我的設(shè)計作文通用(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的設(shè)計作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的設(shè)計作文 篇1
我有一個夢想，深深扎根于我的心中——長大后我想成為一位服裝設(shè)計師。
老天賜給了我一雙靈巧的小手和豐富的想象力，我仍然會不停地追求，實現(xiàn)自己的夢想。我知道在實現(xiàn)我的夢想過程中會遭遇無數(shù)的挫折與磨難，我相信我自己絕不會被困難壓倒，也不會喪氣和灰心。我相信只有流過血的十指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過失敗才能收獲成功；只有經(jīng)歷過了挫折與困難的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的.夢想！
在我7歲的時候，我憑著自己的想象在紙上畫了一幅自己非常喜歡的連衣裙，本想在爸爸媽媽面前炫耀一下自己的作品，可是沒想到不但沒有得到爸媽的表揚，反而爸媽還在這幅畫上指出了種種缺點。當時，我心里特別難過，真的好想放棄了，就在這個時候，爸爸媽媽對我說了一句話：“要想實現(xiàn)心中夢想的人不會遇到一點點挫折就放棄的，相反他會虛心接受別人提出的任何意見。只有經(jīng)歷了失敗，他才會真正成功�！庇谑俏矣种匦履闷鹆算U筆精心畫了起來。我想我一定會實現(xiàn)我的夢想！
每當我看到模特兒們穿著那些漂亮的衣服出現(xiàn)在豪華的舞臺上，吸引著無數(shù)人們的眼球。我知道一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，總是會設(shè)計出世間最美最漂亮衣服展現(xiàn)給人們。我是多么的羨慕與敬佩他們，因此我有了一個想成為一名優(yōu)秀服裝設(shè)計師的夢想。我一定要設(shè)計出最美的服裝來，讓最美的設(shè)計出現(xiàn)在舞臺上，把最美、最精致、最漂亮的服裝奉獻給全世界。
這就是我的夢想——當一名出色的服裝設(shè)計師！
我的設(shè)計作文 篇2
要是我們現(xiàn)在的煩心事太多了，在背運的時候，在心已經(jīng)平靜了，甚至已經(jīng)麻木了時，讓我們獨自待會，一想，設(shè)計一下自己的下半輩子吧。
我想，既然是幻想，不妨設(shè)計的更美好些吧。首先，我得鍛煉出一副好身體，少生病。目前，我認為這很重要，因為我現(xiàn)在，正在接連不斷的打著噴嚏呢，這應該也算疾病的折磨吧。所以我得少生病。
再來，我要具備善良，這是我認為最有必要的性格，他能讓生命變得更加多彩，更加輝煌，沒有善良的人永遠是孤獨的，為了我，也為了祖國，我必須更加善良。
當然，我還要天賦，帥氣和勇敢，這對我來說，也是挺重要的因素，我希望得到大家的認可，鼓勵，還有尊敬，我想讓我身后的家人，老師和同學以我為驕傲，我想為人類做出貢獻，我想讓我的生命更加輝煌！
總的來說，我希望有近乎完美，但略有一絲瑕疵的性格，因為過于完美，也算得上是一種悲哀了。
之前講的都是我的性格，再來設(shè)計一下我的環(huán)境吧。
說到這，對于我的家人，我想，我大可不必去設(shè)計了，我很慶幸，我能生在這個家庭，他們都是那么的愛我，我若再有什么遺憾，倒也讓讀者見笑了。所以，還是把筆墨用在我美好的將來罷。
對于我的命運，我不希望沒有挫折，沒有坎坷，沒有望眼欲穿的`期盼，沒有撕心裂肺的煎熬沒有萬死不悔的追求與等待，反之，我希望我的命運多磨多難，這樣在成功到來時，我才會有感慨萬千的喜悅與幸福�？傊啾M甘來就行了，對，苦盡甘來就行了，但也不需要太甜了，苦盡力，就已經(jīng)很甘了。
最后，我要說到我的壽命，我希望能活到很久很久以后，因為寫到這兒，我似乎更加愛，更加留戀這個世界了。
我的好運設(shè)計就到這兒了，希望我們的下半輩子真的如我所設(shè)計的吧。
我的設(shè)計作文 篇3
我真想當一名服裝設(shè)計師，服裝設(shè)計師是我的夢想。我要為全世界人設(shè)計美麗的服裝。
首先我要為中國女排設(shè)計一套，上身是紅色的，有一面五星紅旗，還有幾只得平鴿；下身是短褲，上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊員們在賽場上一展風采，觀眾們都說："打得好！衣服更好！"
