感恩老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感恩老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師的作文1
老師，三年悄悄過去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔(dān)心，也許我讓你安心，也許我讓你驕傲……不管怎樣，你永遠(yuǎn)是我敬愛的老師。也許你桃李滿滿，你可能不記得我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教誨。
時(shí)間過得真快，直到分手才知道我們的師生關(guān)系有多深。我相信，我們?nèi)甑那檎x，可以凝結(jié)成一杯清茶，可以驅(qū)散我們的心。我相信我們的友誼可以存在于我們之中。在我心里，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消失。海中有知己，天涯海角為鄰。雖然以后我們會(huì)分散在天涯海角，但我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
教師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的火種；老師是石階，承載著學(xué)生一步步往上爬。
你就像一支蠟燭，雖然微弱，但有一點(diǎn)熱度，一點(diǎn)光亮，照亮別人，也耗盡自己。那種無私的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。你說的語言甜美如叮咚的山泉，親切如小溪潺潺，激蕩如奔騰的江水……
春蠶一生從不說什么可夸耀的話，它吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的'尺子。敬愛的老師，您從不在人前炫耀，但盛開的桃李是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)。
你的愛像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫柔，像春天一樣甘甜。您的愛比父愛嚴(yán)苛，比母愛細(xì)膩，比友情純潔。您，老師的愛，是世界上最偉大、最純潔的。
螢火蟲的價(jià)值在于用掛在背后的燈照亮別人；你的可敬之處在于總是為別人提供方便。
感恩老師的作文2
在不知不覺中，時(shí)間匆匆流過�；叵氘�(dāng)時(shí)剛剛踏進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的時(shí)候，心情又激動(dòng)又害怕，總是不敢離開父母溫暖的懷抱，可現(xiàn)在，我漸漸的明白了，父母并不是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，有許多事情要自己學(xué)會(huì)克服、學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)懂事……并且要熱愛生活，珍惜時(shí)間，在生活中，我不知不覺感受到了老師對(duì)學(xué)生默默的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，像一支蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人……“老師”是光榮的、偉大的，教過我們的老師，哪一位不是和藹可親，對(duì)我們細(xì)心認(rèn)真呢？
老師就像一位母親，愛護(hù)著我們，關(guān)懷著我們……想想剛上一年級(jí)的我們，多少事情讓我們懂得了做人的道理？在我的眼中，我們的老師很值得我們的尊敬，我記得，在教師節(jié)的前一天，您就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說，明天每一位同學(xué)都不要給老師送花、送禮物，老師只要你們的行動(dòng)證明給老師看，你們很尊敬老師。可就是在教師節(jié)的那一天，有幾位同學(xué)還是買了，很大一籃子，老師您只好無奈的收下了，其實(shí)我們的'心里都是知道的，您不需要花，需要的是我們?cè)谏险n的時(shí)候高高舉起的小手吧？
我想是的，花朵會(huì)綻放，但始終是會(huì)凋謝的，我想，老師您需要的不是昂貴的禮物，而是我們從內(nèi)心深處說一聲：“老師，您辛苦了！”吧？我要感激學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校讓我有了真摯的“友誼”，也讓我有了“童年”最美好的記憶……“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”連動(dòng)物都懂得的道理，那更何況是我們呢?我們要懂得感恩、懂得珍惜“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩吧！懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)，一個(gè)人，如果有一顆感恩的心，那么，他就是幸福的。學(xué)會(huì)感恩，那么這會(huì)讓世界變得更美好，讓生活更加充實(shí)！
