考試失利作文（錦集7篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的考試失利作文7篇，希望能夠幫助到大家。

考試失利作文 篇1

　　當(dāng)考試的腳步伴著哀弦駛來(lái)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我能行。當(dāng)?shù)谝淮螖?shù)學(xué)試卷擺在我面前時(shí)，我慌了，我的粗心加上沉重的壓力感。本來(lái)我想我有把握考好，然而結(jié)果卻常常與我對(duì)著干，調(diào)皮的摸不著頭腦。

　　當(dāng)我觸到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我告訴我自己，認(rèn)真答題。雖然題目有些難，但是試卷上高額的錯(cuò)誤率以及涂抹的“疙瘩”，表明了我的.考試失敗。

　　當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我變很快知道了答案，我輸?shù)靡粩⊥康�。在過(guò)去，我視考試如摘葉一般輕松，但如今，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回起跑線上。也許上帝太寵愛(ài)我了 ，每次考試成績(jī)都還行，這使我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而上帝不會(huì)每次都給我成功，一次考試打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

　　我回到家獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼已哭得紅腫;淚還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的，任淚水流下。

　　我不知自己在窗前做了多久，只知道太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已經(jīng)升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想這次考試，我的心跳得很厲害，越是害怕的事越躲避不了。我想，那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己努力的結(jié)果，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在我的眼前。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙做響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多。對(duì)呀，失敗不表明我是失敗者，只表明我尚未成功;失敗不表明我一直受壓抑，只表明我愿意嘗試；失敗不表明我不能成功，只表明我該改變方向。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還扎眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

考試失利作文 篇2

　　中考結(jié)束已有一段日子了，可我還是難以忘記自己去學(xué)校聽(tīng)分時(shí)情景，至今只要一想起當(dāng)時(shí)情況，內(nèi)心還是很惶恐不安感覺(jué)。說(shuō)不出為什么，只是覺(jué)得有些不對(duì)勁兒。忘記了時(shí)間流逝，我只是在感受著我感受，無(wú)法聽(tīng)及旁人說(shuō)話聲、談笑聲，只是一味想找一個(gè)偏僻地方，能夠讓我一個(gè)人安安靜靜呆一會(huì)兒。

　　如果我早就知道是這樣結(jié)果，我也不必自己與自己過(guò)不去，只是這樣結(jié)果讓我措手不及�；蛟S連上天也不應(yīng)該和我開(kāi)這樣玩笑，事情有時(shí)就是這樣不湊巧，不可思議事情發(fā)生了，我就不知該怎么辦了。只覺(jué)得恍惚中一切都是假，沒(méi)有真可言，連我自己都懷疑我這是怎么了，為何要把因擔(dān)心而變成這個(gè)樣子我還往痛苦深淵里面推，讓我接著感受它帶給我折么到底有多難受！不想埋怨這到底是上天不公平，還是自己蠢笨一手造成，只是不愿看到這樣結(jié)局，至少它對(duì)我來(lái)講不是什么好事情��？！

　　我不敢面對(duì)，至少是不敢獨(dú)自面對(duì)眾人議論。我還在怕些什么呢？是嘲笑力量讓我退縮了嗎？還是自己一廂情愿想著讓別人永遠(yuǎn)都要對(duì)自己刮目相看呢？我只能說(shuō)這二者原因都有，是我自己太懦弱，不敢面對(duì)這樣現(xiàn)實(shí)而已嗎？也不完全是這樣啊。思緒還沒(méi)有斷，還在回想著考試前自己對(duì)父母信誓旦旦：“沒(méi)問(wèn)題，您二老就相信我吧！”依稀記得父母對(duì)自己鼓勵(lì)和微笑，正是他們才給了我勇氣讓我獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)輿論壓力，我知道他們是為我好，是為我著想才這么做。

　　可是現(xiàn)在我該會(huì)令他們多么失望啊，他們花費(fèi)在我身上心血不就白費(fèi)了嗎？不，我不能這樣，我不能再傷他們心了啊。他們?yōu)槲乙迅冻鎏�多太多了，我本想這次考個(gè)好成績(jī)讓二老開(kāi)心，可誰(shuí)知竟然變成這個(gè)樣子了？！還有我姥姥，將近七十歲人了，為了我放棄在老家中怡弄子孫歡樂(lè)，整日為我做可口飯菜。她腿腳又不好，我怎么好意思讓老人再為我而傷心落淚喲！唉！我是這樣不讓人省心孩子。

