快樂的元旦作文精選[5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的元旦作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的元旦作文 篇1

　　今天是一年一度的元旦佳節(jié)，是我們學校放假的第一天，每個人臉上洋溢著燦爛的笑容。我們一家去親戚家玩。

　　一到親戚家，就聽見一只小狗的狂叫，嚇得媽媽“四肢發(fā)麻”，可是我卻不怕，因為我是很喜歡小動物的.，小動物如果不去惹它，它是不會咬你的。于是，我彎下腰去摸一摸小狗，大概小狗被我的溫和而感染了吧，居然停下了叫聲。吃晚飯，我去看了看小狗的狗窩，驚訝的發(fā)現(xiàn)了另外四只剛誕生的小狗，我連忙叫來了爸爸媽媽過來看。我對其中一只小狗‘一見鐘情’，我拿起這只小狗放在手心，那只小狗在我的手心里東聞聞細聞聞，弄得我手心癢癢。后來舅舅看到我那么喜歡這只剛誕生的小狗，就把這只小狗送給了我，我太高興了。

　　今年元旦過的真開心，因為我獲得了一只小狗！

快樂的元旦作文 篇2

　　今天就是我所期盼已久的元旦聯(lián)歡會了，我?guī)е�一小袋零食，乘著校車一路興高采烈的到了校園。

　　走進教室，一陣熱烈而激動的氣息向我撲來――原來是同學們在布置教室呀！我心情很是愉快，主動上前幫助班長畫黑板。漸漸的`，黑板顯現(xiàn)出四個大字：歡慶元旦！我們畫完黑板后，又將黑板四條邊上掛上閃亮亮的花帶，黑板全部裝飾好后，我們又干下一個活了。

　　我們開始排坐。起初同學們對于怎么排展開了討論，后來經(jīng)老師一番指點，大家都按照老師的方法來排。為了給舞臺以足夠大的空間，我們把書桌都堆在墻的左右兩邊，椅子都排到后面，與關(guān)系好的朋友坐在一起。

　　表演終于開始了，兩位主持人講完開幕詞后，同學們紛紛鼓掌。第一個表演的是相聲《哲理》，大家一邊觀看，一邊吃零食。接下來又演了小品、唱歌、舞蹈精彩極了！逗得大家開懷大笑，合不攏嘴老師謬贊不絕。

　　元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，新的一年開始了，我們向20xx說拜拜，向20xx揮手。同時也祝愿大家：好好學習，天天向上！”對老師道一聲：辛苦了！”

快樂的元旦作文 篇3

　　星期一的下午是元旦聯(lián)歡會，我非常高興，元旦的'上午，我們把教師打扮得又干凈又漂亮，美術(shù)老師還教了我們剪窗花。

　　下午，老師說；誰想第一個表演節(jié)目，還可以送給你一個氣球，并寫上你的愿望，有許多同學表演了唱歌、跳舞、腦筋急轉(zhuǎn)彎兒、講故事和講笑話，都送給他們一個氣球，我出了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎兒，老師表揚了我，還送給我一個氣球，我好開心呀；因為這是我長這么大以來，過的最快樂的元旦啦。

快樂的元旦作文 篇4

　　我十分的想和作文班的同學們過一個元旦聯(lián)歡會，沒想到，我終于等到了。

　　這一天，我們站成兩條長龍，向目的地走去，說是要去一個幼兒園開元旦聯(lián)歡會。我們一路走啊走，一直走到鄉(xiāng)村小路。那時，我們隊有很多人都說累，也包括我。我們看到有一所幼兒園時，高興快跳起來了，誰知，不是那個幼兒園。我們有點兒沮喪，不過最后還是到了。那個幼兒園里面的樣子大部分是天藍色，還有一點小朋友做的工藝品。我們進到了那間教室，我們發(fā)現(xiàn)那個地方是個半圓形，好像可以坐兩百多人。

　　我們坐了下來，吃著老師給我們的零食，我的心思全在零食上了�？墒沁�要看節(jié)目啊，節(jié)目分為：“小品、跳舞、唱歌、笑話、畫畫…

　　每個人表演的.都很不錯。但快到我時，我十分緊張，上臺說的時候沒有一個人在聽。這些人吃的吃、說的說。老師說讓我再說一次，可他們還是不聽。老師讓我回到座位，我下去了。

　　這次我很疑惑，為什么沒人聽呢？是我說的不夠好嗎？雖然這個樣子，但我還是很開心！

快樂的元旦作文 篇5

　　12月31日下午，勝利勝采小學校園里歡歌笑語、洋溢著一派喜慶、歡樂、祥和的氣氛。我們?nèi)�、二班的教室已�?jīng)被同學們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫著幾個醒目的大字：元旦快樂！周圍用氣球、彩帶、中國節(jié)加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會的主持人。別看他們沒有經(jīng)過訓練，站在臺上大大方方，語言流暢，動作自如，還真有點主持人的味道呢！同學們自編自演的節(jié)目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語等等。他們迎著新年的曙光，帶著真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

　　聽說低年級教室內(nèi)學生還進行穿衣服比賽，小選手們個個不甘落后，贏得了陣陣掌聲。高年級節(jié)目更是精彩不斷。從場地布置到節(jié)目的策劃、編導；從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學生自己來做。如果你不親臨現(xiàn)場，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌曲，英語倆倆對話展特色，詩朗誦、獨唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成一個其樂融融的大家庭，讓同學們在緊張的'學習中得到了很好的放松。

　　辭舊迎新，班級聯(lián)歡給學生帶來的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學生的課余文化生活鍛煉了學生的能力。，增進了班級的凝聚力。

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