感恩老師的作文3
小時(shí)候的我幻想當(dāng)一名老師，現(xiàn)在的我依然幻想當(dāng)一名老師，老師好似和煦的陽光照耀著我的成長，而我和老師的往事卻歷歷在目永刻于我的心中。
在我心里您是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，能讓我感受生活的美妙、世界的'神奇；您是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂也、能讓我領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。您是一行行前人的足跡，引領(lǐng)我登上書山的峰頂；您給予我一句句殷切的叮嚀，提醒我拾起遺漏的點(diǎn)滴。您給予我的，是需要我辛勤勞作的土地。我會(huì)辛勤耕作，鑄造我璀璨的輝煌。
在小學(xué)四年級(jí)我們的班主任也是我們的語文老師，她一直帶到我們小學(xué)畢業(yè)，她讓我刻骨銘心，想在六年級(jí)一次無意抱送作業(yè)才發(fā)現(xiàn)老師正在備課，教課三十多年的她竟然還一如既往的備課，在定晴一看在教課本和備課竟然寫滿了密密麻麻藍(lán)、黑、紅的小字，少有900多字，這是一個(gè)怎樣的壯舉啊！
還有一次也讓我銘記于心，有一次，由于我貪玩，玩到8點(diǎn)多，夜色已經(jīng)悄悄爬滿天空，天際邊的余暉只剩那么一絲，我奮力向教室跑去，到了教室門口我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，老師辦公室的燈還在亮著，我情不自禁地走到辦公室門口，卻發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭批改作業(yè)而辦公室中卻只有她一個(gè)人這一絲不茍、廢寢忘食的精神��！讓我為之敬佩，而我卻只有在課上多多回答問題、奉上滿意的成績單于她
老師在我心中永遠(yuǎn)是神圣不可挪移的一部分。我愛您，我對(duì)您充滿敬意；你最辛苦，因此您也是最美麗。我愛您，你的勤奮、刻苦、認(rèn)真，將成為我永久的記憶。您的教誨催我茁壯成長，我的祝福伴您風(fēng)雨兼程，此時(shí)，我想說：老師，您辛苦了！
感恩老師的作文4
潔白的粉筆如高傲的舞者，在黑板上翩翩起舞。粉筆末在風(fēng)中飄散著，落到老師的烏發(fā)上，烏發(fā)間那動(dòng)人心弦的銀絲，是那淘氣的粉筆末因不知何去何從而駐留，還是歲月刻下了流過的痕跡。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，容貌未變，心兒未老。老師，一手握著素色粉筆，書寫著知識(shí)的光輝；一手捧著書本，那翻閱過數(shù)次的書頁，依舊散發(fā)著迷人的光輝與芬芳的墨香。他是知識(shí)的傳授者，他是夢(mèng)想的引路人。四十五分鐘，忍受著腿的'酸冷，忍受著嗓子的干渴，依舊為我們講課，用那極富磁性的嗓音，用那不悔的歲月，詮釋著教書育人的真諦。
從踏入校園的第一步起，迎接的第一個(gè)人，就是那面帶微笑、和藹可親的老師。對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)執(zhí)著不變的決心，對(duì)知識(shí)如饑似渴的追求，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L，在知識(shí)中暢游。他們?nèi)绺改敢粯雍亲o(hù)我們，賦予我們知識(shí)，教誨我們道理，點(diǎn)亮我們未來的道路。
花兒開了又謝，樹葉綠了又黃，老師依舊獨(dú)立在那屬于他的舞臺(tái)上，用粉筆書寫著青春，用心靈將我們滋潤，用生命譜寫著篇章。如果說我們是幼苗，怎能缺少您充足的陽光，溫和的雨露，飽滿的營養(yǎng)與對(duì)我們無限的關(guān)愛？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是我生命中華麗的樂章，是我猶豫時(shí)的指路者，是我夢(mèng)想的指明燈！
感恩老師的作文5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼，長大了，在這漫長而又酸辛的14年里，除了父母，還有誰為我們付出的太多太多？不錯(cuò)，是辛勤的園丁們！
14年，多少個(gè)日日夜夜，多少本寫滿紅色批注的作業(yè)本，多少張打著紅色分?jǐn)?shù)的考題試卷，都是老師們辛勤耕耘的果實(shí)。或許你只須花上20分鐘的時(shí)間去寫完作業(yè)，但是，老師們要花5倍的時(shí)間去批改。多少個(gè)夜晚，也許你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師還在通宵達(dá)旦地批改作業(yè)。
師恩似深海，教師節(jié)到了，千言萬語表達(dá)不出我發(fā)自內(nèi)心的感激，我想送上一份最還的禮物來表達(dá)我的`感激。我想老師們不想要最貴重的禮物，只想要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度和成績，這是對(duì)老師為我們付出這么多最好的報(bào)答！
