認真負責的林老師作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的認真負責的林老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在辦公室里，常常見她批改學生作業(yè)的情景；在教室里，常常見她給學生講解難題的場面；在課堂上，常常見她解答學生問題的情形……她就是我們的數(shù)學老師——林老師。

　　林老師是一位認真負責的老師，深受同學們的愛戴，她認真負責的育人精神，讓我十分敬佩。

　　一天中午，又到了微信發(fā)奧數(shù)作業(yè)的時間了，做奧數(shù)的同學爭先恐后地把自己做下的奧數(shù)答案發(fā)到微信群里，一看，真是“百花齊放”，只見發(fā)出來的作業(yè)，有的工整，有的潦草；有的字小如蟻，有的字大如斗；有的拍得清楚，有的拍得模糊；有的用鉛筆寫的，有的用中性筆寫的；有的一次成型，有的反復涂改……真是五花八門，這么多截然不同的字體，給林老師批改作業(yè)增加了難度，但林老師還是堅持每天中午在手機上批改同學們做的奧數(shù)，對的便給予表揚，豎個大拇指；不對的便會在微信群里面告訴那個同學：“誰誰誰，幾題應(yīng)該先算什么再算什么，重看一下�！比绻�那個同學不會做，林老師就會在群里耐心地講解，連做對的同學聽了也很受益，因為林老師一次會講好幾種方法。還不清楚的，林老師便會讓那個同學下午帶上書到辦公室里單獨講解。奧數(shù)并不是林老師的教學任務(wù)，可林老師為了培養(yǎng)我們長遠的數(shù)學思維，不惜占用休息時間，天天中午給我們布置奧數(shù)任務(wù)，批改作業(yè)。可見，林老師對我們是多么的認真負責��！

　　林老師還歡迎我們?nèi)マk公室請教她不會的題。為了鼓勵我們不懂就問，林老師還給多問的同學加分，只要有同學去問難題，林老師便會不厭其煩、一絲不茍地講解，直到完全弄明白為止。

　　認真負責的林老師，像園丁一樣培育著我們。不僅是我，全班同學都很敬佩林老師�？粗�林老師給我們一遍一遍地講解難題，我在心里暗下決心，一定要好好學習，絕不辜負林老師對我們的栽培！

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