我還要為我們敬愛的老師設(shè)計一套服裝，那是莊嚴的教師服。是淺灰色的，上身是幾瓣花片，從空中慢悠悠地落下來，還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設(shè)計的衣服在教室里講課，講得是那么的好，同學們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設(shè)計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服，肯定會買下來。穿上這身衣服，會讓孩子體會到母親深深的愛和對自己孩子無微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設(shè)計一套服裝，那是一套西服，穿上很帥氣。上面沒有特別醒目的花紋，卻有幾顆大大的.心，上面寫著"Love"，這會讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長大，我想快點長大，長大為全世界人民設(shè)計服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計的服裝！我要長大！
從小我就有自己的理想，那就是當一位服裝設(shè)計師。哈哈……你們可別笑我！或許有人會說：一個小孩子家，當什么服裝設(shè)計師呢？不過，說心里話，我真得很想當一位服裝設(shè)計師噢。
我是怎么愛上服裝設(shè)計師這個職業(yè)的呢？那得從4年前說起。那天，阿姨帶我去紹興看服裝展覽。一進展覽廳，我便被各式各樣的服裝吸引住了。我十分敬佩那些服裝設(shè)計師，他們能設(shè)計出五花八門的漂亮衣服，給社會增添一道亮麗的風景。頓時，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個不可磨滅的念頭：我也要當一位服裝設(shè)計師。
從那以后，我便開始行動了。走在大街上，我都會刻意地留心行人的衣服，看到心動的樣式便把它畫下來，有時還稍作改動；看電視時，我第一個按的頻道就是杰寶奴，那是服裝展覽會的節(jié)目，一有這節(jié)目，我會毫不猶豫地放棄動畫片；在書店，我總會翻閱關(guān)于服裝的書籍。
現(xiàn)在，服裝設(shè)計已經(jīng)成了我的一大樂趣。每個星期天，我都會擠出一定的時間設(shè)計服裝、改造服裝。有一次，正趕上"杰寶奴"的夏裝展覽會，一看到很有特色的服裝，我便想馬上把它畫下來。忙亂中我只找到了一支記號筆，沒找到紙，怎么辦？眼看節(jié)目馬上接近尾聲，我心急如焚。突然，我靈機一動，迅速抽出一張餐巾紙，獨自畫起來。正當我得意地欣賞著我的杰作時，只聽媽媽在背后生氣地說"你看看，你看看……這桌子成啥樣了？"這時我才意識到，餐巾紙?zhí)×�，畫全印在了桌子上�?/p>
我愛服裝設(shè)計。它不但豐富了我的課余生活，還提高了我的想象力和繪畫能力。將來我一定要成為一位服裝設(shè)計師，把我親手設(shè)計的服裝打入國際市場。
我的設(shè)計作文 篇4
我的夢想是做一名室內(nèi)設(shè)計師。我的家不大，裝修也不算新穎，最主要的是我房間的裝飾也不是我滿意的，所以我想讓我的家做一次大改革。也許不用那么的富麗堂皇，只要溫馨溫暖就好。
我喜歡看電視上的一個節(jié)目——交換空間，也許就是它才給了我靈感，想去當一名室內(nèi)設(shè)計師。閑暇時，我喜愛去涂涂畫畫一些東西，其實我的繪畫不算好。五年級的美術(shù)課，老師讓我們涂鴉，墻壁、垃圾桶、電扇、欄桿、地板等任何可以涂鴉的地方，都被我們覆蓋上了一層無與倫比的“圖畫”。家中也有許多的墻，它們只是單一的白色，或許，我可以大膽想象將它們變成一片涂鴉天地？這個夢想促使我對畫畫有了很大的興趣，并且我的一些想法總是富有創(chuàng)意。
“這兩個組合一搭配，也許真能成為一件大師級的作品！”我做著白日夢，癡癡地想著。當我鼓起勇氣第一次將我畫的一些零碎的裝飾畫給同學看時，卻遭到了大大的打擊——“這好可怕啊！”“好恐怖啊——”。但我的.自我感覺依然很良好，只是她們沒有欣賞的眼光罷了，他們讀不懂我這畫中的含義。
每次去參觀別人家的新房子的時候，我總會吸取一點新房格局布置的特點，評價一下那個花紋的優(yōu)點，最后集合在我的設(shè)計本中，那本子中有我對夢想付出的心血，有我走向夢想時留下的一個個足印。我畫過一張草圖，是我對夢想中的家的一張構(gòu)圖，也許這就是作為我追求夢想的一個動力吧。
我有時也認為這個夢想太遙不可及了，換個現(xiàn)實點的夢吧。可是不行，因為已經(jīng)走出了那么多的路，恐怕我難以再回返，并且已經(jīng)選擇了，就要堅持！也許多年后再回望這個夢想時，我已超越了這個夢想。站在頂級室內(nèi)設(shè)計師的巔峰上，看到幾個坑坑洼洼的足跡時，我就應該懂得：付出更多的努力，才會更接近夢想。夢想有時是會動搖，但既然選擇了，就要堅持，我的設(shè)計夢但愿那不只是個夢。
我的設(shè)計作文 篇5
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的.第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設(shè)計師。
