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兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到典故吧，要準(zhǔn)確理解有關(guān)典故的正確含義和使用方法，避免用錯(cuò)，用偏，產(chǎn)生笑話，影響意思表達(dá)，為了幫助大家積累更多經(jīng)典典故，以下是小編幫大家整理的兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事1
蘇東坡從小就喜歡讀書，他天資聰明、過目不忘，每看完一篇文章，便能一字不漏地背出來。經(jīng)過幾年苦讀，他已是飽學(xué)之士。一天，他乘著酒興，揮筆寫了一副對(duì)聯(lián)，命家人貼在大門口。上面寫到：“讀遍天下書，識(shí)盡人間字。”
過了幾天，蘇東坡正在家看書，忽聽仆人通報(bào)門外有人求見。他出來一看，是位白發(fā)蒼蒼的老太太。老太太指著門上的對(duì)聯(lián)，問他：“你真已讀遍天下書，識(shí)盡人間字了嗎？”
蘇東坡一聽，心里很不高興，傲慢地說：“難道我能騙人嗎？”
老太太從口袋里摸出一本書，遞上前說：“我這里有本書，請(qǐng)幫我看看，上面寫的是什么？”
蘇東坡接過書，從頭翻到尾，又從尾翻到頭，書上的'字竟一個(gè)也不認(rèn)得。他不禁羞愧萬(wàn)分，覺得自己說的大話太丟臉，伸手想把門上的對(duì)聯(lián)撕掉。
老太太忙上前阻止：“慢！我可以把這副對(duì)聯(lián)改一下。”于是在每句前面各添兩個(gè)字，改成：“發(fā)憤讀遍天下書，立志識(shí)盡人間字，”并諄諄告誡：“年輕人，學(xué)無止境��！”
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事2
李績(jī)焚須
唐朝有位副宰相叫李績(jī)，一次他姐姐病了，他就親自照料她，為姐姐燒火煮粥時(shí)，火苗燒了他的胡須。姐姐非常不忍心，勸他說：“你的'仆人、侍妾那么多，何必自己這樣辛苦呢？”李績(jī)立即回答：“您病得這么重，讓其他人照顧，我不放心。您現(xiàn)在年紀(jì)大了，我自己也老了，就算想一直給您煮粥，也沒有太多機(jī)會(huì)了。”李績(jī)能這樣對(duì)待自己的姐姐，實(shí)在是難能可貴。
【智慧小語(yǔ)】：在古代，人們把所有人都當(dāng)作兄弟姐妹，我們現(xiàn)在雖做不到這一點(diǎn)，但至少也要與家人和睦相處。倘若這一分愛都不能付出，那么這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣，確實(shí)不好說。
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事3
周朝的魯國(guó)，有個(gè)姓閔名損，字子騫的人。在他很小的時(shí)候，母親就不幸過世了。父親娶了后妻，后妻又連續(xù)生了兩個(gè)弟弟。人都有私心，因?yàn)椴皇亲约河H生的，所以后母對(duì)待孩子就有很大的差別。后母平時(shí)對(duì)子騫很不好。嚴(yán)冬，后母給自己親生的'兩個(gè)孩子穿著保暖的棉花做的棉衣，兩個(gè)小孩子就算是在戶外玩耍小臉也是紅撲撲的。可憐的子騫卻裹在一件單薄的蘆花做成的衣服里。數(shù)九寒天，寒風(fēng)刺骨，子騫經(jīng)常被凍得四肢僵硬、臉色發(fā)紫。
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，子騫的父親外出辦事，要子騫駕車。冰天雪地，子騫身上蘆葦做的衣服哪里能抵擋住冬天的嚴(yán)寒！雙手被凍僵了，嘴唇凍紫了。一陣寒風(fēng)吹過，子騫劇烈抖動(dòng)的身體實(shí)在沒法抓緊韁繩，一失手，駕車的鞍轡就掉了，這引起了馬車很大的震動(dòng)。
坐在后面的父親身體猛晃，很是生氣，心想：這么大了連馬車都駕不好！便要下車呵斥。正要斥罵時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)子騫臉色發(fā)紫，渾身顫抖。很是奇怪，便上前拉開子騫的衣襟，頓時(shí)臉色大變，眼睛濕潤(rùn)：原來，子騫的“棉衣”里全都是一絲絲的蘆葦絮，沒有一片棉花的影子！父親火冒三丈，沒想到同床共枕的妻子竟然這樣狠毒，當(dāng)即決定把妻子趕出門去。子騫聽后撲通一聲跪在地上，含淚抱著父親說：“母親在的時(shí)候，只有我一個(gè)人寒冷�？墒牵绻赣H不在的時(shí)候，家里的三個(gè)孩子就都要受涼挨餓了。”
父親非常感動(dòng)，不再趕妻子了�？吹介h子騫一點(diǎn)都不懷恨于心，后母感到后悔，后來也把子騫看成自己的孩子一樣愛護(hù)。
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事4
書讀百遍，其意自見（xiàn）
三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇，自幼生活貧苦，整天為了生活而奔波。
但是，他只要一有空閑時(shí)間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博。他的哥哥譏笑他，他卻不在乎。
