- 相關(guān)推薦
農(nóng)村優(yōu)秀教師事跡材料：白云深處的堅守
在平平淡淡的日常中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的農(nóng)村優(yōu)秀教師事跡材料：白云深處的堅守，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去鄖縣南化鎮(zhèn)羅堰教學(xué)點的路上，鄒貴芬從教學(xué)點打來電話，因山洪暴發(fā)，滔河漲水，沿途中的一座橋被沖垮了，山路泥濘不堪，讓我們別去。一位女教師在深山里堅守了33年，上萬次的背著學(xué)生過河都過來了，我們?nèi)ヒ惶伺率裁�。下車上船欣賞了近50里的庫區(qū)風(fēng)光，再下船走了近10里的山路，終于來到了白云深處的羅堰教學(xué)點，見到了樸實無華、默默奉獻、播種希望的鄒貴芬老師。
脊背搭起求知橋
“我剛送完孩子們回來，河水又大又急，有一座橋被沖垮了，你們是怎么過來的？”鄒貴芬看見我們走到學(xué)校門口，既有幾分詫異，也有幾分害羞。只見她褲管挽至膝蓋以上，仍是濕成一團，腳上穿著高筒雨鞋，招呼我們在學(xué)生寢室兼餐廳里坐下后，她也顧不上換下濕衣服，就去隔壁的廚房里幫著丈夫給我們做晚飯。
從滔河水庫到羅堰，途中經(jīng)過那個被洪水沖垮的橋時，剛好碰上村支部書記周志斌，這位樸實的“當(dāng)家人”喊了幾個水性好的村民拉著我們從齊腰深的斷橋處淌過去。
“鄒老師是個實在人，去年被評為‘湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師’還是我們村民集體為她請的功呢�！标P(guān)于這次請功，周志斌說起了阮士兵等村民的請求。2008年冬天的一個傍晚，由于滔河上游發(fā)電放水致使下游漲水，家在河邊的村民阮士兵看到鄒老師正在背孩子過河，他迅速過去幫忙，就這一次，冰冷的河水給他留下刻骨銘心的記憶，也讓他發(fā)現(xiàn)，背學(xué)生過河33年的鄒老師完全可以與扎根四川涼山“天梯學(xué)�！钡睦罟鹆帧㈥懡ǚ曳驄D相媲美。
羅堰村是鄖縣南化塘鎮(zhèn)最偏遠的村，北接陜西省商南縣。1985年，國家在該鎮(zhèn)修筑了西河水庫，羅堰村被浩大的庫水阻截了道路。村民出山有一條在半山腰上開辟出來的陡峭山路，坐在渡船上看掛在水庫上方的那條山路，讓人一陣陣眩暈。因為山水的阻隔，幾百戶人家攆地而居，大多數(shù)房屋建在半山腰，這給孩子們的求學(xué)帶來了極大的不便。
羅堰教學(xué)點有16個學(xué)生，分布在滔河兩岸的各個山坳中。河水時刻威脅著學(xué)生的安全，成了鄒老師的一塊心病。2005年的一天，天氣晴朗，沒有一點漲水的跡象，鄒老師就把學(xué)生領(lǐng)到河邊，剛要轉(zhuǎn)身離去，突見一股河水像一條大水蛇向他們撲過來。鄒老師一驚，拉起三個學(xué)生以百米沖刺的速度向河對岸狂奔，河水咆哮而來，水一下子躥至鄒老師的腰部，鄒老師趕快把學(xué)生托起來，可河水來勢兇猛，她咬緊牙關(guān)也站不住，最后在村民的幫助下才艱難地把三個孩子安全地送到了河對岸。回頭再看那滔滔的河水，鄒老師嚇得癱坐在地上。
在鄒老師的記憶中，像這樣的漲水事件十分平常。上游的電站不定時地放水發(fā)電，常常令她十分擔(dān)心。鄒老師說：“前一秒是十分溫順的河水，后一秒就可能變成洶涌的洪水，每次只有背著學(xué)生過河，我才會安心�！北劝l(fā)大水更令鄒老師害怕的是下大雨引起的山洪。2009年的一天，突降大雨，瞬間山溝里一股股洪水直瀉而下，鄒老師頓時傻了眼，“孩子們還在路上啊。”她連忙拿起電話，請求村民幫助孩子們。采訪鄒老師時，剛過七點半，鄒老師習(xí)慣性地打開電視看天氣預(yù)報。遇上天氣變化，她總是電話通知學(xué)生家長注意。
采訪鄒老師的消息被村民們知道后，六個村民主動來到學(xué)校。阮士兵說，“人心都是肉長的，看著鄒老師背著孩子走在冰冷刺骨的河水里，哪個村民不心疼啊。學(xué)生家長主動要求排個值日表，輪流背孩子過河，可鄒老師卻不讓他們來，生怕他們因接送孩子而耽誤了農(nóng)活�！焙芏鄷r候，鄒老師冒雨背學(xué)生過河，回到家，一身濕衣服，家人看到她的樣子都直抹淚。鄒老師的行為，女兒到現(xiàn)在都感到不解，在前不久的一封家書中寫到：“媽媽，別人當(dāng)老師那么風(fēng)光，可您當(dāng)老師不僅上課，還背學(xué)生過河，您怎么這么苦啊。”
