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【經典】小學元宵節(jié)的作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學元宵節(jié)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學元宵節(jié)的作文300字 篇1
今天是元宵節(jié)，為了早點去看元宵燈會，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進去，我們只好先去了游樂場。玩了一會，媽媽忽然看見了一個非常大的燈，我被它吸引了，也跑了過去 。它真的好大啊，比爸爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著我們在這個牛年里一帆風順。
半空中掛滿了各種各樣的'燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個公園都照耀的晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數的孔明燈冉冉升起�？酌鳠羰侨龂鴷r期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉祥和快樂。
小學元宵節(jié)的作文300字 篇2
元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨有的富于民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個過程的`。早在春秋戰(zhàn)國時謎語就已經出現(xiàn)了，當時一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動，這時才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質條件，這就促進了燈謎的發(fā)展。
小學元宵節(jié)的作文300字 篇3
今天是元宵節(jié)，一大早，我就起床了，準備迎接新的一年。
我急忙忙地跑出臥室。咦？平時安靜的廚房，今天怎么那么熱鬧呀！我走進去一看，呀，原來大家都在包湯圓呀！他們有的在和面，有的在切餡，更多的在包湯圓呢。外婆看到我忙說：“大家起床了，快來包湯圓呀！”我興沖沖地把手洗干凈，就怕別人把湯圓包完了，來到餐桌錢，可是，看著眼前一大堆白花花的湯圓面團和黑呼呼香噴噴的湯圓餡，我卻傻眼了，不知如何下手，外婆看見我發(fā)愣的樣子，忙走來說：“不會包吧，如果不會就問外婆�！蓖馄耪f完后，我就拿起一團湯圓面，輕輕的.捏扁，我一邊捏一邊說：“我要包的好，煮起來才好吃！”然后，拿起剛才放好的餡，把它包起來，要包緊。最后，我用雙手把包好的湯圓放入鍋里，我看了看包好的湯團對外婆說：“外婆您看，這一個個湯圓就像是一顆顆大大的珍珠�！�
湯圓下鍋了，在水中一起一伏的，有趣極了，很快湯圓煮好了，我迫不及待的拿來一個個碗和瓢來，然后，舀起那熱乎乎的湯圓，吃了起來。
我覺得今天很開心，因為，我知道了做任何事都要認真。
小學元宵節(jié)的作文300字 篇4
正月十五是元宵節(jié),在那天我和爸爸媽媽及小弟弟,還有外公外婆一起去看花燈。我和小弟弟玩得十分快樂�；粲懈鞣N各樣的。有兔子燈，有荷花燈，有龍燈，有蘋果燈，有猴子燈......不僅有各式各樣的花燈，還有絢麗多彩的煙花在空中綻放。有五顏六色的滿天星，有金黃色的蒲公英。紫色的牽�；ā；鸺t的玫瑰花，粉紅的.月季，銀色的百合花......點燃的禮花如一個個彩球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的夜空照得如同白晝一樣。把元宵之夜變得無比美麗。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全。姹紫嫣紅。把夜空裝點的美麗婀娜，把大地照射得如同白州。
正當我和小弟弟看得目不轉睛，津津有味的時候。媽媽跟我和小弟弟說："你們想不想放煙花呀?"我和小弟弟異口同聲地說："想。"媽媽給我和小弟弟買了兩根煙花。我們拿好煙花對著天空，叫爸爸點燃導火線，只見煙花像箭似的飛到天空，綻開了它美麗的花朵。
啊!元宵節(jié)可真熱鬧，它帶給了我無限的快樂!
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