元宵節(jié)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)的作文 篇1
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我和母親吃完晚飯后，徑直向燈會走去。還未到達目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動，閃爍，像一串串流動的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
街兩旁的飲食攤點爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過晚飯，但我匆匆看了幾眼就垂涎欲滴了。在摩肩接踵的人海中又擠又鉆，穿過鑼鼓喧天的舞臺，終于來到了燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的`玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏著母親買下了。
伴隨著人們的歡聲笑語和無數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
元宵節(jié)的作文 篇2
“鬧元宵，鬧元宵，蜈蚣螞蟻趕快走……”隨著這首小曲從人們嘴中唱起，每年正月十五的元宵節(jié)到了。
元宵一般有兩大習(xí)俗，一是給家里、家外都插上蠟燭，二是我們小孩子們的最愛一一吃湯圓。
我們南方的湯圓其實和北方的元宵其實是同一種食物，只是做法不同而以:我們南方的湯圓是用手捏出來的；而北方的元宵是“翻”出來的，就是用餡在糯米粉里不斷滾動，沾上糯米粉。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？湯圓和元宵相比，湯圓是否更加光滑？更加勻稱？而元宵是否更加粗糙？湯圓就有團團圓圓的'寓意了。把湯圓一口咬下去，�。≌媸敲烂顭o比，一股糯米特有清新的味道和特有的口感，是那樣的美妙、細膩，還有它那美味的餡和餡汁令你回味無窮。
元宵節(jié)這一天，到了晚，有趣的時候到了，就是插蠟燭。每到農(nóng)村，家家戶戶都會插上一百多支的蠟燭。白天時，村里的小店鋪都會多進許多蠟燭，為的就是多些收入。因為村民們會爭先恐后的進入店鋪，蠟燭不過多久就會洗劫一空。家家戶戶吃過晚飯后就一定會忙著插蠟燭，先開始會砍幾個蘿卜，把它們切成片兒，把蠟燭插上去，以便不會翻倒而著火。然后放入屋前屋后，甚至屋里也放上。放眼望去，每家每戶前仿佛都有一條“火龍”在守著家門，不讓一只蟲子闖進家門。過了許久，蠟燭大都熄滅了，只有幾個“生命頑強”的蠟燭在匆閃匆亮的“垂死掙扎”著……
隨著元宵的小曲兒從耳邊漸漸消失，元宵也悄然的離開了，希望下一個元宵節(jié)會更加快樂。
元宵節(jié)的作文 篇3
又是一年元宵節(jié)，又是一次賞花燈。霧蒙蒙的天空上飄灑下了潔白的雪花，整個大地都變得圣凌潔白。街上的花燈頂端覆蓋著一層薄薄的白雪，白雪襯托著紅燈籠十分美麗。十字街口的彩燈旺火高高的矗立著，下面的紅色欄桿緊緊的圍著那高大的旺火。電線桿上的彩旗迎風(fēng)招展，樹上的彩燈一閃一閃，有藍、有紅、有黃、還有白，就像一顆顆耀眼的流星一般。
元宵節(jié)的習(xí)俗多彩多樣。比如：猜燈謎。燈謎，是智慧的象征，南方有這樣一個比賽規(guī)則：凡事猜對十道燈謎題的'人，都能獲得獎品。獎品是：一個紅燈籠或是一盞孔明燈。還有扭秧歌的、踩高蹺的、開彩車的，真是熱鬧非凡，美不勝收�。》趴酌鳠舻牧�(xí)俗大家也不陌生吧？火紅的孔明燈承載著上千個人民的美好愿望，帶著熱情的火焰，升上了深藍的天空。
要說元宵節(jié)的美食，那么，非湯圓莫屬了！湯圓的外表圓溜溜的，白白的，有大有小，餡更是五花八門。有黑芝麻的、玫瑰的、花生的、糯米的、還有水果的，個個好吃。
