我的語文老師作文15篇[薦]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文1

　　我的語文老師對我們很負責任，尤其是課外閱讀，每天都讓我們在家讀課外書。從二年級開始，我們班就辦了一個圖書角，讓同學們把自己看完的書都拿到圖書角上去，讓別人借，期中，我捐的書最多，拿了7本書到圖書角去。

　　另外，我的語文老師在我們的學習方面也很重視，比如：我們參加了五屆校信通的書香班級評選活動，就是你看完一本課外書或者一本書里的.文章非常好，寫一篇讀后感，發(fā)表在校信通的博客上面，看哪個班發(fā)表的文章多，哪個班就被評為“書香班級”的榮譽稱號。我們班就連續(xù)五屆被評為“書香班級”。

　　我真為有一個這樣的語文老師而高興。

　　因為，我這個語文老師要求非常嚴格，她要讓我們個個都變成有上進心的孩子，所以我們班才是個出色的班級。

　　我也為我們班級做出了貢獻，比如：我參加了幾屆書法比賽，都獲獎了，剛剛舉行的口算比賽，我得了一百分，而且是教育局教研室頒發(fā)的榮譽證書呢！

　　我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文2

　　今年一開學，我們班發(fā)生了“翻天覆地”的變化。我們換了個語文老師，他就是劉老師。

　　他中等個，皮膚有點兒黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起來十分威嚴。

　　在開學的第四天，我們班有兩個打架的人。有幾個同學很快的找來了語文老師，并且跟老師說明了事情的'原委。劉老師進班后并沒有責怪任何人，他先關心了兩位同學有沒有受傷，確認沒有后，便叫他倆一人寫一份500字的檢討。說是因為被打的也參加了打架。

　　記得前幾天，劉老師上自習時，同學們都聚精會神的自習。只有我和我的同桌低著頭竊竊私語。我突然感覺有人在盯著我們，我一回頭，劉老師那雙明亮的眼睛正嚴厲的盯著我們，像在說：“上課不能說話，要專心聽講�！蔽伊⒖虘M愧地閉上了嘴，開始認真自習了。

　　不過劉老師也有風趣的一面，就比如上課講古詩的時候，他一邊描寫環(huán)境，一邊說詩人的想法，一閉上眼，就好像看見了詩人作詩的場景。還有，劉老師叫一位同學回答問題，那位同學低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，同學們哄堂大笑，他的臉紅的就像個紅蘋果。這時，劉老師說：“你別怕，回答錯了，老師也不會怪你的�！蹦俏煌瑢W終于鼓起勇氣，用標準的普通話發(fā)了言。

我的語文老師作文3

　　我的語文老師姓林，名海燕。她留著短發(fā)，有一對彎彎的眉毛，還有一雙會說話的眼睛，像兩顆大葡萄，特別明亮有神。林老師喜歡穿裙子，非常漂亮。

　　上課的時候，林老師搞笑又很有趣，常常讓我們笑得趴在桌子上。但是她又很搞笑。比如林老師忽然臉一拉，低沉地說：“坐好�！蔽揖陀X得非常搞笑。有時她很兇，但兇里面帶著溫柔。如果我們寫作業(yè)很差，就會說我們。她說我們時，我覺得老師很兇，但我心里知道這就是愛我們。我還知道越兇的`老師就是最好的老師，越是對我們好的老師。還有一點，林老師上課時，她眼睛一瞪，同學們都不敢說話。她還教我們怎樣看一本書，先看封面，再看封底和封腰。林老師說過她不喜歡不讀書的孩子，所以我要多看書多閱讀。

　　總而言之，我很喜歡林老師生動的語文課堂。林老師是個好老師，是個“兇”的好老師！

我的語文老師作文4

　　看，她又來了，高跟鞋在地上響，眼睛瞪著，看著一個人，想把他拽出來踹他。

　　語文老師很嚴格，如果有一天沒有語文課，很多同學都很期待！語文老師去學習時其他同學說：“現(xiàn)在我終于可以放松了�！弊屛覀兛纯次业恼Z文老師。

　　“你，站起來說：‘在野外撒草六七里，吹笛三兩夜’是什么意思？”老師問孫淼，她的眼睛直直地盯著孫淼，好像貓在盯著一只小老鼠。

　　“是六七里野覆蓋的草，笛子撩撥晚風三四回……”

　　“是嗎？還有六七里路，其他地方?jīng)]有草？”孫淼諾諾高興地說，“也許有人用除草劑噴灑過它？”全班哄堂大笑。

　　現(xiàn)在老師生氣了，像一頭準備攻擊獵物單位的獅子。

　　“出來！”

