[通用]教師作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的教師作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師作文 篇1

　　我最喜歡的老師是劉坤教師，笑瞇瞇的小眼睛，和藹的面龐，長長的頭發(fā)都叫人難忘。她個子不是很高，有一點點胖。但在我們眼中，我的老師最美。老師有時嚴厲，有時溫和，有時風趣，總是讓我們忘不了。

　　記得那次上語文課時，有一個同學突然莫名其妙地哭起來，劉老師走了過去，親切地摸著她的頭，府下身子問她：“你怎么了？怎么哭了？”這位同學沒有反應，只是哭。老師又問她：“是不是有什么傷心的事？和我說說，也許我可以幫你�！边@位同學小聲地說：“奶奶死了�！闭f完哭得更傷心了。老師笑著說：“不就是奶奶永遠離開你了嗎？”老師停了一會兒，又說：“人總會死的，不可能總活著�！敝宦犕瑢W小聲說道：“小時候奶奶最疼我，還給我買好多東西�！边@下，全班同學都把目光轉向她們，“我奶奶在世時也很疼我，不也是死了嗎？人總會死的，不死就怪了�！蓖瑢W們也都隨聲附和著。聽到這兒，這位同學慢慢抬起頭來，擦干了眼淚。目光中有了堅定。是老師的鼓勵，燃起了她的信心，給了她希望，老師真好！

　　還有一次上自習課，我班的一信“小搗蛋”又開始了活動，一會兒跟這個說說，一會兒又自己玩起來，一會兒又向他人炫耀。老師發(fā)現后，沒有嚴厲地批評他，而是把他叫到前面，耐心地和他說著什么，我們聽看到這個“小搗蛋”不住地點頭，相信他一定認識到了自己的.錯誤。果然，從那以后，再也看不見他耍鬧的身影了，各方面都有了很大的進步。

　　老師，我們感謝您，盡管您已調走了，但您對我們的教誨，我們永遠也不會忘記。感謝您，教給我們文化知識；感謝您，點燃我們生活的信心；感謝您，讓我們成長為翩翩少年。劉老師，在我心中，您永遠是我最喜歡的老師。

教師作文 篇2

　　高中我最愛學的是數學，對我影響最大的也是數學，我個人感受：數學的方法與思想大都可以與現實相聯系。

　　從而，數學老師成了我最親近的人。

　　數學老師姓李，身體胖胖的，短平頭，顯得很精神，有時穿件襯衫與西褲，更多是一身休閑裝。

　　數學老師上課與眾不同。沒分科之前的數學老師總是嘮嘮叨叨一節(jié)課說不完，而李老師講課更多是傳授方法和思想。聽他的課，我總是能學到很多方法，所以一開始我的數學成績很不錯。

　　跟數學老師在一起，讓我感受頗深的，讓我學的'最多而且受益匪淺的是如何去做人，如何去行事。數學老師的自身給了我一個榜范。

　　高三一年很快會過去，但我不想離開數學老師，不想離開一個智者。

教師作文 篇3

　　9月10日是所有老師的節(jié)日——教師節(jié)!在這個節(jié)日里，我想對老師說說我的心里話!

　　老師，您們像辛勤的園丁那樣，培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的.小樹。記得您剛教我的時候，我總是不會做作業(yè)的格式，是您，是您一天天地教會了我。您教會了我許多的知識，比如道理。閱讀。寫作文……最近，我的知識一天一天地增多，學習一天一天地進步，這都是您的功勞和心血啊!老師，謝謝您，謝謝您一直對我的關懷。

教師作文 篇4

　　世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數種，最親切的要數我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。

　　世上有無數種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。

　　在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的'目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘！她對我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學，都是你的親人！"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。

　　今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經教過我的老師和現在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂！祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福！

教師作文 篇5

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

　　今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r候。我一看，“哇”，

　　真漂亮��！一個中午休息的時間就被他們部制的'這么漂亮，真是快樂。接著，其他的同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。

　　“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

　　今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！

教師作文 篇6

　　明天是教師節(jié)，我原本想送老師一朵鮮花，可是今天課間操時學校領導卻開了一場拒絕鮮花禮品大會，這可難倒了我，送什么禮物給老師呢？

　　媽媽說：“無論哪種表達方式，關鍵是是否帶有真情和尊重�！蔽翌D時豁然開朗，我明白了作為學生應該尊重老師，努力上進，學會感恩就是送給老師的.禮物。

　　在這美好的日子里祝所有的老師節(jié)日快樂！

教師作文 篇7

　　我們都是教師教出來的學生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！

　　教師是學生走向社會通往科學寶庫的引路人。傳播文明，塑造未來塑造人格是教師神圣的職責。有人說："教師好比海上的燈塔，百花園中的`圓丁，人生道路上的引路人梯。"崇高的職業(yè)，神圣的稱號，光榮的使命，教師是一個有道德的人，高尚的人，一個為人師表的"人類靈魂的工程師��！"我們長大以后也要做一個這樣的人！

　　我們與老師相處久了，我們便會與老師產生師生感情！ 是一種無私的愛，愛的深沉，持久。學生對老師的愛往往刻骨銘心，終生難忘。當我們寫出一篇好作文和做對了別的好事便可以受到教師的贊揚，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，愿把他一生的知識傳給我們，帶領我們到知識的海洋里遨游。

　　老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"

　　教出來的學生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！

　　老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"

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