上個(gè)星期四，由于自己的粗心大意，我把錢包弄丟了_里面有幾百元錢。發(fā)現(xiàn)錢丟之后，我非常著急。幾番尋找，依然沒有著落。就在我手足無措、傷心欲絕的時(shí)候，好消息傳來了。我的錢包被我們的劉老師撿到了。她把錢包歸還了我。她告訴我以后要妥善保管自己的財(cái)物，不要那么粗心大意。聽了老師的話，我非常感動(dòng)。
我非常感謝您，我們的劉老師。你履行著二中教師那美麗而堅(jiān)定的誓言，您教會(huì)我們做人的道理，為我們樹立了榜樣，更用您的實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我們要有拾金不昧的精神。
千言萬語難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只能在這里說一聲：“謝謝您，老師�！�
感恩老師的作文6
敬愛的姜老師，您好！感謝您這么多年對(duì)我的關(guān)懷和教育，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，不知何時(shí)起，我對(duì)母校的一切又著深深的眷戀。
還記得嗎，我一開始跟您教的那一年我個(gè)性內(nèi)向，學(xué)習(xí)也不太好，您為了讓我走出陰影，每一天下午放學(xué)后寧愿讓自我的孩子在幼兒園里獨(dú)自一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學(xué)習(xí)。
是您，讓我愛上了讀書，養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì)了感恩您：是您，讓我明白時(shí)間的匆匆；是您，讓我明白了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的.大眼睛，因?yàn)樗o人一種親切的感覺；我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人講述無窮的知識(shí)，我是多么想一向呆在您身邊啊，但是不久我將離開您，離開母校，但一想起您，我心中總會(huì)產(chǎn)生無限的感激。
老師您說“時(shí)間就像是金錢�！薄叭松恢趯W(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲�！庇辛藭r(shí)間才能學(xué)會(huì)一切，不會(huì)利用時(shí)間只能一事無成。于是我等得了珍惜誰間，每一天早早起床練習(xí)跑步，晚上也要學(xué)習(xí)的快10點(diǎn)。您還說：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難，”只有多讀書，好讀書，才能使我們受益終生。”從此我愛上了課外閱讀書，養(yǎng)成了每日多讀書的好習(xí)慣。
感謝您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)您的感激之情就充滿了我的心房，離別之際，我對(duì)您的不舍是無法用語言表達(dá)出來的。
再次感謝您，祝您以后的日子里身體健康，萬事如意。
感恩老師的作文7
在這個(gè)世界上，有許許多多的感恩，像花兒感恩蝴蝶給它傳遞花粉；種子感恩泥土讓它生長……你們肯定覺得，最想感恩的是爸爸媽媽，那么，你們錯(cuò)了，沒有教師，你們會(huì)寫字嗎？沒有教師，你們認(rèn)字嗎？這些最簡單的知識(shí)你們都不知道，那就更別提自己生活了。所以，我們更要感恩教師！
我記得，在我剛開學(xué)時(shí)，我數(shù)學(xué)成績很好，老師剛交的我都能記住，但我就是死活不舉手，比如老師是問：“兩根筷子怎樣能拼成一個(gè)三角形？”我知道，但不敢舉手，可我轉(zhuǎn)念又想：舉手可以拿積分卡，積分卡滿十張能拿一張十元卡，有了十元卡就可以買東西了。想到這兒，我的手忍不住升起來了，可剛舉了一點(diǎn)手又縮回來了，我在心里說：“宋嘉，你要是不回答問題，就一個(gè)月不吃零食！”這下我的手緩緩的舉起來了，可它抖來抖去，我想讓它停，可就是忍不住的抖，這時(shí)，老師期待的目光移道我這兒來了，手就忍不住又縮回去了。老師見狀，說：“都不會(huì)嗎？還是有人會(huì)卻不說？”我聽了，臉“刷”的`一下紅了，手又像喝醉酒的人搖搖晃晃的舉起來了，可剛到臉頰，手就動(dòng)不了了，我想：竟然動(dòng)不了就不舉了吧，老師又不會(huì)怪我。可我的手剛要收回來，老師卻喊：“宋嘉！”
我呆住了：“��？”
“起來回答問題�！�
我緩緩站了起來，答道：“把兩根筷子豎起來，一根向左斜，一根向右斜，就是一個(gè)三角形�！�
老師聽了，向我豎起了大拇指：“很棒，宋嘉同學(xué)回答對(duì)了。你們看，她都不怕回答錯(cuò)誤，只管回答，不就對(duì)了嗎？”
我聽了，羞紅了臉。多虧了這節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我以后學(xué)習(xí)都不怕舉手了。
現(xiàn)在，我終于明白了為什么老師讓我們背“桃李滿天下，師恩如海深”了。
感恩老師的作文8
