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考試以后作文

時間:2024-03-19 18:37:40 考試 我要投稿

考試以后作文3篇[經(jīng)典]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的考試以后作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試以后作文3篇[經(jīng)典]

考試以后作文 篇1

  這天下午,第一單元測試卷快要發(fā)下來了。

  我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷,我想:“如果我考砸了,老師就會失去對我的信任,同學(xué)們也會對我另眼相看,到家也會挨批,到時候人可就丟大了啊!不過這次考試我應(yīng)經(jīng)盡力而為,一定會考好的,要相信自己!!痹诓恢挥X中試卷已經(jīng)發(fā)下來了,“太好了我得94.5分不會丟人了!不過我的目標(biāo)在95分以上,就差0.5分!”我從高興到難過,為什么自己努力卻沒得到理想的分?jǐn)?shù),哎,真應(yīng)了白天池那句話:有收獲就必須有耕耘,有耕耘但不一定有收獲。可我轉(zhuǎn)念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的`獎勵,真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬分的臉,好似聽到媽媽親切的話語:“你辛苦了,真是個好孩子!”

  放學(xué)了,在踏出校門的瞬間,我仿佛駕著云彩飛上了藍(lán)天,自豪的俯視大地飄飄欲仙。

  回家路上,行人們臉上似乎都洋溢著幸福,燦爛耀眼的陽光照在我身上,令我心花怒放。

  到家了,我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽,也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份禮物。

考試以后作文 篇2

  期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無疑。

  考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。第二天是數(shù)學(xué)考試?纪,我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了。

  現(xiàn)在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時,同學(xué)熊夢飛跑過來,把他涼涼的.小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語文久拾五點五分!卑!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,但做起來真難!

考試以后作文 篇3

  今天,我的考試成績出來了。我不喜歡我的分?jǐn)?shù),我非常不滿意。我自己對自己的要求是每科都在九十分以上,可是卻不盡人意,我很傷心。剛開始我都不想告訴爸爸媽媽我的分?jǐn)?shù),我覺得只要我把這個分?jǐn)?shù)告訴我的爸爸媽媽,他們就會非常生氣。

  爸爸知道我的成績以后,我和爸爸的中間就隔了好大的'一段距離。他兩天都沒和我說話,也不正眼看我,一臉都是嚴(yán)肅的神情。當(dāng)我看到爸爸這種表情以后,我很想和他說一句話。可是爸爸卻說:“你別理我,我可煩你!蔽倚南耄骸鞍职,你真不領(lǐng)情,人家想給你說句話都不行,我也不理你!苯裉焓菋寢屔习嗟臅r候,我想要是媽媽帶我去上班該多好!因為在家里爸爸不會和我說話,也不會讓我好好地讀書。這是因為爸爸有時候讓我寫作業(yè),有時候整理房間,有時候讓我疊衣服,就不讓我看課外書。

  可是,這些都和我想的完全不一樣:在爸爸單位,還是好好的,一個不愛和我說話的爸爸,卻和我說話了?墒俏覀円换氐郊遥突氐健皭耗А钡氖澜缋铮阂粋爸爸就變得嚴(yán)肅起來,又不和我說話了。原來是因為我的成績!

  以后,我一定用媽媽買的那一本書上的學(xué)習(xí)方法,把它用到學(xué)習(xí)里,把書本里的知識變成我的東西。

  我再也不要像現(xiàn)在這樣被動了!

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