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幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案我的交通工具
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編為大家整理的幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案我的交通工具,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒在集體和分組談活動(dòng)中,了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等。
2、幼兒的耐心地傾聽同班的談話內(nèi)容,能大方地在集體面前說話,不跑題。
3、幼兒樂于與同伴交流、討論,并在討論中體會(huì)到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)幼兒拿著自己之前畫的我的交通工具;
2、各種交通工具圖片各一張
3、與交通工具相對(duì)應(yīng)的人物的圖片各一張
4、準(zhǔn)備某種交通工具的模具(已拼好的)
活動(dòng)過程:
1、問候:小朋友們,早上好!今天是幾月幾號(hào)?天氣怎么樣?今天吃早餐了嗎?
2、熱身:我們一起來做一個(gè)手指操,好嗎?請(qǐng)你跟老師一起做!靶“仔“咨蠘翘荩蜷_電視機(jī),拉拉小天線,電視不好看,關(guān)掉電視機(jī),小白小白下樓梯,去吃肯德基,薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l,雞翅啊雞翅,可樂啊可樂,漢堡啊漢堡,呃,吃飽了!蹦銈兂燥柫藛?
手指操:你到漂亮的大操場(chǎng),一隊(duì)出列,二隊(duì)出列,三隊(duì)出列,四隊(duì)出列,五隊(duì)出列,起步走,一二、一二,一二一。
3、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題:
老師想考考小朋友,看誰最聰明,能猜出這是什么?拿著卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。
4、主題展開談話:
(1)教師引導(dǎo):老師今天是騎自行車來的
你是坐什么交通工具來的?引導(dǎo)幼兒想,交通工具老師提出以下問題:你坐得是什么類型的車?你的車是什么顏色的?什么特點(diǎn)?你為什么喜歡坐這類型的車上幼兒園。
(2)幼兒自由交談:采用小組討論的方式,根據(jù)老師的提問,互相談?wù)撟约旱慕煌üぞ,教室巡視幼兒談話,引?dǎo)幼兒圍繞主題討論,不跑題,提醒分神的幼兒參加討論(3-5min)
(3)個(gè)別發(fā)言:老師邀請(qǐng)?jiān)谧杂烧勗捴邪l(fā)言較好的幼兒來發(fā)言,向大家介紹自己的交通工具。(3-4個(gè)幼兒)教室可以引導(dǎo)幼兒用類似句型表達(dá)這是我的交通工具。
5、圍繞主題,拓展談話內(nèi)容:
(1)教室提問:你還知道那些交通工具?這些交通工具有什么用途?教室逐漸拓展談話內(nèi)容,引出各種類型的交通工具如吉普車、火車、列車、汽車等。
(2)配對(duì)游戲:出示交通工具的圖片和準(zhǔn)備班里小朋友的圖片,引導(dǎo)幼兒找伙伴喜歡的什么車。然后小朋友的畫,要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里把自己畫里面的車給對(duì)應(yīng)的車圖片對(duì)上。
6、結(jié)束:教室總結(jié)(目標(biāo))
延伸活動(dòng):
根據(jù)小朋友交通圖工具的特點(diǎn),教小朋友做交通工具的模型。
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