)光。書包收藏風(fēng)雨，收藏笑容，收藏淚水，酸、甜、苦、辣收藏著我們美好的時(shí)光。書包裝著一本又一本厚厚的書，也裝著童年中一幕又一幕，有甜、有苦都成為過去，難忘的情景就像《假如生活欺騙了你》中普希金說的“已成了親切的懷戀”。

我的書包作文4

　　馬上就要開學(xué)了，這段時(shí)間忙著看奧運(yùn)，媽媽又要上班，一直等到星期天，所以今天媽媽才帶我去買書包。

　　我們出門坐公共汽車到達(dá)商場，到商場時(shí)我直奔賣書包的專柜，媽媽叫我自己挑，我一個(gè)一個(gè)的慢慢看，都沒我喜歡的，在看到最后一個(gè)時(shí)，終于看見我喜歡的了。這是一個(gè)粉色為主的書包。畫是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物晶晶。在幾個(gè)吉祥物中我最喜歡的就是晶晶了。它就是我們中國的國寶大熊貓的化身。而且它能帶給你無盡的歡樂和笑聲。

　　晶晶是以黑色為主的，它代表著奧林匹克五環(huán)中黑色的一環(huán)。我給你介紹一下它的外貌吧！福娃晶晶的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。他頭上的葉子紋飾是綠色的，三片葉子形狀像三座小山峰一樣，他那圓圓的大腦袋上嵌著兩顆黑豆似的大眼睛，還有一顆小小的.黑鼻子，晶晶的耳朵毛茸茸的，四肢和肩膀都是黑色的，雪白的肚皮上還有奧運(yùn)五環(huán)和中國印的標(biāo)志,頭上還戴著一頂灰黑相間的小帽子。只見他抿嘴一笑，小嘴微微地向上翹著，雙手插腰，好像在說：“瞧，我多可愛呀！”書包以粉色為底，在加上黑色的晶晶，真是太完美了。

　　回到家，我急不可待的把我的書包拿出來看了又看，然后放上我的文具盒和書，哈哈！就盼著開學(xué)啦!開學(xué)背著新書包到學(xué)校炫耀一翻了。心里還默默的想，我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣才對(duì)得起我心愛的書包呀！

我的書包作文5

　　想看看我的奇思妙想嗎？來跟著我閉上眼睛數(shù)三個(gè)數(shù)：1、2、3。

　　睜開眼，我們來到了未來的20xx年，這時(shí)的生活中出現(xiàn)了很多新鮮的玩意兒，有會(huì)飛的鞋子，有貼身的機(jī)器人保鏢管家，其中也有我發(fā)明的智能書包。

　　智能書包就像孫悟空的如意棒，可以收縮自如，啟動(dòng)變小模式，放在口袋里就可以啦，聽起來是不是感覺非常棒？我們終于不用背著沉甸甸的書包咯。

　　我的智能書包不但輕巧方便攜帶，還加入了芯片設(shè)計(jì)，有實(shí)時(shí)地圖導(dǎo)航模式，爸爸媽媽再也不用擔(dān)心我們迷路啦。

　　早晨背著這款智能書包上學(xué)，可以一邊走一邊聽音樂，到了教室，你可以按這個(gè)書包左邊的.紅色按鈕，只要你啟動(dòng)它，書包就會(huì)打開，并且出現(xiàn)一個(gè)美妙的語音服務(wù)，“悅悅你好呀，第一節(jié)是語文課，這是你的課本，”是不是為你省去了很多時(shí)間？我們可以把省下的時(shí)間去做更多有意義的事，比如讀一本有趣的故事，也可以玩兒一盤益智小游戲，享受屬于自己的美好小時(shí)光。

　　我發(fā)明的書包還有著各種各樣神奇的功能：天熱的時(shí)候系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，打開電風(fēng)扇給你吹風(fēng)，天冷的時(shí)候會(huì)變成散熱保暖功能，給我溫暖。