天長(zhǎng)地久，他寫出了兩本書，引起了轟動(dòng)，別人問他讀書有什么竅門。
他說：“書讀百遍，其義自見（xiàn）�！�
人們很佩服他，他的名聲也越來越大。
附近的.人紛紛前來求教，并問他是如何學(xué)習(xí)的。
董遇告訴他們說：冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余。學(xué)習(xí)要利用三余，也就是三種的空余時(shí)間：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。
人們聽了，恍然大悟。原來就是要通過一切可以利用的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，以提高自己的水平。
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事5
以人為鏡
唐太宗是一個(gè)文武雙全，英明蓋世的能人，但人非圣賢，孰能無過。在他身邊有兩位監(jiān)督他言行的“明鏡”：一為長(zhǎng)孫皇后，另一位乃忠義賢良的魏征�；噬弦挥羞^錯(cuò)，他們立即會(huì)巧妙地指出。據(jù)《貞觀政要》一書所載：唐太宗喜歡一只小鷂子，一日正在玩鳥，魏征來了，太宗怕魏征指責(zé)自己，趕快把小鳥藏到懷中。魏征假裝沒看到，故意留下來與他商談國(guó)家大事。太宗心里雖為鳥著急，卻也怕暴露，因?yàn)樗湃�、敬畏魏征。等魏征走后，太宗取出懷里心愛的小鳥一看，早已命歸黃泉了。于是傷心地回到后宮，大發(fā)雷霆說：“我非殺掉這個(gè)田舍翁不可！”皇后聞之，問明原委，立刻穿上大禮服向太宗行禮道賀：“恭喜陛下，賀喜陛下！唐朝有魏征這樣的好臣子，又有您這樣的好皇帝，這是有史以來沒有過的好現(xiàn)象，國(guó)家興盛指日可待。”故使太宗漸漸平息了怒氣。
唐太宗就“以人為鏡”常觀察自己，真正做到了勇于改過、從善如流。后來魏征死了，唐太宗惋惜地說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而今魏征不在了，朕就少了一面鏡子�！�
【智慧小語(yǔ)】：身體的儀表妝容，可以用鏡子來觀察；而自己的心態(tài)行為，就要靠別人來監(jiān)督，或靠自心來反觀，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要立即改正。能得旁人監(jiān)督、提醒、指出自己的.過失是相當(dāng)重要的，若是具有德行的智者指出你的過失時(shí)，就可以推知自己肯定有過失，應(yīng)反觀自己力圖改正，并真誠(chéng)地感謝指責(zé)自己的人，也應(yīng)萬(wàn)分珍惜這種福報(bào)機(jī)緣！
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事6
古代有一個(gè)叫方仲永的人，在他很小的時(shí)候，就顯示出了在詩(shī)歌方面的'才華，被人們贊譽(yù)為神童。
那些有錢人家經(jīng)常邀請(qǐng)方仲永到自己家來，一方面是為了目睹一下這位神童的才華，另一方面也是顯示一下自己愛惜人才。當(dāng)然，每當(dāng)方仲永走的時(shí)候，那些有錢人家都會(huì)給一些錢以表心意。
方仲永的父親是一個(gè)十分愛錢的人，他把方仲永當(dāng)成了一棵搖錢樹。當(dāng)沒有人邀請(qǐng)的時(shí)候，他就領(lǐng)著方仲永主動(dòng)登門拜訪，以求得人家給點(diǎn)小錢。
由于整天跟著父親東家進(jìn)西家出，方仲永的學(xué)業(yè)荒廢了，他在詩(shī)歌方面的才華，由于沒有選擇一個(gè)正確的方式加以培養(yǎng)，也漸漸地枯萎了。
方仲永長(zhǎng)大后，人們從他身上再也看不見一點(diǎn)兒當(dāng)初神童的影子。
兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典故事7
陸績(jī)懷橘
三國(guó)時(shí)期有個(gè)人叫陸績(jī)，他特別孝順父母。6歲那年，一次他到袁術(shù)家里做客，袁術(shù)命人取出蜜橘招待他。但他沒吃，而是悄悄藏在懷里。后來他向袁術(shù)行禮告辭，叩頭的時(shí)候，懷里滾出三個(gè)蜜橘來。袁術(shù)大笑道：“你吃了不夠，還要拿呀？”他回答說：“我沒見過這么好的蜜橘，舍不得吃，想拿給母親嘗嘗�！痹g(shù)聽了大為驚訝，心想一個(gè)6歲孩兒便懂得克制自己，孝敬長(zhǎng)輩，實(shí)在難能可貴。他感嘆道：“小陸郎有這樣的品德，來日必成為報(bào)效國(guó)家的棟梁!”的`確，據(jù)有關(guān)歷史記載，陸績(jī)長(zhǎng)大后對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)相當(dāng)大。
【智慧小語(yǔ)】陸績(jī)六歲就懂得體念親心的行為并非偶然，實(shí)為得力于良好的家庭教育。除了父母以身作則外，他還研讀經(jīng)史，無數(shù)古圣先賢的存心和德行，從小就在他心里扎下了根。
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