33年來，鄒老師風(fēng)里來雨里去，背著學(xué)生過河，背出了渾身的病，也背出了村民們脫貧致富的希望。
善舉鋪就成才路
羅堰教學(xué)點有學(xué)前班、一年級和二年級3個年級，雖然都是低年級，但鄒老師講課總是有板有眼。她總是先給一個班上課，另外兩個班要么寫作業(yè)，要么預(yù)習(xí)課文。這個班上完課后立即給下一個班上課，循環(huán)反復(fù)。記者問鄒老師累不累，她嘿嘿一笑，“走進課堂，忘記了疲勞，可當(dāng)送走并確定每個學(xué)生都安全到家的時候，才感覺渾身酸疼�！�
其實，比上課更累的是勸學(xué)。一條滔河不僅阻斷了交通，還阻礙了信息的傳遞。全村1182口人中竟有33人是光棍兒，村民患上急癥后只能聽天由命，學(xué)生能否上學(xué)也完全由家長說了算。
黃朝云7歲那年沒有準(zhǔn)時到校報到，鄒老師便去家訪。到了黃朝云家，鄒老師幾乎不敢相信自己的眼睛，三間茅草房搖搖欲墜，黃朝云的父親正在堂屋里喝悶酒，母親癱在床上已經(jīng)兩年了，黃朝云怯生生地望著她。鄒老師最終沒有勸服黃朝云的父親，雖然黃朝云年僅7歲，但是她必須挑起家庭的重擔(dān)，無情的現(xiàn)實讓鄒老師幾欲落淚。事過六年，13歲的黃朝云來到學(xué)校，請求鄒老師收下她這個“大學(xué)生”。鄒老師不僅收下了她，還加班加點給她補課，黃朝云理解能力強，鄒老師用一年時間，幫助她完成了一、二年級的學(xué)業(yè)。
山村里大多數(shù)孩子們的衣服是不分季節(jié)的。2006年十月的一天，天氣突變，寒風(fēng)刮起，氣溫極低，可一年級的黃山保只穿著一條單薄的褲子，赤著腳，凍得直哆嗦。鄒老師二話沒說，連忙跑回家，把孫子的棉衣拿來給黃山保穿�？粗鴮W(xué)生沒有衣服穿，她總是把自己家里的衣服向外送，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的家人都沒有衣服穿的時候，只好再去買。
葉勇的家離學(xué)校有15里路，父親體弱多病，母親離家出走，他每天早上9點半左右到校，課堂上總是哈欠連天，注意力無法集中，成績不盡人意。中午，葉勇躲在教室里啃涼饅頭，鄒老師看見后心疼壞了，立即把葉勇拉到家里去吃飯。而且從那天起，她萌生了一個想法，要讓所有離家遠的孩子都能在學(xué)校吃上熱乎飯，讓孩子能在學(xué)校里安心讀書。
鄒老師天天照顧學(xué)生根本沒有時間做飯，愛人既要操持家務(wù)，又要忙田間地頭的農(nóng)活，讓孩子在家里吃飯，簡直是個不小的難題。但孩子們中午在學(xué)�？袥鲳z頭的情景深深地刺痛了她的神經(jīng)，在她的反復(fù)勸說下，愛人義務(wù)當(dāng)起了學(xué)生的炊事員。
采訪那天中午剛好有12個學(xué)生在校吃飯，只見一放學(xué)，學(xué)生們便搬凳子、拿筷子、找位子，熟門熟路，和自己家里一樣。鄒老師先給每個學(xué)生發(fā)一塊油炸饃，再給每個學(xué)生盛一碗西紅柿雞蛋湯，孩子們嚼著饃饃，瞅著我們這群陌生人直笑。哪個孩子一吃完，鄒老師就立即起身，給孩子添飯。孩子們無拘無束地吃飯的樣子，讓人感到很溫馨。
鄒老師的愛人說：“一年級劉磊過生日，我按鄒老師的要求特意準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還讓16個學(xué)生一起在學(xué)校吃午飯慶祝。當(dāng)劉磊在大家的歌聲中許愿時，抑制不住心中的激動，撲到鄒老師的懷里幸福地哭了起來。”
鄒老師夫妻拿自己家里的米面糧油菜給孩子們做飯，感動了學(xué)生家長，家長們有的送米，有的送面，有的送菜，紛紛用自己最純樸的方式表達對鄒老師的感謝，可很多時候都被鄒老師婉言謝絕了，鄒老師說：“只要村民們心里有我，支持孩子們好好讀書，比給我什么都重要，我要盡最大的努力，讓更多的孩子們走出大山，去看看外面的世界。”
“另類”鑄就教師魂
在很多人眼中，鄒老師是個很“另類”的人。最先發(fā)現(xiàn)鄒老師有點“另類”的是南化鎮(zhèn)中心學(xué)校的教研員申建強。