　　最棒的還是環(huán)保功能，能把廢紙?jiān)偕�成筆，可以節(jié)約能源循環(huán)利用。

　　嘻嘻，說了這么多，你是不是也想擁有這款智能書包呢？如果你還有更好的想法，歡迎跟我一起討論，我們?yōu)橹悄軙�包升�?jí)吧！

我的書包作文6

　　我有一十分個(gè)漂亮卡通型的小書包。我萬分地疼愛它，經(jīng)常給它“洗澡”，也十分小 心地用它。努力地不讓它沾上一點(diǎn)兒臟東西。

　　在小書包的面部有一個(gè)大一點(diǎn)的美洋洋 。它身穿桃紅色的連衣裙;眼睛睜得圓溜溜的，仿佛對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心;而嘴巴張得大大的，仿佛有許多問不的問題，眼睛和嘴巴之間還有一個(gè)黑乎乎的鼻子，增添了幾份可愛。美洋洋角上分別有一個(gè)蝴蝶節(jié)，顏色也只有兩種，那就是：深粉和淺粉色。美洋洋手里還拿著琴，仿佛要彈出世界上最美妙的聲音。

　　美洋洋的右邊是喜洋洋，它身穿藍(lán)色的戰(zhàn)斗衣，在衣服上還有一把鋒利的劍。喜洋洋手握成拳頭，好象在說：“我要守衛(wèi)家園!”

　　小書包的中間就是裝書的地方啦!有時(shí)候，我正在喂(裝)小書包食物(書)時(shí)，好象隱隱約約聽到了小書包在說：“我還沒吃飽呢，在喂我一點(diǎn)兒食物吧!”于是，我又喂(裝)了點(diǎn)兒食物(書)給小書包。它說：“我吃得好飽啊，小主人，謝謝你!”我又隱隱約約地聽到了小書包在說話。在前一段日子里，因?yàn)閷W(xué)校放假了，所以我一直沒管它。這下，它的肚子餓得癟癟的。但還是一副豪無生氣的樣子。

　　在書包的`后背，有兩個(gè)帶子，是背在肩上的。對(duì)了，還有海綿一樣的東西，我雖然不知道那是什么，但是，我認(rèn)為它是用來讓人背上可舒服一點(diǎn)兒!

　　哦!我可愛的小書包啊!

我的書包作文7

　　書包是我的“好朋友”，在艱苦的學(xué)習(xí)旅途中，它陪伴我走過了一年多的風(fēng)雨歷程。

　　我的書包是個(gè)愛打扮自己的家伙。雖然沒有用凌亂的五色來涂抹自己，但是用了最簡單卻反差最大的黑色和粉色來包裝自己：背面是純黑色，正面是純粉色，中間巧妙地將兩者有機(jī)融合。乍一看，感覺漂亮但不豪華，大方但不死板。

　　書包的背面巧妙地裝上兩條寬大的背帶，書包的下半部連接一條有兩個(gè)滑扣的軟背帶，這樣無論我多高多瘦，它總能像手臂一樣“抱緊”我的身體，跟著我到處走。書包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊是我心愛的.跳繩，右邊是一個(gè)小水瓶和雨傘，成了我一個(gè)很好的出行安全保障庫。書包正面有一個(gè)大大的問號(hào)，仿佛在提醒我：小師傅，你不知道的問題太多了，你要努力！

　　書包里有三層。一樓各科都有課本和筆盒，小隔間里放滿了各種輪廓的文件夾；在二樓，有一家人的小冊(cè)子。當(dāng)他們開始做作業(yè)時(shí)，大大小小的小冊(cè)子都很忙。一時(shí)間寫書出來，一時(shí)間數(shù)學(xué)書忙。他們都爭先恐后的幫我鞏固一天學(xué)到的新知識(shí)。三樓有一個(gè)備用臂章，每當(dāng)我在學(xué)校粗心大意忘記帶臂章的時(shí)候，對(duì)我?guī)椭�很大�?/p>