　　“背這本書，抄十遍，寫二十遍！”她的.眼睛比以前更寬了。

　　下課前，鈴響了，老師說：“這個班什么都沒干！”說完，把課本放在桌子上，怒氣沖沖地走出了教室。

　　第二天上學時，我發(fā)現(xiàn)孫淼的臉又黑又藍，大概是因為語文老師的緣故。

我的語文老師作文5

　　當我聽到感謝這兩個字時，我的心中不禁會想起一個人——我的老師。

　　我的語文老師已經(jīng)三十一歲了，當我和她初次見面時，就感覺他和其他的老師與眾不同。

　　老師的眼睛很大，高挺的鼻梁，微卷的秀發(fā)。他經(jīng)常和我們講他以前發(fā)生過的趣事。老師教過我們很多知識，其中有學習上的，還有許多做人的道理。

　　一次，老師在教室里上課，同學們都認真地聽著，唯獨身后的兩個同學在打鬧，其中一個同學不小心打傷了另一個同學，那個同學埋頭就哭了起來，老師走到他的身旁，問他怎么了，他一句話也不說，老師連續(xù)叫了好幾聲，可他都沒有答應，老師有些生氣，便敲了他腦袋一下，他抬起頭來，泛紅的.臉上明顯還有幾滴淚痕。這時老師走到講臺旁，我清清楚楚的記得，老師的臉上有著痛苦和悲傷的表情。我知道，在老師打他的那一刻，老師的心也是疼的。

　　我經(jīng)常遲到，然而老師每次都用慈祥的眼神望望我，對我微笑一下，說“明天早點。”

　　老師，我想對您說：“謝謝您，老師，謝謝您對我們無私的奉獻，您用身子為我們遮風擋雨，您教會我們知識，教會我們團結(jié)，我們永遠都會記得您為我們所付出的一切。

我的語文老師作文6

　　從入學到現(xiàn)在，我認識了很多老師，而給我留下印象最深的還是我現(xiàn)在的語文老師易老師。

　　易老師可風趣了。一次語文課上，易老師提了一個問題，點名讓李丹同學回答，不知李丹是因為緊張還是回答不上來，竟站在那里一聲不吭。這可急壞了坐在她后排的陳東乾了，不住地小聲提示：書上第一自然段第一句易老師聽見了，就裝作奇怪的樣子，望著同學們說：怎么回事？我們班上還有個男聲李丹呀？我們一聽，不禁哈哈大笑起來，陳東乾聽了紅著臉低下了頭。在以后的課堂上，班上再也沒有了地下工作者了。 見風使舵可是易老師的拿手好戲。記得那次下午，易老師正在給我們講課，忽然，外面刮起了大風，我們生來還沒見過這么大的'風呀！于是，異口同聲地叫了起來：哇！好大的風呀！易老師見我們這么好奇，就停下課來，笑著說：沒見過吧，老師也沒見過呢，要不我們一起出去看看？同學們歡呼雀躍，擠出教室去看風。風去之后，我們又回到了教室，這時，易老師又發(fā)話了：同學們剛才都領略了風的威力，現(xiàn)在，我們動筆把它寫出來如何？由于同學們身臨其境，興趣高漲，創(chuàng)出了一篇篇佳作，把易老師樂得合攏嘴了。

　　關于易老師的新鮮事還有很多，你若想知道更多就親自來看看吧！

我的語文老師作文7

　　我的語文老師是全校為數(shù)不多的'男老師，也是德育班主任。

　　他每天上課都逗得我們哈哈大笑，因為他很幽默，我記得在一年級的時候，那天正在上《松鼠和小熊》的課文，他看見一位同學在做“望遠鏡”的手勢，老師就說：“小c同學，敵方松鼠大軍已來襲，請做好戰(zhàn)斗準備，隨時出擊！”然后，課堂上一陣哄堂大笑，我的肚子都差點笑痛了。

　　我的語文老師還有一個非常大的特點----“多眼睛”。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字，突然，老師說：“小h，你干嘛敲尺子，站起來！”我非常驚訝，我都沒看見她在敲尺子，而在黑板上寫字的語文老師居然看見了！于是，我在心里想，老師是不是后腦勺也了長眼睛？

