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實用的寫元宵節(jié)的作文[實用]
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的寫元宵節(jié)的作文3篇,希望對大家有所幫助。
寫元宵節(jié)的作文 篇1
元宵,是一個熱鬧的節(jié)日;元宵,是一個人們最愛的節(jié)日;元宵,是一家人快快樂樂團圓的時候?傊莻代表著祥和,充滿歡笑和溫馨的節(jié)日。當黑夜臨時,我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起坐在餐桌前,吃著那白白的、軟軟的、甜甜的湯圓時,有如沉浸在人間仙境一般,又仿佛在仙池邊,那湯圓散發(fā)出熱氣難道不像一陣仙氣嗎?吃完湯圓,提著燈籠走在那熱鬧非凡,燈火通明,人山人海的大街上難道不是一種享受嗎?看著別人的`金魚燈籠吐泡泡,走馬燈里貓捉鼠,各種各樣的燈籠讓我大飽眼福,一盞燈籠接一盞,令我情不自禁地手舞足蹈起來。
抬頭望望那明月,那月光照在無邊無際的大地上,真是月光如水!難怪古人對它那么心馳神往,還編出了“明月別枝驚雀、月出驚山鳥、明月松間照,”等各種美妙詩句來贊美月亮。忽然,一朵云飄來,似乎想把那美麗的月亮遮住,但月亮好似看透了它的想法,便奮力地向前爬去,云卻像一只跟屁蟲一樣,月亮向哪兒,它也向哪兒。終于,功夫不費有心人,頓時,月亮被那像棉花似的云遮住了半張臉,頓時,月亮來了個一百八十度的轉(zhuǎn)彎,變成了一個羞答答的小姑娘,忽然,星空出現(xiàn)了許許多多的小星星,頓時,出現(xiàn)了眾星捧月的景象,這些小星星好擬是在表演舞蹈,一閃一閃美麗極了。 天色更暗了,街上那如流水般的游人也各自散了,我也困了,便回家睡覺了,但我在睡夢中也夢見了那美麗的月亮。
寫元宵節(jié)的作文 篇2
晚上廠中將舉行慶元宵煙火晚會,我別提多高興了。匆匆吃過晚飯,急急邀起我的好朋友——彭嘉偉,快步趕到了足球場,因為盛大的煙火晚會將在這中舉行。
“嘣!”,突然一聲巨響,差點把我的魂都嚇飛了,我與彭嘉偉急忙向天上望去,哇,真飄亮,頓時整個天空都成了藍色的,響聲過后,幾條“飛龍”從天空降下來,有的落到了樹叉上,有的落到了停著的警車上,還有的落到的觀眾的跟前,真是既驚險又刺激。
隨后一些叔叔又一人拿了一個三角形的煙花放到了地上,把煙花點燃后急忙跑開了,我以為又是一只“大炮”,連忙用雙手捂住了耳朵,這次我可做了無用功,因為這種煙花不是“大炮”,只見從煙花中突然冒出了許多火花,像金色的稻穗隨風搖拽,又如美麗的噴泉一會兒升上去一會兒降下來。
過了一會,叔叔們又抬的抬,扛的扛,從貨車中拿來了幾個大大的煙花,他們點燃后,只見十幾顆流星一齊沖上天空,接著“乓“的一聲音,炸成了無數(shù)五顏六色的小星星!巴坂纭保@時人群一片歡呼。
最好看的要數(shù)那幾個放在又大又圓的大桶中面的煙花了,隨著好幾聲驚天動地的爆炸聲,十幾條“火龍”直沖云宵,頓時天空中出現(xiàn)了無數(shù)綠的.、黃的、紅的、紫的星星,把整個天空點綴得于仙境一般,一眨眼功夫,星星又變成了無數(shù)的金條,直落到了人們的腳底下。人們歡呼著,歡笑著,贊嘆聲不絕于耳......
寫元宵節(jié)的作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)終于來了。在元宵節(jié)的前一天晚上,老師布置我們回家做一個小燈籠,并寫上一條燈謎。第二天參加班級燈謎會。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來了,同學們一走進教室,二話不說地布置起教室了。你打水擦黑板,我布置板報;你掛彩帶,我寫大字??大家分工明確,團結(jié)互助,很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學的燈籠串起來,掛在窗邊。老師笑了笑,說:“我們今天舉行燈謎會,同學們可以隨便猜燈謎,如果你猜出謎底了,就找出謎的同學,他會給你禮物。好,燈謎會現(xiàn)在開始!”
同學們紛紛走出座位,把臉湊進燈謎,開動腦筋猜。我也不例外,我在教室東看看西瞧瞧,看到一個燈謎:“站著1米高,躺著1寸長。猜一文具!蔽蚁肓讼,說:“尺子!”我猜對了,獲得了一支筆,我心里甜滋滋的。我又看到另一個燈謎:“喜上加喜,猜一地方名! 我說:“重慶!”我又獲得一支筆,我高興地一蹦三尺高。
也有同學猜我的`燈謎,我的題目是:“1+1=?猜一字!蓖瑢W們都圍在我的燈謎附近,靜靜地思考著,小王呢,皺著眉頭,小李呢,托著腮幫在想,小吳和小莊呢,在低聲討論著。有的同學猜“王”字,有的同學猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個人在一旁沉思著,忽然,他眼睛一亮,試探著問我:“是田字嗎?”我愣了愣,像看外星人那樣那著他,說:“你真厲害,這么難,你也能猜出來!我爸爸媽媽都猜不出來!闭f著,我把已準備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎,獲得了不少禮物,很開心。同學們也是,大家在教室說著、爭論著、笑著,教室里熱鬧極了,我們也開心極了。
小朋友肯定會很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會作文,對嗎?
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