　　我的書包真的是一個(gè)方便的包，漂亮，大方，實(shí)用。我愛我的書包！

我的書包作文8

　　我有一個(gè)親密的好伙伴。每天清晨它陪著我迎著朝陽步入校園，到了夕陽西下，它又和我一起披著晚霞，滿載而歸，它就是我形影不離的好朋友——我的書包。

　　從我見到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色，一只可愛、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書包上面，頭頂上扎著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，身穿一條紫色的連衣裙，腰間系著一根綠色的腰帶，腳上蹬著一雙粉色的高跟鞋，儼然像一位高貴的小公主，只見它托著腮幫子正在紙上寫著什么。

　　打開書包，里面布滿了大小不一的口袋，每天我都會(huì)根據(jù)課程表的安排把要用的書和本子分門別類地安放整齊。

　　我的書包總是默默無聞地替我服務(wù)著，同時(shí)也和我一樣有著自己的喜怒哀樂。新的學(xué)期開學(xué)了，它和我一起滿心歡喜地迎接新的.挑戰(zhàn)。當(dāng)我一不留神把它搞得雜亂無章的時(shí)候，它會(huì)一臉怒容地責(zé)令我：“趕快抓緊時(shí)間收拾好，要珍惜每一寸光陰，可不能‘守株待兔’呀！”當(dāng)我考試成績不如意的時(shí)候，它陪著我一起傷心難過，同時(shí)安慰我：“吃一塹長一智，以后只要多加努力，一定可以迎頭趕上的�！碑�(dāng)它懷揣著老師發(fā)給我的表揚(yáng)卡時(shí)，它會(huì)和我一同分享成功的快樂并告誡我千萬不能驕傲，繼續(xù)努力爭取更大的進(jìn)步。

　　我的書包不僅是我的良伴，更是我的益友，它時(shí)刻提醒著我，督促著我，伴隨著我的成長。

我的書包作文9

　　大會(huì)在這個(gè)涼爽的秋季召開。

　　參加會(huì)議的人太擁擠了，如果他們想進(jìn)去，就進(jìn)不去。會(huì)上有很多東西可以吃，可以玩，可以聽，可以看，可以探索。一到場地，我就迫不及待地想找一個(gè)貼氣球的地方，但我是一個(gè)新人。我左看右看，找了半天也找不到貼氣球的地方。我媽說:“你看，前面�！蔽覜_過去說:“我想玩，我想玩�！眿寢屨f:“慢點(diǎn)，還沒有空氣球？”過了一會(huì)兒，我媽媽同意來這里。我會(huì)很快到達(dá)那里。3塊錢有12個(gè)，我迫不及待的`開始綁，但是前5個(gè)還沒綁好，就讓我媽幫我綁。剩下的七條，只有五條，完全不是好獎(jiǎng)品，一條安全繩，我對(duì)媽媽說:“媽媽，媽媽，好媽媽，給我3塊錢，我來綁�！眿寢尶床粦T我的樣子，就給我3塊錢打領(lǐng)帶。

　　到了那里，第一次看到別人是怎么綁的。原來是向內(nèi)綁的。我像他們一樣綁了10個(gè)，還弄了個(gè)竹板。我來找我媽炫耀，說:“你看我！我平手10，你能嗎？”

　　我媽詭辯地說:“如果你第一次就能把那五個(gè)綁起來，我能不能在你后面把他們綁壞？”我無語了！然后我們玩碰碰車和旋轉(zhuǎn)木馬。

　　回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了。我說:“以后不去了。”

　　媽媽幽默地說:“你不喜歡趕時(shí)間嗎？”我說:“太累了！”全家人都笑了，我和大家一起笑。心里還在想:去不去。就這樣，我睡著了。

我的書包作文10

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在我已背壞了三個(gè)書包，不是我不愛惜書包，而是我每天要帶的課本、作業(yè)本和其它學(xué)習(xí)用具太多了，書包總是沉甸甸的，有時(shí)會(huì)感到腰酸背痛的，我多么希望我的書包可以輕一點(diǎn)啊

　　有一天早上，我跟往常一樣，背起書包去上學(xué)，嘿，今天的書包怎么這么輕呀，我背著也不覺得腰酸背痛了，不管它了，趕快走吧，要遲到了。我走著走著，覺得整個(gè)人要飛起來似的。