南化鎮(zhèn)中心學(xué)校每年暑期都會開展師德培訓(xùn)，培訓(xùn)期間所有教師的食宿自理，這可難壞了鄒老師。她在南化街沒有親戚，也不好意思找其他老師借宿，只好住最便宜的旅館。一天中午，鄒老師吃過午飯，看離培訓(xùn)時間還有一個多小時，她就一個人在離學(xué)校不遠的河邊看書，這一幕剛好被申建強發(fā)現(xiàn)了。申建強建議她去中心學(xué)校的會議室休息一會，可她卻以不能給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩為由拒絕。當(dāng)細心的申建強得知鄒老師住在五元錢一晚的旅館時，就對她說，“你何必那么節(jié)省啊，來鎮(zhèn)里培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以實報實銷的�！笨舌u老師卻說，“我出來學(xué)習(xí)是私事，怎么好意思找單位報銷呢�！逼鋵�，不僅培訓(xùn)學(xué)習(xí)不找單位報銷，就是學(xué)校的開支她也從來沒有報銷過。
每次參加中心學(xué)校組織的會議或培訓(xùn)，鄒老師都得提前一天到鎮(zhèn)上住宿，從山里出來的渡船每天只有一趟，而且是早上八點鐘準(zhǔn)時出發(fā)。有一次鎮(zhèn)里召開一個安全緊急會議，上午十點鐘通知，要求下午兩點必須趕到，這可急壞了鄒老師，70里的山路最快需要五個小時，情急之下，她找了一輛摩的，去鎮(zhèn)上一趟花了50元錢。下午兩點鐘，她準(zhǔn)時趕赴會場，可誰也不知道她為開這個會付出了多少代價。開完會，已是下午五點鐘了，鄒老師只好住旅館，等到第二天再回羅堰。開會、領(lǐng)教材，鄒老師每年至少到鎮(zhèn)中心學(xué)校去五次。33年來，鄒老師從沒有為這些花銷找單位報銷過。
鄒老師一直把學(xué)校的事看成自己的事。學(xué)校屋頂需要檢修，她讓愛人搬來梯子爬上屋頂收拾，從沒有讓學(xué)校給過一分錢。學(xué)校實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，她看成是自己家里蓋房子，愛人擔(dān)起質(zhì)量監(jiān)督員，整天泡在工地，從沒有讓學(xué)校給過一分錢工資。上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，到了吃飯時間，都是她盛情挽留到自己家中款待，從沒有讓學(xué)校支出過一餐的費用。
鄒老師不是大款，她對單位一直很慷慨，可對自己總是很吝嗇。2009年9月10日，是鄒貴芬工作33年來最難忘的一天，她被評為“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師”，縣委書記柳長毅親自為她頒發(fā)榮譽證書�？删驮谇耙惶�，她還在為領(lǐng)獎時穿什么衣服而發(fā)愁，因為表彰會統(tǒng)一要求，領(lǐng)獎教師必須穿白襯衣。她上街買衣服，嫌衣服貴，逛了一條街一件也沒有相中。同行的朱翠光老師看著鄒老師的“摳”樣十分著急，掏出30元錢要給她買，激將之下，鄒老師才忍痛割愛地買了件白襯衣。
記者在采訪鄒老師時給她支招，今后學(xué)校里來客吃飯、電費開支、購置辦公用品可以找南化鎮(zhèn)中心學(xué)校實報實銷，可鄒老師說：“過去當(dāng)民辦教師每月80元錢都過來了，現(xiàn)在每月1800多元，更不能給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。”
她的“另類”感動了縣領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局獎勵她3000元現(xiàn)金，可她卻一分不少地拿出來，買米買面買菜，改善學(xué)生的伙食。她幸福了學(xué)生，可苦了家人。學(xué)校的房子在她和愛人的操持下建起了，可自己家的土坯房快要倒了，不僅沒有錢，也沒有時間去建。愛人成了學(xué)校免費的工人，白天給學(xué)生做飯、種菜，晚上護校，家里的老人沒有人照顧，家里的田地總是沒有好收成。學(xué)生在她的資助下都紛紛離開了大山，可她的大女兒高中畢業(yè)后，因為家里拿不出錢讀書，只好外出打工。
【農(nóng)村優(yōu)秀教師事跡材料：白云深處的堅守】相關(guān)文章：
農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料07-03
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀教師先進事跡材料09-13
農(nóng)村文明家庭事跡材料03-08
農(nóng)村好媳婦事跡材料03-28
農(nóng)村最美家庭事跡材料04-07
農(nóng)村健康家庭的事跡材料12-08
農(nóng)村家庭健康事跡材料11-13