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畫一幅“同桌的時(shí)尚搭配”
“朱淇銘96.5分、倪子成97分……”老師一邊報(bào)成績(jī)一邊發(fā)試卷，我雖然只比同桌低了0.5分，但在領(lǐng)到試卷后，同桌卻十分得意地說：“你比我差哦，喳喳！”“……”我氣急敗壞，又無言以對(duì)，真是氣死我了，后桌同學(xué)看到了，給我出了個(gè)主意，說：“畫他的搞怪像，報(bào)復(fù)一下！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”終于下課了，我迫不及待地從書桌中抽出一張潔白無瑕的a4打印紙，便開始了我的“大作”。
可能是因?yàn)閳?bào)復(fù)的心理，我畫得特別起勁，先給他畫了一個(gè)長(zhǎng)方形的、大大的腦袋，再潦草地畫上三根線條，當(dāng)作他的頭發(fā)，與《三毛流浪記》里的“三毛”像極了！畫到這里，我露出了“邪惡”的笑容。
頭形與頭發(fā)完成了，還差五官呢！接著我給他畫上了濃眉大眼，又給他加上世間獨(dú)有的長(zhǎng)睫毛，還畫了一張櫻桃小嘴，兩只大大的耳朵，一個(gè)三角形的鼻子，頭部的“大作”就完成了！
“還有五分鐘就上課了，加油畫呀！”后桌的同學(xué)興奮地提醒我。著急的我，左思右想后，決定給他畫一條俏皮的連衣裙和一雙白色帶有條紋的絲襪、一雙帶有小花的涼鞋�？粗约旱摹按笞鳌奔磳⑼瓿�，心里喜滋滋的。在最后三分鐘的時(shí)候，我又給同桌加上了蝴蝶結(jié)，涂上了口紅，我的“大作”終于大功告成！
我把“大作”小心翼翼地拿起來，生怕撕破，一看，不寫上他的名字還真不知這是誰呢！于是我標(biāo)注了同桌的名字，把他的畫像折成紙飛機(jī)，輕輕地放在他的桌子上。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同桌滿頭大汗地跑到座位上，看到桌上的紙飛機(jī)，說了一聲，“嗯、誰的？”他拆開一看，臉唰的一下漲紅了，看了看周圍，趕緊把紙飛機(jī)收了起來，趁老師不注意低下頭時(shí)，把紙飛機(jī)悄悄地扔進(jìn)了垃圾桶。
看到同桌狼狽的模樣，我和后桌同學(xué)不約而同地比了一個(gè)“ok”手勢(shì)，我們的目地達(dá)到了！
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