她高高的個(gè)兒,留著一頭黃黃的卷發(fā),很精神。喜歡穿深色的衣服,打扮得總是很得體。一雙會(huì)說話的眼睛里透著智慧的光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像知識(shí)的寶庫,你想知道,它都會(huì)告訴你。
杜老師的課生動(dòng)、有趣。記得一年級(jí)的一次語文課上,杜老師剛進(jìn)教室,就問會(huì)不會(huì)玩開火車游戲?同學(xué)們齊聲說:“會(huì),”但我馬上又用疑惑的眼神看著她,心想:上課的時(shí)候怎么玩起幼兒園的游戲了呢?就在我想著的時(shí)候,杜老師把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上,然后轉(zhuǎn)過身微笑著說:“用新方法學(xué)習(xí)生字,方法就叫開火車。四個(gè)人一組,先四人讀拼音,下人讀字,個(gè)人組詞,個(gè)人把音、字、詞讀下來。”孫老師說完,就快樂的開起火車,一遍又一遍,很快同學(xué)們就在游戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了,還沉浸在快樂的游戲中。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，杜老師又代我們了。我的心里有說不出的高興。記得剛開學(xué)第二周的`一天，在上語文早讀的時(shí)候，突然我覺得肚子疼得厲害。我臉色蒼白的趴在桌子上。我同桌給老師說了一下，老師快步走過來，關(guān)切的問：“疼得厲害嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師趕緊給班長說了一聲，就帶我去看病了。上來之后，他又是讓我坐下，又要忙著給我倒水喝藥。她還邊倒水邊吹。生怕水太燙燙著我�？粗液韧炅怂�，他終于松了口氣。頓時(shí)，我覺得一股暖流流過我的心底。肚子好像不疼了。
杜老師不但課上得好,也很關(guān)心每位同學(xué)。他除了給我們教授知識(shí)，還給我們講許多做人的道理。這樣的老師，難道你不喜歡嗎?
感恩老師的作文9
這一天，我站在講臺(tái)上，手捧金色的“三好學(xué)生”證書，看著為我們辛勤付出的老師們，不禁感慨萬千……
老師，我記得那時(shí)，我是懷著一顆充滿不安和憧憬的童心來到這里的。從此，您用愛溫暖了我的心，用淵博的學(xué)識(shí)將我的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。你常說，“勿以小而為，勿以小而為”；記住這一切。在您的影響下，我在多姿多彩的日子里贏得了很多同學(xué)的賞識(shí)。
老師，您像一位慈母，在我們心中播下愛的種子，讓我們?cè)趷壑谐砷L；老師，您也像一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求我們，嚴(yán)格教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)散漫，考試馬馬虎虎時(shí)，您嚴(yán)厲批評(píng)我們：“年輕人不努力，老大傷心”，“小坑不補(bǔ)，大坑遭殃”。老師，您多么希望我們長大后能脫穎而出，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。因此，我更加貪婪地讀書。在您不斷的鼓勵(lì)下，我在書中一個(gè)接一個(gè)地尋找答案。老師，今天我手上的“三好學(xué)生”證書，不正是您教育的結(jié)晶嗎？
老師，多少次，您春春教學(xué)的聲音，在安靜的校園里回蕩；多少次，你在更靜的夜里，離開課桌備課。老師，“春蠶死則蠶死，蠟炬成灰淚干”。你就像春蠶。
，不停地旋轉(zhuǎn)，直到你生命的最后一刻；你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你總是在平凡的崗位上做出不平凡的成就，同學(xué)們都很喜歡你。
“老師從天池里舀水灑向人間，培育新苗�！笔前�，老師的`恩情我無以回報(bào)。我只能用我優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉?jí)爭光，贏得老師甜美的笑容。雖然我還是一只雛鳥，但我相信只要學(xué)好知識(shí)，總有一天我會(huì)如你所愿，成為一只勇敢的蒼鷹，展翅翱翔，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師，今天，在這光榮的講臺(tái)上，請(qǐng)讓我真誠地向您說聲：“老師，謝謝您！”
感恩老師的作文10
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來形容——燃燒！不停的燃燒！您講的課的是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的老師我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的.成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂！”。
感恩老師的作文11
三號(hào)路依舊長得沒有盡頭，梧桐樹還是枝繁葉茂，人間驕陽剛好，彼時(shí)我們，正當(dāng)年少。
——題記