　　還有和我朝夕相處同學(xué)，他們知道這個(gè)消息是會(huì)哭還是會(huì)笑呢？我不敢隨意猜測(cè)，因?yàn)檫@也是沒(méi)有準(zhǔn)事兒，畢竟我影響不到他們?nèi)粘Ｉ�活嘛。算了吧，還是別想了，這樣只會(huì)給自己增添一些不必要麻煩，我又何必自尋煩惱呢？

　　或許，每一個(gè)人在上天安排人生路上都有一段難走路，我們所能夠做就是克服它們，讓勝利光芒照耀著我們每一個(gè)人。說(shuō)不清自己是怎樣說(shuō)服自己不要放棄，要有不滅夢(mèng)想來(lái)支持自己走下去。夢(mèng)想，每個(gè)人都有，只是各不相同罷了。我不想再多說(shuō)些什么，只是想著痛苦日子快些過(guò)去，讓歡樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我！

　　沒(méi)有了自責(zé)，相信一切都會(huì)過(guò)去，難道不是嗎？“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”所以說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候都要有信心，有信心就擁有一切！這是我自己看法，希望你們（在苦難中飽受煎熬人們以及將來(lái)會(huì)受到苦難折么人們）也認(rèn)同這一點(diǎn)。

　　想哭，又哭不出來(lái)，該是多么難過(guò)啊。唉，還是不要把難過(guò)情緒帶給大家了吧。

考試失利作文 篇3

　　今天，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，85分！看著那扎眼分?jǐn)?shù)，我心一下子跌入了谷底——我不敢相信這是真！

　　晚上回家后，我慢慢挪到媽媽面前，低聲說(shuō)：“媽媽，這次我語(yǔ)文只考了85分。”話剛說(shuō)完，我胃里就冒酸水，似乎要從眼角溢出來(lái)！我努力壓著那不聽(tīng)話酸水，低著頭等待著雨點(diǎn)般責(zé)罵�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕輕拉過(guò)我手，溫柔地說(shuō)：“下次努力吧！我相信這一次你一定夠難過(guò)了！媽媽相信你下次一定會(huì)考得令自己滿意！”我抬起頭，剛對(duì)上媽媽眼神，又立刻慌張地躲開(kāi)。媽媽摟過(guò)我，邊撫摸著邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽沒(méi)有失望，一次失利不用自責(zé)，只要能找到失利原因，下次注意就行了。好了，你也別難過(guò)了。與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變現(xiàn)狀傷心，不如快去認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，為下次翻身做好準(zhǔn)備！”

　　我長(zhǎng)舒一口氣，走進(jìn)房間，放下書(shū)包，平靜了一下自己心情。我回頭看了看墻上全家福，對(duì)著微笑父母說(shuō)：爸爸，媽媽，你們女兒不會(huì)因?yàn)檫@一次失利而一蹶不振。我一定會(huì)從現(xiàn)在起認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，讓自己驕傲地站在你們面前。讓你們?yōu)槲易院溃?/p>

　　我將媽媽說(shuō)“與其在這兒為既成事實(shí)無(wú)法改變現(xiàn)狀傷心，不如快去認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，為下次翻身做好準(zhǔn)備！”工整地寫(xiě)在書(shū)簽上貼在桌角。它將時(shí)刻提醒著，勉勵(lì)著我前行！

考試失利作文 篇4

　　一天，我來(lái)到學(xué)校，老師正在發(fā)卷子。我坐在座位上，看到卷子上兩個(gè)鮮紅的數(shù)字—65分！我驚呆了。我想：這是我的卷子嗎？怎么就考了這點(diǎn)分！

　　放學(xué)了，我緊緊的拿著卷子，臉上火辣辣的，心頭好像有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)。小鳥(niǎo)的歌聲也不再動(dòng)聽(tīng)了，好像在嘲笑我：“你呀，原來(lái)考的很好的，現(xiàn)在是怎么回事啊？”我聽(tīng)了，加快了回家的腳步。

　　回到家，爸爸笑容滿面的問(wèn)：“寶貝兒，考的`好不好呀？”我支支吾吾的說(shuō)：“考考得不好。”爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，一把抓過(guò)去我的卷子，看了之后火冒三丈的說(shuō)：“我把你養(yǎng)大，你就給我考這么點(diǎn)分！今天不許吃飯！”說(shuō)完，把我關(guān)在了門外。我想了想讓爸爸生氣的自己，臉上多了幾顆淚珠。

