元旦的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的元旦的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的作文 篇1

　　看著元旦的照片，我心里又不禁樂(lè)起來(lái)。

　　記得元旦的晚上，我的孩子們玩得非常快樂(lè)!每一個(gè)孩子都敞開了肚皮吃，每一個(gè)孩子都咧開了嘴巴笑，每一個(gè)孩子都放開了喉嚨喊……我跟著這些無(wú)憂無(wú)慮地孩子們一起笑，一起喊，我感覺(jué)自 己已經(jīng)不是原來(lái)的模樣，自己也仿佛變成了孩子，一個(gè)只有八九歲的孩子。孩子的內(nèi)心是純潔的，他們的心底沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，不是大人想笑了卻不敢笑，想哭了也不能哭……

　　整整一個(gè)晚上，我和孩子們一起鬧著。記得一年來(lái)我從沒(méi)有大聲的笑過(guò)，內(nèi)心的悲哀在心底里牢牢的.站著，不肯離開。有時(shí)候也有可笑的事情，那笑僅是曇花一現(xiàn)。但元旦的晚上，我開懷地笑了 ，開心，喜悅，興奮，重新來(lái)到了我的心田。愿快樂(lè)來(lái)到我的身邊，愿我以后的每一天都快快樂(lè)樂(lè)，再無(wú)憂愁……

元旦的作文 篇2

　　20xx年的最后一天，即是12月31日下午1時(shí)正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學(xué)開展的慶元旦最后一項(xiàng)活動(dòng)——游園活動(dòng)。

　　隨著“叮鈴……”的聲音響起，游園活動(dòng)也正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的.游園現(xiàn)場(chǎng)上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。

　　我馬上在我班的的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)排上隊(duì)，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì)兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。

　　我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，參加“運(yùn)雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

　　我又來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會(huì)……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對(duì)手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

　　在這一次我還參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過(guò)了一個(gè)有意義的下午。

元旦的作文 篇3

　　哈哈，去滑雪啦！爸爸媽媽們帶著我和好朋友梁欣悅、劉源泉去翠華山滑雪。

　　我第一次去滑雪，感到又新鮮又好玩！我們一會(huì)兒玩滑雪車，一會(huì)兒玩輪胎做成的`滑雪具，都快玩瘋了！叔叔還和我們一起雕了個(gè)雪人！臨走時(shí)，我們舍不得雪人，就把它挖個(gè)雪坑埋在里面了。再見(jiàn)，我們的小雪人！再見(jiàn)，好玩的雪場(chǎng)！我們下次還來(lái)！

元旦的作文 篇4

　　元旦這天，舞蹈老師組織我們到銀泰城去表演。一大早，我和爸爸就去了，銀泰城好大呀，我們先到三樓的螞蟻王國(guó)玩了一會(huì)。然后我們登臺(tái)表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，贏得了大家的`熱烈掌聲，我可開心了，這是我元旦的第一個(gè)禮物。老師又獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人一個(gè)小禮物，這是我元旦收到的第二個(gè)禮物。

　　我們又到電影院看了5D電影，我整個(gè)人都融入到電影里去了。我又去游樂(lè)場(chǎng)玩了，又看了時(shí)裝秀，這一天我玩的可開心了。

元旦的作文 篇5

　　在星期三的時(shí)候，老師說(shuō)，明天要表演節(jié)目，來(lái)慶祝新年。同學(xué)們聽(tīng)到后很高興，哇！明天不用上課了。

　　我回到家，和媽媽商量表演什么節(jié)目最好。最終，我們覺(jué)得表演魔術(shù)最合適。我和媽媽練習(xí)紙牌魔術(shù)，剛開始很不熟練，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，終于掌握了魔術(shù)的竅門。

　　第二天，我到了教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒(méi)有，但是，教室真是太漂亮了。慢慢的，老師和同學(xué)們都到了。我興奮的想立刻給同學(xué)們表演魔術(shù)，老師說(shuō)，如果現(xiàn)在就把節(jié)目表演出來(lái)，一會(huì)兒，就沒(méi)有新鮮感了。

　　節(jié)目終于開始了，同學(xué)們表演的'節(jié)目真是太精彩了，我們一邊吃著零食，一邊看著節(jié)目，不知不覺(jué)就到了放學(xué)的時(shí)間。同學(xué)們都不想結(jié)束呢，我也很遺憾自己的節(jié)目還沒(méi)有來(lái)得及上場(chǎng)。不過(guò)，我相信明年的元旦，我一定能表演的很好。

　　��！這個(gè)快樂(lè)的元旦真的很令我難忘！

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