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考試以后作文【薦】
無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的考試以后作文3篇,希望對大家有所幫助。
考試以后作文 篇1
考試的試卷發(fā)下來后,有的同學(xué)開心又興奮的向別人說自己考的怎么怎么好,并好勝的向別人比一比哪個高那個低!還有一些同學(xué)卻躲在一旁,經(jīng)受著一些自稱為“好學(xué)生”的人的冷嘲熱諷!
而我呢?我也不知道怎么說,說興奮也興奮,說羞愧也羞愧,說感激也感激。大家看到這,一定會覺得我很無聊吧!你錯了讓我來解釋解釋給你聽吧!
說興奮是因為我沒有被別人別人諷刺,說到羞愧是因為,有一道題我原先以為是因為是自己的'粗心大意忘了換算造成的別人都扣兩分,而我卻扣了六分,我非常的不甘心,還說老師的不是!可是后來才知道是自己的愚昧,把題看錯了造成的!還害老師蒙上了不白之冤,因此,我如果我自己能夠細心一點感到羞愧,還望老師能夠原諒我!所以這次考試還讓我明白了一個道理:做任何事情都要弄清出才能下定論,這才能擁有自控能力!但說到感激是因為我記住了這次教訓(xùn),下次一定不會在犯了!其實有好多次考試,只要我細心一點,95以上是沒有問題的!就是因為自己的忽略而造成自己的不理想。!
嗨!嗨!嗨!這個忽略讓我和高分“擦身而過” 我討厭它。!我一定要擺脫它!讓我和高分“親密接觸”!耶!
考試以后作文 篇2
這是一個細雨蒙蒙的星期五,也是我這學(xué)期在東華小學(xué)的最后半天。在這半天我們將會拿到這學(xué)期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快,我很擔心,萬一沒考好怎么辦?
教室里,幾個同學(xué)在幫老師發(fā)語文試卷,我心里暗暗高興:這次考試感覺不錯,應(yīng)該在95分以上吧。試卷發(fā)到我了,我急切地去看分數(shù),天啊!我簡直不敢相信自己的眼睛,竟然只考了88。5分!這離我的目標分95分遠遠隔開了好幾分的距離。我再仔細看看試卷,都是作文和閱讀題失分。作文我寫童話故事,寫的不生動也不具體。我以前寫過了《桌椅的笑聲》,利用了先哭后笑的對比手法,寫的很生動,扣分很少,但這次因為我怕時間不夠,才寫了《椅子的哭聲》,加上我的字寫的不認真,扣了4。5分;閱讀題沒理解好,沒有讀懂就做題導(dǎo)致失分很多。媽媽以前說過:一遍不行讀兩遍,兩邊不行讀三遍,三遍不行讀四遍……可我,哎,這可怎么辦。
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。這次一定考得很好,記得考試過程我都覺得挺順利的,所以考的肯定不會差!皩O庶哲”我趕緊去看:“啊!竟然數(shù)學(xué)我考了93。5分,這個分數(shù)也不理想了!蔽艺J真看了一下試卷:粗心!粗心!還是粗心!錯的全都在計算和填空上,豎式我太粗心了,把“5”寫成“0”,一下子扣了3分;填空我沒有認真想就填上去了,我這個粗心的毛病什么時候才能改掉啊!
語文數(shù)學(xué)都考得不好,唯一希望在英語了。平時我的英語成績是我最自豪的!英語試卷還沒發(fā)到我,我心里想:不是100分就是98分!試卷發(fā)下來了,我竟然又只考了88分!頓時我的腦子一片空白,呆在了那里,幾分鐘都沒反應(yīng)過來。等我反應(yīng)過來,認真的看試卷:都錯在聽力上,都是我太驕傲太輕敵了,我真想回到考試之前,再重考一次?墒沁@又怎么可能呢?我現(xiàn)在真想挖個洞把自己藏起來,真的沒臉見人了。
爸爸媽媽知道了我的.成績,平和的對我說:“沒關(guān)系,認識到錯誤,下學(xué)期改掉,就行了!蔽抑腊职謰寢屵@是對我的鼓勵,其實爸爸媽媽心里非常難過。
本來天像一個發(fā)了霉的湯圓一樣,黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵下,我們走出校門的時候天空慢慢變得明朗起來了。!明天一定是一個好天氣!
考試以后作文 篇3
卷發(fā)下來,我第一眼注重的就是分數(shù)——“77”天哪!怎么錯了這么多題。我看了作文一眼,打了30分,作文總分就50分。我又發(fā)現(xiàn)閱讀題好多都錯了,找打?qū)μ柕?題根本就是“不好找”,太刺激了,差點讓我暈過去。老師給我們發(fā)下來一份答案,我用最快的速度改正了所有的錯題。我改完了以后,在這里沉思自己為什么那么多題都錯了,最后,我和伙伴們合在一起討論,得出了許多原因。
我在做課內(nèi)積累題的時候,發(fā)現(xiàn)許多都沒有積累,還有就是我發(fā)現(xiàn)我在答題的時候答的不完整,我認為主要就是沒有抓住關(guān)鍵,沒有審清題意,應(yīng)該在課文里面多注重一些解釋。比如說詩,就要既要背得下來又要寫到考卷上去,還有一個關(guān)鍵就是作文不會寫,應(yīng)多讀課外書,積累好詞好句,學(xué)習一下應(yīng)怎樣寫作文,再就是把字寫好,多運用一些修辭手法。
做完這份題我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都做得不夠好,應(yīng)該多向別人掌心,改進自己的不足。
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