為什么我會想當一名建筑設(shè)計師呢？這是因為，21世紀人類地居住問題，可能是最令人頭疼地了，整個城市簡直成了一個“水泥森林”常聽見大人們說：“現(xiàn)在地人太多，太擁擠了，根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋，為什么一定要在有限地土地建造房子呢？如果讓我蓋房，我就向宇宙發(fā)展，那還能擁擠嗎？
我要設(shè)計一種“吊在空中地小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕，它就會放出飛艇，接你回到舒適地家，讓你感覺就像小時候睡在搖籃里一樣，多么愜意�。�
現(xiàn)在不是有許多大城市地樓房有很多層嗎、我長大后也要設(shè)計一種超級大廈，人地肉眼可看不堅定，一直通達到火星，與火星人聊聊天！那么高地樓房怎么上去呢？你也許會說：“坐電梯唄。”哼，那你可太土了，告訴你吧，人們只要走進自動檢索廳。他會自動檢查你地面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋地主人時，便會給你送上今天地報紙、信件。然后，你就會看見眼前亮光一閃，霎那間，你已來到了你地屋子里了。
我還會設(shè)計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼，防水防震防盜，只要你想有多好，就能有多好。
我知道，我要設(shè)計地樓房不太現(xiàn)實，但我相信，只要我敢想，并且為這個目標不懈努力，就一定會成功。羅曼羅蘭說過：“想要使你能夠堅強與增加你地自信，最好地方法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握地事。
可能你地理想多如繁星，永世不變。但是，不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己地要求唯有一條永遠也不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個對社會與全人類有貢獻地人。
我的設(shè)計作文 篇6
心愿，這個詞語大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個呢。上幼兒園時，我的心愿是當個小學生；剛升入一年級的時候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。
那就先說說上幼兒園時的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過一所小學。每當爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學旁邊經(jīng)過時，看著進進出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那所小學�！袄蠋�，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉(zhuǎn)過拐角看不見那所小學了，我才轉(zhuǎn)過頭來。
就這樣日復一日，年復一年。有一天，我終于也要去夢想中的那所小學——伏牛路第四小學——去上學了。前一個夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著歡快的步子走向?qū)W校。當再次聽到那熟悉的聲音時，發(fā)現(xiàn)說的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動極了。
后來，我發(fā)現(xiàn)很多同學都戴紅領(lǐng)巾，就去問老師。老師告訴我說，到了二年級，努力學習、表現(xiàn)優(yōu)秀的學生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著，期盼著自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過去一天，就覺得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級后，希望戴上紅領(lǐng)巾的'心愿更強烈了。在那個風和日麗的下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說：“耶！”那天，我的日記寫了整整三頁，寫到覺得手發(fā)麻了才停筆。
心愿屬于每一個人。能不能把心愿變成現(xiàn)實，能不能實現(xiàn)夢想，就看你有沒有朝著它付出足夠的努力。現(xiàn)在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動漫設(shè)計師，我要為了實現(xiàn)這個目標而努力奮斗！
