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中班藝術活動方案小路
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的中班藝術活動方案小路，歡迎閱讀與收藏。
目標
�、币龑в變簩W習用膠水在紙上粘貼細沙或大米、小米、芝麻等點狀材料，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，體驗粘貼活動的樂趣。
2.鼓勵幼兒遇到困難敢于求助，在討論過程中相互學習。
準備
膠水、毛筆、盤子、洗凈的細沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由教師和幼兒共同準備。
過程
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教師提問，引起幼兒興趣：每天早上，小朋友都高高興興地來到學前班，請你告訴大家，你來到學前班的路是怎樣的?你還走過什么樣的路?
2.了解活動內(nèi)容
教師出示準備好的粘貼材料，提出活動內(nèi)容：今天，老師請小朋友用細沙(或大米、小米、芝麻等材料)來修一條上學前班的路。
3.學習制作方法
引導幼兒探索怎樣用膠水、細沙等材料粘貼出上幼兒園的路。
(1)引導幼兒觀察幼兒用書第1頁，說出上學前班的路在哪里。
(2)激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，互相討論粘貼步驟。(先在"路"上涂膠水，撒上細沙。)
(3)交代粘貼要求：粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在"路"上，但不能涂到"路"的外面。再把細沙或其它粘貼材料均勻地撒在涂有膠水的"路"上，用手掌輕輕壓幾下，稍等一會，把幼兒用書豎起來，輕輕地把多余的細沙抖落在準備好的盤子里，再修補一下沒有細沙的地方，上學前班的路就修好了。
4.幼兒操作，教師指導
教師提醒幼兒正確地涂膠水，遇到困難主動找老師或者旁邊的小朋友商量解決。做好后，壓和抖落多余的細沙時，動作要輕，便于收拾。
5.欣賞評價作品
請小朋友將作品放在自己的桌上，以小組為單位，輪流欣賞評價同伴的作品。
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