　　哎，看來千萬不能在語文課上搗蛋了啊！

我的語文老師作文8

　　我們語文老師外號老陳，她有十幾套治人的方法，那可真叫人佩服！

　　“哈，哈哈哈！”這笑聲真恐怖，真是太“雷人”了。走進笑聲發(fā)出地點——六一班。全體同學的眼睛全部聚集在黑板上的一個小角落，上面著：

　　獎勵周佳豪習作一篇《我是小飛俠》。這個方法實在精明，簡直是兩全其美：1.學的作文水平提高。2.讓同學守紀安分。簡直叫人敬佩不已。

　　這個方法只是老陳“寶典”中之一。但是再聰明的人也有勁敵��！老陳的勁敵就是——變態(tài)男楊博帆，這個楊博帆就像個寧死不屈的`小強，志力強的很。老陳呢,天天讓他做仰臥起坐，原因是：沒有按時睡覺，只要他慢一分鐘，30個送給他。換做任何一個人都會被治服，但他始終沒改變。

　　老陳也富有童趣，有時候像個小孩。要默寫時，有的同學找不到試卷，像只熱鍋上的螞蟻，老陳卻在一旁幸災樂禍的唱著歌：找啊找，找啊找…… 。老陳有一件衣服，帽子上有一個熊貓娃娃，她就穿著那件衣服，帶上那個帽子，再買個萌，太可愛了，讓所有女同學都羨慕起來。

　　老陳不像別的老師那樣，老陳有獨特的教學方法，她可認同硬背是個好方法！

　　老陳真是又萌，又精明，太讓人羨慕了。

我的語文老師作文9

　　進入初中了，我的語文老師也變了。我的語文老師是一位嚴厲的老師，老師好像懷孕了。但是，如果是小學老師，她一定會回家，不會給我們上課了。

　　令我們大家驚嘆的是語文老師繼續(xù)給我們大家上課，并沒有給我們停課。

　　我們的語文老師為我們講的課非常的細致，一點都不馬虎，哪里都沒有漏洞，如果有一點漏洞，老師也會給我們講。誰有不明白的地方，只要你提出問題來了，老師她就會給你細心講解，從來不像別的老師，不割，讓組長給你講解，組長當然沒老師講得好了。

　　我們的語文老師是一個非常優(yōu)秀的老師，給我們留的`作業(yè)雖然多點，但是，她也是為我們大家好。

　　語文老師的脾氣也非常得不好。

　　有一次，我的同桌上課鈴響了，還沒把語文書拿出來，老師就對他進行了批評。

　　老師對我們管教雖然特別的嚴厲，但是，我一直相信這一點“嚴師出高徒啊”老師越嚴厲，她教的學生一定都是好學生，沒有壞學生。讓我們?yōu)檎Z文老師驕傲吧！這就是我們229班的班主任。

我的語文老師作文10

　　許老師教我們很長時間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀大了點，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個，她還和一些老師一起跳長繩呢！所以說許老師的身體非常棒的.！

　　許老師上課也很風趣，比如她上課時說到“燒”字，如果加了一點的話，就等于這一點水把火給撲滅了，再比如說千帆競發(fā)的“競”，那個口里加了一橫的話，你的船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。

　　許老師上課又很認真，每次我們做的報紙、試卷，她總會細心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會罵他，而是會讓那位同學站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時，許老師都會對我說這個字哪里錯了，那個字哪里不對，就這樣她也不覺得煩，還是細心教我們。

　　如果說我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠是我心中最好的老師！

我的語文老師作文11

　　我的語文老師長著一對丹鳳眼，兩彎柳葉眉，戴著眼鏡。紅紅的臉，就好像蘋果到了秋天。櫻桃般的嘴巴。說話極是好聽。身材苗條，穿著講究。

　　我們語文老師的手很巧，非同一般人。既然說到這里我來給大家講講她的手怎么巧吧！她會做各種各樣的花有百合、向日葵、玫瑰、月季、康乃馨……成了花的海洋。還會插孔雀，花瓶。還會做糖，蛋糕。還會做女生頭上用的發(fā)卡有時候還給我們班的女生扎頭發(fā)。簡直就像個藝術(shù)家。

　　我的語文老師很慈祥，很偉大，具有慈母般的溫暖。記得有一次我們班的同學生病了。那時候老師把她背到醫(yī)務室，讓醫(yī)生給她看病。我看那時候老師急的一會兒給她媽媽打電話一會兒問起她的衣食起居。我想只有母親對自己的`孩子會這樣，并且她們只是師生關系。這不由得讓我感到了一股強大的力量不是親人勝似親人的感覺。每當晚上老師查寢室時都會說：“有誰不舒服的請及時告訴我，晚上蓋好被子不要感冒了�！�

　　我想說既然有這樣好的老師教那我應該好好學。取得好成績來報答老是對我們的愛。

我的語文老師作文12

　　暑假生活很快過去了,新的一學期又來到了,我又升了一個年級了,從一年級一直到五年級教我們班語文的韓老師不會再教我們了�，F(xiàn)在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直是我們的語文老師。