我的設(shè)計作文 篇7
美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。每一個人都有五彩繽紛的夢，都有自己的.理想。朋友，你想知道我的理想是什么嗎？讓我告訴你吧!我的理想是成為服裝服裝設(shè)計師。
在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，那就是當一名服裝設(shè)計師。有人說：設(shè)計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設(shè)計師就好像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來！設(shè)計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣！也許相當一部分人知道我的想法后會笑破肚子：一個小孩子家不好好學文化，當什么服裝設(shè)計師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當一名服裝設(shè)計師是經(jīng)過我反復考慮后才決定的。本身就設(shè)計動漫人物的我，一直也對設(shè)計工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計的服裝在T臺上走來走去。
為了這個理想，我在街上只要看到了有漂亮的衣服，我都會牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著想象力畫出來，再稍微地做一點改動，我對這個理想是那樣的如癡如醉呀！我每天都會抽出一些時間來學習、練習畫畫。每一次畫得不好的時候，我都會在心里告訴自己不要灰心，功夫是不會辜負有心人的，是我這個服裝設(shè)計師的理想在我心中生根發(fā)芽。
“天高任鳥飛，海闊憑魚”我要展開理想的翅躍膀飛向天空……
我的設(shè)計作文 篇8
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？是幽深的大海？還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的凈土。
自從看了《我的夢、中國夢》以后，我被影片中的故事深深地感動了。當沒有雙臂的劉偉叔叔用腳彈奏出了一首首美妙的樂曲時，我禁不住從心底地贊嘆著：“哇！他的腳比我的手還要靈活呀”。因為小時候的一次意外讓劉偉叔叔失去了雙臂，但他沒有退縮，而是懷揣著想當鋼琴家的夢想，勇敢地克服困難，付出比常人多千百倍的努力，成為了一位了不起的鋼琴家。
馬云叔叔說得沒錯，他說：“每個人的心中都有一個夢想，甚至是幾個夢想”。馬云叔叔正是因為擁有了夢想，所以他像一位斗士，抓住機遇在互聯(lián)網(wǎng)的世界里闖出了一片天地，成為了中國首富。
看了這些故事，我懂得了夢想要變?yōu)楝F(xiàn)實是要付出努力的。我也有許多個美好的夢想，比如：當科學家、外交家、考古學家、創(chuàng)新設(shè)計師……其中，我最想實現(xiàn)的是當一名創(chuàng)新設(shè)計師。
我想設(shè)計出一款與眾不同的墻紙，它采用高科技、新型材料制成，可以隨著季節(jié)變化顏色和圖案，貼在學校的教室里，可以讓學生們每天都能舒心地在教室里上課，學到許許多多的知識。
春天，墻紙變成翠綠色，活潑的.小鳥在枝頭唱著美妙的歌曲，那悅耳動聽的歌聲讓人陶醉。這春意盎然的景色，讓學生們的心情也愉快起來，輕輕松松地投入到學習中。
夏天，墻紙變成一片淺藍色，藍天下荷花池里，一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘，散發(fā)出迷人的香氣；一片片荷葉伸展開來，就像一艘艘小船漂在水面上，在火辣辣地季節(jié)里給大家?guī)硪唤z清涼。
秋天，墻紙變成了橘黃色，那是豐收的顏色。一片金黃的玉米地，成熟的玉米好像一個個大棒槌，看著真喜人；稻子成熟了，稻穗沉甸甸的，低著頭，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩；一陣風吹來，稻穗隨風舞動，好像蕩起了金色的波浪，美麗極了。
冬天，墻紙變成了白色，雪花紛紛揚揚的下著，好像千萬頂降落傘飄蕩在空中，小朋友在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人……讓人覺得心中暖暖的，真想和他們一起玩呀、跑呀。
為了實現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始我會更加刻苦學習，在課堂上要勤于舉手，課下多向老師請教；還要多多了解科普知識，培養(yǎng)自己的科學興趣，提高自己思維能力、觀察能力；我還要走進大自然中去勇于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新。我相信，在不久的將來，我的創(chuàng)新設(shè)計夢一定會實現(xiàn)的！