我最喜歡過元宵節(jié)了，元宵節(jié)不但可以吃上一碗美味的湯圓讓我大飽口福，而且，還可以觀燈，猜燈謎，賞煙花哩！煙花清脆的響聲在耳邊此起彼伏，川流不息，煙花把深藍的天空映照的萬紫千紅。一輪溫文爾雅的明月掛在天邊，仿佛也在觀賞人間的這副美景。也正應(yīng)了古人的那句：誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。
過了元宵節(jié)也就意味著年要過完了，新的一年即將開始，在新的一年，或許每個人都會為自己制定一個計劃，去完成它。我也有自己的計劃，那就是：讓我的文筆繼續(xù)發(fā)揚下去，寫出更多美麗的文章，爭取實現(xiàn)我的作家夢。我期待著下一個元宵節(jié)的到來。
元宵節(jié)的作文 篇4
爾的故鄉(xiāng)在天臺，在那兒，許多風(fēng)氣習(xí)慣都和別的處所不一樣。比方正月十四過元宵、八月十六過中秋……
這就說正月十四的元宵節(jié)吧！對于天臺元宵的來歷良多。有的說：果替農(nóng)夫懼怕敵己趁元宵節(jié)去偷襲提前了一天功元宵；還有的說：由于在臺州作戰(zhàn)了屢次所以把元宵節(jié)提前一天……
天臺的燈會，從正月十三到正月十八。其中正月十四的夜晚最熱烈了！家家戶戶、男父老多皆紛紜沒門賞燈。燈會上，彩燈的品種形形色色，形狀各異，目不暇接。有的干成兔子形狀的，有的做成荷花外形的，還有的作成各種動物、動物的形狀。有的燈上有字謎，有的`燈上有各種傳說故事。
地臺有句俗話——“十四夜，間間明，趕隧道，吃碗糊辣沸”。糊辣沸是天臺的一種特點食物，它是用“山粉”調(diào)成羹，面點抬上精肉、冬筍等菜肴�！昂狈小睋�(jù)說是“糊勤廢”的意念吃了它應(yīng)當把糊涂跟怠惰往掉，開端新的農(nóng)息。
還有很多風(fēng)俗和特色小吃就不逐一先容了歡送大野來天臺旅行觀光！
元宵節(jié)的作文 篇5
今年的春節(jié)來得晚，剛開學(xué)，就迎來了正月十五元宵節(jié)。
這一天，走進校園的同學(xué)人人帶了兩樣?xùn)|西：手提一只花燈籠，懷揣一雙保鮮袋。帶保鮮袋干什么?當手套，做湯圓!
在一上午的翹首期盼下，中午時分，賞花燈、品湯圓的特殊班會活動，在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。
在張燈結(jié)彩的教室里，大家自由組合分成四大組，人手一個面團，展開了激烈的做湯圓比賽。急性子的“傻大姐”嫌我笨手笨腳，用肘子擠開我，嘴上火力十足地數(shù)落著“書呆子笨死了”，手上飛快地搓圓子，看得我目瞪口呆，暗暗佩服“傻大姐”的巧勁兒。
一大鍋做成的湯圓到食堂兜了一圈，拎回來成了搶手的美味，轉(zhuǎn)眼間，只剩下一小半了。
“篤、篤、篤”，班主任老師敲響了鍋沿，“現(xiàn)在我們開始做元宵節(jié)知識競賽，做對的獎勵一勺湯圓，做錯了也有獎，賞給一勺湯以資鼓勵!”話音未落，哄堂大笑。
“有誰知道，元宵節(jié)又叫做什么?”
剛才嘰嘰喳喳的課堂，霎時鴉雀無聲。
“上元節(jié)!又叫元夕和燈節(jié)�！卑珎�子“機靈鬼”的回答引來一片驚嘆。
“老師，他作弊!”“大個子”拍案揭發(fā)，“他剛剛在查辭典!”
這一下，教室里炸了鍋：“罰他把吃下去的`湯圓吐出來!”
班主任老師微笑著說：“好，這題不算，以下一題為準。請聽題，湯圓最原始的名稱是什么?”
這下，不只是“機靈鬼”悶了，全班同學(xué)都傻了眼。
班主任老師面帶神秘地揭開謎底：“湯圓原始的名字就叫——元宵!”
在同學(xué)們的驚訝聲中，班主任老師繼續(xù)說：“后來，南方人把元宵改稱‘湯圓’，據(jù)說，湯圓象征著闔家團圓，幸福美滿。今天，我們在一起吃湯圓，意味著我們是一個心心相印的大家庭，大家說，對不對?”話音剛落，掌聲雷動。
我不禁感嘆：這不是一堂生動的中國傳統(tǒng)文化課嗎?我們班的元宵活動，堪稱名符其實的“元宵”節(jié)!
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