元宵節(jié)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的元宵節(jié)的作文3篇，歡迎大家分享。
元宵節(jié)的作文 篇1
今天是我們中國(guó)最隆重的節(jié)日之一—元宵節(jié)，晚上，我戴著紅彤彤的“小牛角”發(fā)夾，左手提著用紙做的小燈籠，右手拿著帶燈的魔法棒，快樂(lè)的穿梭在人山人海的大街上。
一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上天空，只聽(tīng)得“嘶、嘶”幾聲，夜空中綻放出幾朵美麗的花朵，它們有五顏六色的滿天星、紫色的牽牛花，有的更像是從銀河上落下的繁星......真是絢麗多彩！
“咚咚嗆、咚咚嗆”，震天的鑼鼓吸引了許多人的目光，我們跟著人群來(lái)到鑼鼓隊(duì)的.旁邊，“哇!”只見(jiàn)他們穿著彩綢的表演服，用毛巾扎成兩個(gè)小牛角，濃妝艷抹的好精神呀！震耳欲聾的鑼鼓聲，歡快優(yōu)美的秧歌舞，生龍活虎的舞龍隊(duì)，給這個(gè)元宵節(jié)帶來(lái)了歡快的氣氛。人們擠來(lái)擠去，爭(zhēng)著要看他們的風(fēng)采呢！人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲，大街小巷到處閃爍著“小牛角”的光芒，看來(lái)今年真是“牛氣沖天”呀！
今年又增加了一個(gè)慶祝元宵節(jié)的時(shí)尚項(xiàng)目---放孔明燈，你看！伴隨著五彩繽紛的煙花，一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起，飛向高空，傳說(shuō)孔明燈又叫許愿燈，可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望，我?guī)е槐K紅色的孔明燈來(lái)到醫(yī)院，為住院的爺爺放飛我們的祝愿，希望爺爺早日康復(fù)！
我們來(lái)到樓下，拆開(kāi)包裝，把紙制燈籠張開(kāi)，寫(xiě)上祝福爺爺?shù)男脑�，然后點(diǎn)燃蠟燭的四個(gè)角，熱氣立即充滿燈內(nèi)，孔明燈帶著我們的祝愿，隨風(fēng)飄到城市高空，猶如星星點(diǎn)綴天空，真是好看！
我看見(jiàn)爺爺在窗口對(duì)我笑呢!
這真是難忘的牛氣沖天的元宵節(jié)呀！
元宵節(jié)的作文 篇2
有一個(gè)節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年，幼兒園在元宵節(jié)的當(dāng)天組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是猜燈謎。
那天早上，我與外婆，媽媽一起出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。進(jìn)入幼兒園之后，咱們眼前一呆：怎么會(huì)有這么多人？原來(lái)許多小朋友都帶著家人早早的來(lái)參加猜燈謎元宵節(jié)的活動(dòng)呢！咱們?nèi)搜杆俚剡M(jìn)入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長(zhǎng)們站在下面都在議論：這個(gè)燈謎的答案是什么？我盯住了一個(gè)燈謎，題目是影集，打一個(gè)世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來(lái)。只好求助于我的媽媽，媽媽回答我說(shuō)，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對(duì)，我馬上去向老師匯報(bào)答案，沒(méi)想到，居然猜對(duì)了，獎(jiǎng)品是一顆糖，我心里美滋滋的。
晚上，我又和爸爸一起在家門(mén)口看別人放煙花，美麗的煙火，有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍(lán)色……今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福�。�
那么元宵節(jié)有這么有趣的.活動(dòng)，它的來(lái)歷又是什么呢？外婆說(shuō)：正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
元宵節(jié)是咱們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我愛(ài)這個(gè)節(jié)日，它非常地有趣。
元宵節(jié)的作文 篇3
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我們學(xué)校為了宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園文化生活，舉行了一次別開(kāi)生面的元宵節(jié)猜字謎活動(dòng)。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時(shí)，我們操場(chǎng)忽然來(lái)了幾個(gè)新朋友------大紅燈籠，老師們也正忙著布置操場(chǎng)，有的老師在掛字謎，有的老師在系繩子，剛吃過(guò)午飯，許多同學(xué)也不閑著，三個(gè)一群，五個(gè)一伙前去觀看，還有的正在和伙伴們討論著答案。我立刻興奮起來(lái)了，在操場(chǎng)上東瞅瞅，西看看，瀏覽了一下題目，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我已是滿頭大汗，胸有成竹地回到了教室。
大約到了下午二點(diǎn)左右，我們猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了，先是一、二、年級(jí)，再是三、四年級(jí)，最后才是五、六年級(jí)，我在教室里度日如年的盼望著時(shí)間快點(diǎn)、再快點(diǎn)，終于到了我們五年級(jí)了，同學(xué)們便像一群出籠的小鳥(niǎo)，笑著、叫著、跳著跑到操場(chǎng)排隊(duì)等待袁老師的”“開(kāi)始”，此時(shí)的校園也人山人海，熱鬧非凡。袁老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，剛宣布猜字謎活動(dòng)開(kāi)始，我和我的`隊(duì)友就像脫了繩的黑馬，跑向了猜謎場(chǎng)，我首先看到了一條“添丁進(jìn)口”，心里想：添丁進(jìn)口，應(yīng)該是“丁”字加“口”字，不就是“可”字嗎？于是，我三步并作兩步來(lái)到了老師面前，前邊已排起了一條小長(zhǎng)龍，輪到我報(bào)出了答案。太好了！我答對(duì)了！我迫不及待的把小紙條撕了下來(lái)，讓老師簽了名字，我成功地得到了第一張小紙條，它好像在對(duì)我說(shuō)：“再接再厲，加油！”我信心倍增，在操場(chǎng)上不停地看呀、想呀，恨不得知道所有字謎的答案。
時(shí)間過(guò)得好快，猜字謎活動(dòng)很快結(jié)束了，我們都意猶未盡，戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室清點(diǎn)了一下戰(zhàn)利品，一共8塊糖，還不錯(cuò)！猜字謎，不僅可以鍛煉我們的頭腦，還能娛樂(lè)身心，真是一舉兩得！
這次的元宵節(jié)過(guò)得真有意義，不但熱鬧非凡，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還開(kāi)發(fā)了我們的智力，我真希望學(xué)校多舉行幾次這種活動(dòng)。
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