音樂作文【優(yōu)秀7篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

　　第四節(jié)是音樂課，我們興高采烈的來到音樂教室。

　　美麗的盧老師踏著上課鈴聲飄然而至，笑容滿面的對(duì)我們說：“同學(xué)門，這節(jié)課我們要評(píng)選出十位同學(xué)參加校合唱隊(duì)。”我心里一下子緊張起來，這樣的機(jī)會(huì)，誰不渴望被選上呢？

　　我們排成一列，忐忑不安地等待老師的考驗(yàn)。第一關(guān)，五人一組，合唱《讓我們蕩起雙槳》。輪到我們一組時(shí)，我覺得自己的臉燙得要命，聲音也有些顫抖了。當(dāng)聽到老師說“陳珉鈺始終面帶微笑，可以進(jìn)入第二輪考核”時(shí)，我緊張的心情才稍微有些緩和。

　　第二關(guān)，老師要求獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》�！笆�五選十，應(yīng)該不會(huì)落選吧？”我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　等待的.時(shí)間最是難熬，我的手心里已經(jīng)滿是汗水。終于輪到我了，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……�！遍_場(chǎng)非常的順利；眼看成功僅距我一步之遙，在唱”誰給我們安排下幸福的生活”時(shí)，天知道我為什么忽然跑調(diào)了。不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩流下來，抽噎得唱不下去了。老師輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，以后繼續(xù)努力�！�

　　我悄悄地獨(dú)自回到教室，心里滿是失落。一整天，我都魂不守舍的。老師看出了我的消沉，把我叫到辦公室里，語重心長(zhǎng)地說“失敗并不可怕，可怕的是你因此失去信心。人生路上，會(huì)遇到許多挫折和不順，關(guān)鍵是我們一定不能向困難屈服。老師相信你一定能行！”

　　老師的一番話讓我失落的心情豁然開朗。我一定會(huì)繼續(xù)努力，相信屬于我的成功就在不遠(yuǎn)的前方！

音樂作文 篇2

　　20xx年的最后一天，我懷著無比激動(dòng)的心情，觀看了我們學(xué)校20xx新年音樂會(huì)。每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，都給我留下了深刻的印象，至今仍然記憶猶新。

　　音樂會(huì)開始了，先是劉校長(zhǎng)熱情洋溢的講話，劉校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤脤W(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)。

　　整個(gè)音樂會(huì)包括三個(gè)篇章，第一篇章：和諧旋律音樂殿堂。第二篇章：美妙的歌聲快樂童年。第三篇章：歡快的舞蹈。交響樂合奏、小提琴獨(dú)奏、打擊樂合奏、舞蹈等節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，美不勝收。

　　我最喜歡的當(dāng)然是我們班陳柏羽表演的英文歌曲，還有鄭蘊(yùn)馨和汪老師一起表演的歌曲。只見陳柏羽在舞臺(tái)上自如地唱歌，歡快地表演，全場(chǎng)都被他震撼了，音樂會(huì)在他的帶動(dòng)下達(dá)到了高潮，整個(gè)舞臺(tái)都成了他的配角，他的表演讓臺(tái)下所有的觀眾都興奮了起來，激烈的掌聲不斷響起，整個(gè)場(chǎng)地都沸騰起來。

　　鄭蘊(yùn)馨和汪老師表演的《爸爸去哪兒》更是讓我耳目一新，大家一定都看過電視上演的爸爸去哪兒吧，這次是鄭蘊(yùn)馨扮演女兒，我們汪老師扮演爸爸，他們手拉手，真的像一對(duì)父女，他們表演的.很自然，歌聲也很甜美，我由衷地佩服鄭蘊(yùn)馨，表演的好極了！

　　20xx年迎新音樂會(huì)已落下了帷幕，留下的是久久揮之不去的味道。整場(chǎng)晚會(huì)高潮迭起，精彩的節(jié)目不時(shí)引起大家熱烈的掌聲，歡快的笑聲！