　　韓老師在教我們一年級時我們都還很小,轉(zhuǎn)眼間我們都長大了。韓老師在這五年時間里孜孜不倦地教育我們,很辛苦。我記得那應該是幾年前的事情,因為您當時教我們很辛苦,課也很多,所以慢慢地嗓子啞了。后來您的嗓子啞得越來越嚴重,已經(jīng)不能大聲地說話了,于是特地到了外地的大醫(yī)院去看病。您跟我們上課時還只能用揚聲器,不然我們根本聽不清您說的話。直到后來病情才慢慢好轉(zhuǎn)。

　　韓老師,您對我們的鼓勵,我們會一直溫習著,我們不會放棄成功。老師,您對我們的微笑,我們會一直愛戀著,我們知道要去做個好人。老師,您教會了我們太多太多,同時你也付出了許多。老師,您辛苦了,您為的是我們,您把所有的.愛都傾注在我們身上。

　　韓老師,一想起您站在講臺上的身影,我的心中是無限的感激。老師,您的教誨之恩,我們終身難忘。

我的語文老師作文13

　　我喜歡孫老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。從一年級到四年級，孫老師陪著我們成長，傳授了我們知識，給了我們無微不至的關懷。

　　孫老師的個子并不高，經(jīng)常梳著一束馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙大大的、會說話的眼睛，她的這雙眼睛可厲害了呢！任何事情都逃不過她的“法眼”。哪怕同學們在座位上有一點點的`小動作，都會被她那雙會說話的眼睛發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課的時候，我心里總是想著家里媽媽給我買的熊娃娃，沒有認真聽孫老師講課，這時，孫老師發(fā)現(xiàn)了，就用那雙會說話的眼睛盯著我，好像在說：“佘欣燦，你在干什么呢？”我的臉唰的一下紅了，立刻端正地坐好聽起課來。

　　孫老師無時無刻不在關心著我們每一個人，誰感冒了，她總會關切地問個不停；誰犯錯了，她會細致地做好思想工作；誰進步了，她會毫不吝嗇地表揚。記得有一次，我單元測試沒考好，心情很不好，做什么都無精打采。孫老師發(fā)現(xiàn)我情緒不對，就把我叫到辦公室，親切地說：“佘欣燦，一次沒考好不代表永遠，只要努力，就會考出好成績的。”看著老師那慈祥的笑容，我的心情一下子就好了起來。

　　這就是我的語文老師，一個讓我又愛又怕的老師。

我的語文老師作文14

　　我的語文老師叫周衛(wèi)荷，她20幾歲。周衛(wèi)荷老師長得沒什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，

　　周老師有時候好，有時候一點不好。

　　記得有一次，我們班的`一個同學聲病了，過了好幾天回來，周老師在放學的時候把她帶到辦公室給她補習功課。開始她不會的問題不敢問老師，后來她刻服了心中的恐懼，越來越大膽了，把不懂得問題都請教了老師，我就在辦公室門口等她，一直到5點才補完課。我想：周老師真好。

　　還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來，周老師正在給我們上課。我剛開始寫作文下課鈴就響了，周老師說：“下節(jié)課不考試的可以寫作文�！�

　　“不考試的可以寫作文”，那我們考試的同學怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！

　　這就是我的老師。

我的語文老師作文15

　　我的語文老師對我非常好。

　　最近，我第一單元考試成績出來了，我一聽，老師笑著開玩笑說：“謝承妤你快上來讓我罵一頓”！我走上去，接過卷子，一看，我欲哭無淚，99分！減一分是因為一個低級錯誤——錯別字。錯了倆個！我一看，就是“郁郁蔥蔥”的`“蔥”少了個點！氣死我了！然后我就急紅了眼！老師也覺得我很可惜，滿分就差一點點！也哭笑不得。

　　詞盤練習這個我分分鐘搞定，寫完之后，老師問：“有誰寫好了”？再一看，說：謝承妤先拿上來�！芭丁蔽�?guī)е�詞盤“飛”到了講臺上。“唰”地一下，我的分數(shù)出來了——100分！哈哈哈哈……老師又說：“下課后帶紅筆來辦公室！”耶！去改考卷！這可不是一次兩次了！說起來還有些小得意，每次我有好成績，我就可以改考卷，老師總是特別看好我。

　　到了辦公室后，我看到90分的a同學從s老師那里得到了餅干，我也想吃，隨口說：“哇！我也想吃！”語文老師笑著說：“我也想給你，可是沒有了！”。

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