　　我以后一定好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸生氣。

考試失利作文 篇5

　　期末考試結(jié)束后，我期待老師發(fā)卷子。當(dāng)老師讀到我的名字的.時(shí)候，我大步走上去。領(lǐng)了試卷一看，語(yǔ)文考了一百分，可是數(shù)學(xué)只考了65分。心里一顫：這可怎么辦呢。

　　我在回家的路上很想把卷子撕成兩半，小草在沙沙的笑我，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的也在笑我。我恨不得找個(gè)老鼠洞鉆下去。

　　不知不覺(jué)到家了，爸爸說(shuō)：“兒子，考的怎么樣��？”我抖著手拿出了試卷，爸爸搶過(guò)去看了一眼，頓時(shí)火冒三丈：“你自己好好反省吧！”說(shuō)著就把門關(guān)上了。

　　我在門外反省了好久，爸爸開(kāi)了門，我說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，我以后考試一定專心�！卑职终f(shuō)：“進(jìn)屋吃飯吧！”

考試失利作文 篇6

　　從小到大的鮮和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母為我造的“安樂(lè)花窩”里，我天真的認(rèn)為：我是一個(gè)與挫折絕緣的“幸運(yùn)兒”�？墒�，我錯(cuò)了……

　　有一次，我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的成績(jī)，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的我，不假思索的到老師那報(bào)了名，“我是有實(shí)力的”我這樣認(rèn)為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時(shí)候，命運(yùn)卻與我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來(lái)最低點(diǎn)。那一次我失敗了，我難過(guò)。也要改正過(guò)來(lái)使自己不在驕傲，以后的我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在以一些小成績(jī)來(lái)夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個(gè)努力而認(rèn)真的'人。

　　在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，最終我取得了好的成績(jī)，不在是以前那個(gè)驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學(xué)習(xí)道路上時(shí)刻要提醒自己做個(gè)謙虛的人。

　　人生就像是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，而我們只是一只小小的剛剛起航的小舟，會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有努力也會(huì)享受不盡的萬(wàn)里晴空，同時(shí)也要有一顆堅(jiān)定的心，就一定會(huì)駛向你理想的目標(biāo)！關(guān)于考試失利的作文關(guān)于考試失利的作文六個(gè)包子

考試失利作文 篇7

　　考試失利，非腦不聰，知不明，弊在自律不足。自律不足而輕視，失利之道也。或曰：科科失利，率自律不足耶？曰：自律足者以自律不足者喪。蓋成習(xí)慣，不能突改，故曰：弊在自律不足也。

　　昔吾以自律取其外，小則保持，大則前進(jìn)。較吾之所得與考試中所得者，其實(shí)百倍；今吾之所亡與考試中所亡者，其實(shí)亦百倍。則昔吾之所大欲，今吾之所大患，故不在考試矣。思昔日，頭懸梁，錐刺股，以有較高成績(jī)。今吾視之不甚惜，輕視之，如草芥，今日玩五分，明日玩十分，然后得一時(shí)暢快。眨眼一月，而考試又至矣。然則生命之時(shí)有限，貪玩之欲無(wú)厭，玩之彌繁，退之愈急。故不考而強(qiáng)弱勝負(fù)已知矣。

　　至于失利，理固宜然。古人云：“不飽食以終日，不棄功于寸陰�！贝搜缘弥�。

　　生物未嘗自律不足，終繼五科遷滅，何哉？成習(xí)慣矣。五科既失利，生物亦不免矣。化學(xué)之課，始有遠(yuǎn)略，能守自律，義不貪玩。是故化學(xué)雖難而后失利，斯自律之效也。至課以貪玩為樂(lè)，始速失利。數(shù)嘗多考于場(chǎng)，少敗而多勝。后玩于數(shù)者再，自律連卻之。洎耐心耗盡，數(shù)學(xué)失利，惜其有耐心而不終也。且數(shù)，化處耐心革滅殆盡之際，可謂煩躁不已，貪玩而失利，誠(chéng)不得已。

　　向使各科各終其力，生物勿附于昔吾，習(xí)慣不行，耐心猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與吾昔相較，或未易量。

　　嗚呼！以貪玩之時(shí)學(xué)各科之知識(shí)，以貪玩之心視各科之重要，并力前行，則吾恐自律不足無(wú)從下手也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為自律不足積威之所劫，日削月割，以成習(xí)慣。為學(xué)者無(wú)使為積威之所劫哉！

　　夫各科皆重要，其分?jǐn)?shù)較低，而猶有可以以自律而提高其分。茍以時(shí)間之長(zhǎng)，下而從六科失利之故事，是又在六科下矣。

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