　　我為我是高新一小的一員感到由衷地自豪！

音樂作文 篇3

　　不知你是否聽過那古典式的音樂、搖滾式的音樂、抒情的音樂呢？你是否有過那種音樂的律動(dòng)侵入你全身的感覺呢？不錯(cuò)，在音樂中享受那種難以溢于言表的快樂，仿佛世界中只留下你一個(gè)人，你會(huì)忘記時(shí)間的流動(dòng)，只有耳邊那時(shí)而如綿綿細(xì)雨，時(shí)而如山洪暴發(fā)；時(shí)而優(yōu)雅抒情，時(shí)而熱情奔放的音律輕輕回蕩。全身心的`疲憊一掃而光，不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。

　　我喜歡聽音樂，這也許源自小時(shí)候的一件讓我印象深刻的事。那時(shí)，我大概7歲。在一個(gè)夏天的下午，我獨(dú)自一人在家睡覺。也許時(shí)因?yàn)橄奶斓膼灍幔瑢?shí)在睡不了。我便翻了個(gè)身，正好看見爸爸放在床頭的mp3，就拿起來擺弄了幾下，塞上耳機(jī)，隨便選了一首歌，然后拿本書看了起來。不仔細(xì)聽還真不知道，每一首歌都讓我耳目一新，在那猶如催眠曲般的音律中，我漸漸瞇上了雙眼。我也不知道為什么會(huì)睡著，只知道迷迷糊糊中，一直有陣歌聲引導(dǎo)著我，如同一雙無形的手，把我?guī)�向睡眠。醒來時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了，父母也回來了。媽媽一見到我就問：你怎么抱著書就睡著了，還聽音樂呢！我并沒有回答，只是咧開嘴笑了笑。

　　也許，在你的看法中，這的確只是一件相當(dāng)平常的事情：在聽音樂的途中睡著了�？墒�，在我的印象中，音樂已經(jīng)深深地植入我的腦海里。從那時(shí)，我已經(jīng)將聽音樂當(dāng)成了愛好，每逢午后，一人獨(dú)自坐在窗前，望著太陽，忽然涌起一絲寂寞。打開mp3，聆聽?zhēng)资壮錆M陽光氣息的歌，之前的寂寞一掃而光，取而代之的是一股陽光般的精神。

　　無論是古典音樂，還是朋克搖滾，我都對(duì)它們充滿一種不溢于言表的感情。

音樂作文 篇4

　　新年到了，森林里到處蕩漾著快樂的氣氛，一年一度的新年音樂會(huì)又開始了。組織者是小蜜蜂，她興高采烈地把這個(gè)消息告訴他大家。

　　歌聲典雅的百靈鳥是主持人，她把自己的羽毛標(biāo)記得漂漂亮亮，用她洪亮典雅的聲音為大家講解著。首先出場(chǎng)的是小猴，他為我們來演出的是他的擅長(zhǎng)絕活——小提琴。不見他蹦蹦跳跳地踏上舞臺(tái)，拿起小提琴，頓時(shí)，大家都沉浸于在動(dòng)人的聲音之中。小猴也一樣，他搖著尾巴，還旗號(hào)節(jié)奏呢！

　　緊接著，小兔已經(jīng)迫不及待地踏上舞臺(tái)，她演出的.是她心愛的豎笛。典雅的笛聲含蓄、高亢，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)緩，傳到了森林的每一個(gè)角落。下面還有小松鼠彈奏口琴，大象敲打架子鼓……讓大家都陶醉了。不過，最經(jīng)典的保有曲目還是全體動(dòng)物合唱《黃河大合唱》了，典雅的旋律讓藍(lán)天陶醉，讓星辰陶醉，讓整個(gè)森林都陶醉了。音樂會(huì)在典雅的歌聲中完結(jié)了。

　　讓我們盼望下一個(gè)音樂會(huì)的到來吧！

音樂作文 篇5

　　我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的舞臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。