我的設(shè)計作文 篇9
【教學目標】
1：學會分析、把握人物的主要特點，掌握理解人物特點的方法；
2：使學生意識到理想與現(xiàn)實的差距，并樹立起樂觀的生活觀；
3：引導學生學會感恩，用感恩的態(tài)度對待親人朋友，對待我們的生活； 4：附加目的，通過本次教學了解學生對老師的看法，以便在今后的教學中揚長以及改進不足。
【重點難點】
1：讓學生以一顆積極的心面對生活的不如意；
2：使學生真正在心里樹立起感恩的意識。
【教學法】
對話教學法、分組討論法
【課時安排】
本次活動課安排三個課時，第一課時為在學生課前搜集母親母親相關(guān)事情、理解母親之后的一次交流課，本次是第二課時，在第一課時的基礎(chǔ)上進行寫作的相關(guān)教學，第三課時為作文批改交流課。
【教學過程】
一：導入
�。◣煟┩瑢W們，上節(jié)課我們互相分享了媽媽們精彩感人的故事，這讓我想起黎巴嫩詩人紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’�！苯裉煸谖覀兩险n之前，大家一起來唱《媽媽的吻》好不好？（生）“好”（放歌，師生同唱《媽媽的吻》）
二：旁敲側(cè)擊，寫作指導
�。◣煟┩瑢W們唱得非常好聽，我感覺到大家歌聲中對媽媽的深情。我希望大家回家后能對著媽媽唱一遍，讓媽媽也感受到你對她的愛好不好？（生）“好”。
�。◣煟┌凑瘴覀兊牡慕虒W過程今天是寫作指導。老師以前參加教師培訓，指導老師跟我們說老師應該怎樣怎樣，比如要始終面帶微笑，不能有太多手部動作??后來我想要是按照他們的說法的話那么我上課就應該是這樣（做出瞪大雙眼、面帶微笑，機械地左右移動的樣子）。我想每個同學在心里都會有一個理想的語文老師形象，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，想象一下你心目中的語文老師他/她是怎么樣的？（老師走下講臺，用輕柔的語氣）他應該有著怎樣
的模樣？怎樣的性格？會怎樣上語文課？平時會帶我們做什么？??（2分鐘左右）
大家都已經(jīng)想好了吧？那么現(xiàn)在請在第一張紙上寫下“我心目中的語文老師”他應該具有的特點，（引導大家從外貌、性格氣質(zhì)、事跡三個方面思考）大家可以盡量詳細，各組同學也可以自由交流討論。（師在走道上巡查）
大家都已經(jīng)寫好了，很快嘛，看來每個人早就有一個理想老師在自己心里了呀，呵呵。待會兒我要請大家給我介紹你心目中的理想語文老師，所以現(xiàn)在請大家總結(jié)概括出你心目中的語文老師最最突出的特點，然后小組內(nèi)交流，等會兒和我們大家一塊兒分享下“你的完美老師”。
�。▽W生交流討論分享，老師適當點評）
（師）聽了大家心目中的理想老師，老師就一直在反思：“我是不是像大家的理想老師那樣做得好呢？”古人說“摯誠之言，千金不易”，我也想請大家談?wù)勀阌X得老師我是個怎樣的人，我有什么特點？還是按照剛才那樣我的特點，大家仍然可以自由交流討論，然后概括出最能代表我的幾個特點。
今天聽了同學們的話我就覺得我離大家的理想語文老師差距還有很大的差距呀。老師決定以后好好加油，努力成為大家的理想老師，大家也幫助我好不好？
三：由表及里，更進一步
可是大家有沒有想過，理想和現(xiàn)實的關(guān)系呢？（引導學生認識到理想總是美好的，而現(xiàn)實往往充滿不如意。）大家都說得非常好，有句俗話說：“理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的`”，這就形象地說明了現(xiàn)實往往不如我們理想得那么美好，比如與你們理想的語文老師來說，我也許就是你們的“不順”，作為老師我要努力提升自己，讓自己成為更好的老師，那么作為學生，你覺得當你遇到這樣不是你期望的老師時應該怎么做呢？
（引導學生以積極的心態(tài)面對生活中的這些不順，用感恩的心態(tài)面對生活的人與事）
很好，很好，同學們，如果我們都用一顆充滿感恩的心面對世界，我們會發(fā)現(xiàn)世界充滿了陽光，那些所謂的不順、坎坷、陰霾都會成為陽光下的點綴，讓我們更加自信樂觀地生活。
而上次很多同學都在他們的故事中說和媽媽的矛盾，那么現(xiàn)在當我們試著用感恩、理解的心去理解媽媽，我們又是怎樣的感受呢？別急著說，平靜你們的心，細細感受，然后以《我的母親》為題寫篇作文，題材不限。（板書“我的媽媽”）大家可以按照你們分析老師那樣分析你的媽媽，抓住媽媽最主要的特點，寫完后作為一份禮物送給媽媽，告訴媽媽我們是多么的愛她，好不好？
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