　　到了學(xué)校，我看見許多同學(xué)都神采飛揚(yáng)的，好像書包都很輕，背著書包都很舒服的樣子。我打開書包，嘿，書包里怎么連一本書都沒有，難道全部書都丟在了路上，現(xiàn)在去找已來不及了，要是遲到了是要受批評(píng)的，這可怎么辦？我急得把整個(gè)書包里的東西都倒出來。嘿，我的書包里怎么會(huì)有一罐“減肥藥”，難道它能幫把書包減肥嗎？可我的課本又跑哪兒去了呢？我疑惑不解。我看了看課桌，只見我的課本、作業(yè)本都整整齊齊地?cái)[放在書桌里�！靶�嫻，快起床，要遲到了�！蔽曳路鹇牭接腥嗽诮形遥�原來是媽媽在叫我起床。啊，剛才是在做夢(mèng)呀。

　　我睜開了眼睛，朝笨重的書包望去，自言自語地說：“到底有誰能幫我把書包減減肥呀，唉。”

　　點(diǎn)評(píng)：小作者在夢(mèng)中想到自己的`書包變輕了，反映了現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)實(shí)問題，道出了渴望減負(fù)的心聲。隨著教育改革的深入，你的夢(mèng)總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，文章構(gòu)思獨(dú)特，想象合理。

我的書包作文11

　　你們要是問我最喜歡什么文具用品，那我會(huì)毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書包，她是我最心愛的東西。雖然它已經(jīng)陪伴我第三年了，但是我依舊那么喜歡它。

　　我這個(gè)心愛的書包是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學(xué)習(xí)，后來它就成了我形影不離的好朋友。

　　從遠(yuǎn)處看，我的'書包就像是一扇粉色的門，但是你走近看，它其實(shí)是一個(gè)漂亮的書包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書包上面清晰地印著它的牌子——minnie。正面還印著一只又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個(gè)大蝴蝶結(jié)，正朝著我笑呢。它還拿著幾個(gè)氣球，仿佛在慶祝我升入小學(xué)，又像是在鼓勵(lì)我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)我打開這個(gè)書包的時(shí)候，我就會(huì)看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來干嘛的？它的作用可大了。

　　哈哈！我的書包是我的小管家。它幫我把我的書本整理得井井有條。書包左右兩邊各有一個(gè)網(wǎng)袋，我會(huì)把我的餐巾紙和水杯放在里面，讓我用的時(shí)候感覺特別方便。我的書包里可以放很多東西，可是我背上它卻不會(huì)感到重重的，所以我更喜歡它了。

　　聽了我的介紹，你們是不是更了解我的書包了呢？

我的書包作文12

　　我有一個(gè)黑色和藍(lán)色相間的書包，上面印著一個(gè)灰色、黑色、白色、紅色和黃色相間的機(jī)器小貓。小貓的背上背著一個(gè)飛行器，它長著一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一個(gè)可愛的小鼻子，看起來特別帥氣。書包的中間有兩個(gè)格子，側(cè)面有兩個(gè)黑色的小網(wǎng)兜。

　　我每天都背著書包去上學(xué)，它是我的好伙伴。在學(xué)校里，我總是把它當(dāng)成靠墊靠在椅子上，這樣上課就舒服多了。我最近一直忘記拉上書包的拉鏈，大概是因?yàn)槲业耐�桌也不拉拉鏈的緣故吧�?/p>

　　當(dāng)我背著書包的時(shí)候，它總是沉甸甸的，像一個(gè)很大很大的蝸牛殼馱在我的`背上。我感覺書包就像一座聳立在白云之間的高山，而自己則是一只被壓在山下的小烏龜，只能一步一步緩慢地在地上爬行。

　　而在我開心的時(shí)候，書包就好像是一對(duì)翅膀，我輕輕一跳仿佛就能直沖云霄。

　　這就是我的書包。它已經(jīng)是我的第二個(gè)書包了。第一個(gè)書包是我上幼兒園的時(shí)候用的，太小了，放不下這么多的書�，F(xiàn)在這個(gè)大小剛剛好。我上學(xué)的時(shí)候經(jīng)�？梢钥匆姼吣昙�(jí)的同學(xué)拉著一個(gè)拉桿箱上學(xué)，說不定我也快要換書包了呢！

我的書包作文13

　　我的書包表面被一片深藍(lán)色的顏色覆蓋著,正面有三個(gè)卡通人物，分別是米老鼠、唐老鴨和布魯托。它們?nèi)齻�(gè)搞笑的表情.