尚未蛻凈稚嫩，我們升入了初三，有時(shí)候也會(huì)迷茫，因?yàn)樗洪_云霧，也看不見光。這個(gè)時(shí)候尤其需要老師們，他們像久違的太陽噴薄而出，給我們的海路引航，白霧噴涌，天使歸鄉(xiāng)。
老師曾告訴我，滿懷希望就會(huì)所向披靡。年少的我們，最不缺的就是向前的勇氣和無限的希望。我們正當(dāng)最意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬的年紀(jì)，也最容易跌得粉身碎骨。老師小心翼翼地護(hù)著我們，他們不希望我們中的任何一個(gè)人被落下，不希望任何一個(gè)人掉入深不見底的`裂隙。他們教給我們知識(shí)，也一次又一次為我們的行為正軌。
馬上就是一個(gè)三年，他們給予我們最長情的陪伴，告訴我們別回頭的是他們，推我們向前走的是他們，希望我們?cè)絹碓胶玫氖撬麄儯P(guān)注我們身心的也是他們。不是親人，卻勝似親人。
有人說老師是園丁，是蠟燭。我想，老師是一陣風(fēng)，我們像蒲公英，風(fēng)決定了蒲公英的方向。老師輕輕一吹，把我們吹向所希望的遠(yuǎn)方。
蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外枝椏瘋長，卻擋不住烈陽。
日益努力而后風(fēng)生水起，眾生皆苦你也不能認(rèn)輸。
人生在世應(yīng)心懷感恩。感恩這些無私的人，我們的老師。真的謝謝你們出現(xiàn)在我們的生命中。與你們相配的日子短暫又滾燙，又熱又明亮。
感恩老師的作文12
光陰似箭，我們的小學(xué)生活已經(jīng)度過了五年了。五年的時(shí)間內(nèi)，我們一起經(jīng)歷過酸甜苦辣。這段時(shí)間內(nèi)，我要感謝您為我們的辛勤付出。
比如說在上網(wǎng)課中，您不但每天都為我們備課、找資源、布置作業(yè)，給我們直播，每天布置完作業(yè)后還會(huì)在群里發(fā)一遍，及時(shí)督促寫的較慢的同學(xué)。您每天整理、統(tǒng)計(jì)打卡情況，查看大組長的匯報(bào)，真是比在學(xué)校還要忙、辛苦呢。
回到學(xué)校，您也每天都給我們復(fù)習(xí)、練題、講解，還督促我們堅(jiān)持背誦、默寫，讓我們不松懈、不下滑，成績逐漸提升。
每天，您總是第一個(gè)來到教室，等到人來齊后督促我們?cè)缱x、背誦，讓我們的知識(shí)儲(chǔ)存量于無形中多了起來；上課時(shí)，您仔細(xì)、耐心地為我們講解知識(shí)，用生動(dòng)有趣的.語言讓我們身臨其境；您十分嚴(yán)厲地對(duì)待作業(yè)未完成的同學(xué)，但我知道您是為我們好，為我們的學(xué)習(xí)用心良苦；您定了班規(guī)，要求我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律……
正是在您的指導(dǎo)教育下，我們才對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)而逐漸培養(yǎng)起每天閱讀的好習(xí)慣；久之，我們的閱讀量大大增加，受益無窮。
您也很關(guān)懷同學(xué)們。您總是會(huì)細(xì)心照料不小心受傷的同學(xué)；有同學(xué)考試成績不理想，您不會(huì)加以過多的批評(píng)與責(zé)罵，而會(huì)鼓勵(lì)我們，使我們重燃信心、再次爬起……
五年間，您在我們身上付出了無數(shù)的心血，但您卻仍一心一意、不求回報(bào)；您給予了我們無數(shù)幫助與關(guān)懷，自己卻積勞成疾……老師，等我們長大了，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，一定會(huì)成為祖國的棟梁之才！就讓我用這一篇小小的文章，獻(xiàn)給您——我敬愛的老師，來表達(dá)我的感激與崇敬。
感恩老師的作文13
是誰每天站在講臺(tái)上孜孜不倦地傳授著知識(shí)，是誰熬到深夜批改著我們的作業(yè)，是誰培養(yǎng)了一代又一代祖國的棟梁之才？是可敬的老師，三尺講臺(tái)是他們畢生的舞臺(tái)，三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié)，我便會(huì)想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走于家和學(xué)校之間，讓她肩負(fù)著雙重的責(zé)任，讓她更加疲憊。但是她從來沒有抱怨過，依舊快樂而又忙碌地度過每一天。