　　――題記

　　我喜歡音樂，不知道為什么。我沒有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習(xí)聲樂選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著那些黑白交錯(cuò)的琴鍵，就會(huì)發(fā)出清脆而又圓潤(rùn)的音階。dolaimi……快樂時(shí)，喜歡用手指敲擊著黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂頌》，歡快的.旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時(shí)，習(xí)慣性地將手放在鍵盤上亂按一氣，將所有的不快樂發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責(zé)我的意氣用事，待到心情平靜時(shí)，用手撫摸它，道一聲：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)�諒！”之前的不愉快瞬間煙消云散。大人們常說：“音樂可以陶冶人們的心扉！”這一點(diǎn)，我舉雙手贊同。

　　坐看亭前花開花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺中，我已經(jīng)成為小小少年。

　　開始喜歡上了流行音樂，開始關(guān)注所謂的“超級(jí)女生”，開始擁有了自己的偶像。很喜歡聽Angela的歌曲，也很喜歡唱她的歌。《隱形的翅膀》是我不變的最愛。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活，坐在電子琴邊，調(diào)成鋼琴的音色，音起，歌也跟隨而至：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是��！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強(qiáng)；翅膀承載著我們的夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)……

　　電子琴已經(jīng)是我的過去式，開始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來還要繼續(xù)體驗(yàn)挑戰(zhàn)的感覺！謝謝音樂，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著音樂的夢(mèng)想。

　　音樂，影響著我！音樂，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀……

音樂作文 篇6

　　音樂，有時(shí)奇妙無比；有時(shí)讓人耐人尋味；有時(shí)讓人體會(huì)到了人生真諦……音樂，很美的字眼，它能帶給人許多，同時(shí)也能帶給人以美麗，帶給人堅(jiān)強(qiáng)！

　　《陽光總在風(fēng)雨后》是我最喜歡的一首歌，它的歌詞雖然你是最美的，但它能撫慰人們的`心靈，它能讓失去信心的人重獲自信，它就像心靈雞湯，暖著我們的心。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中”是啊，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有美麗的結(jié)果，沒有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。

　　我躺在床上靜靜地聽著這首歌，閉上雙眼，靜靜地體會(huì)那音樂中的奧妙.仿佛想起了當(dāng)我小時(shí)候?qū)W跳繩時(shí)那垂頭喪氣的表現(xiàn)，仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次，我數(shù)學(xué)月考考了79分，這是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂頭喪氣，看著那般紅色的印跡，在我的小學(xué)生涯中成了一次失敗。我看看分?jǐn)?shù)，再看看天空天空，金黃色般的太陽撒下了金光，大地間的的萬物仿佛都披上了金砂，我想到了《陽光總在風(fēng)雨后》，陽光與云同在，但不能與風(fēng)雨同在。這首歌讓我明白:再大的困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步，一次失敗、一次困難能代表什么呢？我不能被一個(gè)分?jǐn)?shù)而壓倒，心中的彩虹、陽光都不能超過風(fēng)雨。風(fēng)雨就像分?jǐn)?shù)一樣，在一次次失敗中找到問題，在黑暗中找回光明。

　　這就是音樂的魅力，一首歌代表了一個(gè)人的心情，一首歌：讓我們與陽光同在！

音樂作文 篇7

　　寂靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在涼風(fēng)里吹拂，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)�上耳機(jī)，按下“Play”鍵，聽著自己最鐘愛的樂曲。這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍；這樂曲，贈(zèng)人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)逝去，只有樂曲使我遐想：那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)一片可愛的秋。

　　在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開了一扇窗，映人眼簾的是一條彎彎曲曲的'山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓葉正隨著連綿悠長(zhǎng)的樂曲有節(jié)奏地飄落，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對(duì)岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對(duì)我微笑，告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”

　　隨著樂曲進(jìn)人高潮，我看見在不遠(yuǎn)處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收。收割機(jī)一下又一下，樂曲越來越高昂。豐收時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)野好似一個(gè)大容器，將秋的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野一部美妙典雅的電影。當(dāng)我沿著原路返回時(shí)，幸運(yùn)地看見了夕陽下的秋，一切都變成了金色。我向遠(yuǎn)方望去，終于體會(huì)到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境，并深深地陶醉在夕陽的金秋下。

　　不知不覺悠揚(yáng)的樂曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫卷，自己也在陶醉中永遠(yuǎn)不要醒來……

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