　　書包能裝下許許多多的物品，比如課本、文具、作業(yè)這類的物品，把我的書包裝得圓鼓鼓、沉甸甸的。書包的左右兩邊分別是裝衛(wèi)生紙和水杯的，讓你使用方便。

　　書包一打開，里面的東西就會(huì)讓你看得眼花繚亂，什么草稿本呀、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、尺子、三角板等學(xué)習(xí)工具簡直是應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。文具盒應(yīng)該算是最顯眼的，上面有著卡通人物的形象。文具盒打開后你就會(huì)看到許許多多的`筆，每次要寫什么東西的時(shí)候，它們總是挺身而出。

　　我的書包是我學(xué)習(xí)的好助手，每當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，它總是會(huì)幫我一一解決。比如我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，遇到有不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)打開書包，找到我要的學(xué)習(xí)工具幫我查找。比如積蓄的“蓄”字我就是通過查找這個(gè)字的部首才認(rèn)識(shí)這個(gè)字的。

　　盡管這個(gè)書包的外表不怎么樣，不過這個(gè)書包它陪我度過了小學(xué)難忘的時(shí)光，我還是打心里喜歡這個(gè)書包。

我的書包作文14

　　書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過多少個(gè)書包了！每天，風(fēng)里來，雨里去，不管嚴(yán)寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

　　我現(xiàn)在的書包是桃紅色的，它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡約。大氣。書包一共有四個(gè)寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個(gè)袋子里住著我心愛的筆袋；第三個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時(shí)候，一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我?guī)е�他們歡歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調(diào)皮鬼’呀。

　　書包默默無聞地為我服務(wù)著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書包里抽出文具時(shí)，就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說：“詠欣，你一定要努力學(xué)習(xí)��！因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的`滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了你的鼓勵(lì)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你呢？

我的書包作文15

　　大家好，我是一個(gè)書包，主人給我取一個(gè)好聽的名字叫"太空書包"。

　　其實(shí)這個(gè)名字也符合我的外表，我也非常的高興，你看我穿著黑藍(lán)的衣服，我像一個(gè)宇航員在探索，旁邊有許多星球，中間還一艘飛船。

　　我是怎樣來到我的小主人身邊的，事情是返這樣的，我本來在一個(gè)孤獨(dú)的文具店里，沒有朋友倍陪我玩，直到有一天我看見一位叔叔，他走走到文具店，看見了我，把我買回家了，當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，我感覺身體非常的溫暖，就這樣我也成為這個(gè)家庭的一員。

　　我也幫助小主人不少忙。

　　我書包里里外外一共有五層，小主人、哇我此來沒沒有見過這么厲害的.書包，可以讓我的小主人裝許多的書，還有一個(gè)小口袋可以裝一些小東西，比如：尺子、貼紙、公交卡、錢、等東西，我左邊，右邊是兩個(gè)袋子，根據(jù)放的東西，可以調(diào)整大小，可以放水杯，彩筆、雨傘，這樣就不怕，東西掉下來。

　　我還有一些特殊功能，比發(fā)現(xiàn)有可疑人物，告訴小主人，盡量遠(yuǎn)離他們，也給小主人帶來了安全。

　　下雨的時(shí)候，我會(huì)把小主人的書保護(hù)的好好的，讓小主人開心，我也很高興。

　　以后，我和小主人過著快樂的生活，人人為我，我為人人，小主人也對(duì)我非常的喜歡和疼愛我。

　　怎么樣，我的本事很大吧！

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