可她的學(xué)生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語作業(yè)太多”就是“老師，你怎么又來這么早？”每次聽到這種抱怨，她不但沒有責(zé)怪我們，反而設(shè)身處地為我們著想。只怪她的心太軟，舍不得責(zé)罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的'眼睛不知道為什么總是容易過敏，也許因?yàn)樗彀疽�，有好幾次，眼睛腫的幾乎都睜不開，卻仍然堅(jiān)持給我們上課。但有些同學(xué)毫不領(lǐng)情，心里想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過我們。如果老師知道，她該有多么心痛呀！她把我們當(dāng)成自己的孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她：“媽媽，你和學(xué)生待在一起的時(shí)間都比和我待在一起的時(shí)間長。我真希望自己是你的學(xué)生，也不想做你的孩子�！鳖D時(shí)，她愣住了。原來老師為了自己的學(xué)生，連自己的孩子都很少關(guān)愛。她把青春和心血全部傾注于教育事業(yè)，卻遭來不解。其實(shí)，她完全可以踏著鈴聲而來，擠出更多的時(shí)間享受生活，但她沒有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我們不應(yīng)該充滿抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。
學(xué)會(huì)很感恩，會(huì)讓我們心中充滿愛；心懷感激，你將會(huì)更加友好地對(duì)待身邊的每個(gè)人。
感恩老師的作文14
在歲月的長河里，有一位老師在扮演啟蒙者的角色，是誰呢？他就是我三年級(jí)的語文老師——靳老師。
我在小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，很不會(huì)寫日記和作文。我還記得上三年級(jí)第一堂語文課，靳老師簡單講了一些紀(jì)律后，就開始講日記的寫作方法。那堂課我聽得格外認(rèn)真，以至于到現(xiàn)在我還記得那堂課的內(nèi)容，以及王老師繪聲繪色地講每一句話的語氣。
靳老師首先講什么是日記：“日記一般分兩個(gè)部分完成，首先是第一條”日期。有的同學(xué)寫日記從不寫日期。沒有日期，日記就不完美嘍!日記還叫做備忘錄，記錄下你今天的事情，以便以后考察，是寫作很好的素材來源。如果你不寫日期，那即使你天天寫，月月寫，但是以后想查起來那就很不方便了。假如你要找20xx年1月3日的日記，沒有日期，那你怎么找？所以，以后同學(xué)們一定要寫日期!”靳老師停了停，又開始講：“第二條是什么呢？當(dāng)然是內(nèi)容了，日記，日記，一天一記，把你每天所聽到、看到、想到、感受到的記下來就行了。如果今天寫大前天的事，那怎么行？日記一定要記當(dāng)天發(fā)生的事情。還有，日記既然是當(dāng)天發(fā)生的事，那就不能寫諸如我的爸爸、我的'媽媽、我家的小狗、我家的小貓……”靳老師正講著，同學(xué)們“嘩”一下笑了起來。王老師也不吵我們，任由我們哈哈大笑，耐心等待同學(xué)們笑夠再繼續(xù)講。
靳老師，就是從那節(jié)課開始，我愛上了寫作，我的寫作水平好比芝麻開花，那是一天比一天高。靳老師，是您那堂課，打開了我熱愛寫作的源泉。老師，在此我要謝謝您!是您為我的寫作之路鋪下了奠基之石!謝謝您，我可敬可愛的啟蒙老師。
感恩老師的作文15
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗．
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了．這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．這時(shí)，我看到您還在給我們改試卷，我對(duì)您說：＂老師，您還不回家嗎？＂＂我還要等一會(huì)兒，你先回家吧，我來關(guān)門．＂＂好的`，您也快點(diǎn)回家吧！＂＂恩，我看完這張就回家．＂我就走了．我在下樓梯的時(shí)候，在想：老師會(huì)不會(huì)是善意的謊言呢？
我不知不覺就走到了樓下．我抬頭一看，教室的燈還開著．我便知道了，老師果然沒有回家．第二天，我來得早早的，開了教室門后，就打掃衛(wèi)生．沒過一會(huì)兒，老師就來了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對(duì)我說：＂試卷改完了，你考了９７分，還不錯(cuò)．＂我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了．
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對(duì)我說：＂你知道電腦是拿來干什么的嗎？＂＂恩，是打游戲的．＂＂不是，是拿來學(xué)習(xí)知識(shí)的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時(shí)間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎？＂＂哦，我向您保證，我再也不會(huì)打游戲了，您放心吧！＂＂好，這才是一個(gè)好孩子嘛�。拇艘院螅以�?zèng)]有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識(shí)了一位好朋友＂創(chuàng)新作文＂．
我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R(shí)．
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