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考試結(jié)束后作文

時間：2024-03-21 18:02:12 考試我要投稿

【熱】考試結(jié)束后作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的考試結(jié)束后作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】考試結(jié)束后作文

考試結(jié)束后作文篇1

　　那天上午，當考試結(jié)束的鈴聲響起時，走廊里一下子炸開了鍋，同學們?nèi)迦旱赜砍鼋淌�，紛紛議論著答題的事情。這時，我看見我們班的劉佳麗同學拿了一張寫滿了字的紙，走出教室后和隔壁班的田紅眨了一下眼睛，很得意的`笑了笑，田紅也回應(yīng)了一下，只看見田紅向四周圍看看，很小聲地說話了幾句話，我盡力地聽著，若無其事的走到她們旁邊，看著他的嘴行，我能猜出她在說：“沒被老師和同學看見吧，給我吧�！闭f完，劉佳麗就將那滿是字的紙遞了過去，她們兩個鬼鬼祟祟的講完話后就自管自走開了。

　　我有點好奇，就走到劉佳麗的身邊，問她：“嘿劉佳麗，你這次考試怎么樣，順利嗎？”劉佳麗大概是被我嚇到了，驚了一下，停了一會說：“還好——還好�！笨吹贸鰜�，她的手在抖，好象在抄答案一樣。這時，我想到：因為隔壁班早就考過那張試卷，他們班的語文老師就是我們班的班主任，所以答案早交對了，再說田紅和劉佳麗是一對很要好的朋友，劉佳麗平時成績不怎么樣，作為朋友的田紅當然要幫她一把。想到這兒，我心里不禁一陣懷疑，田紅是不是把答案寫在紙上，好讓劉佳麗抄，把這次成績提高上去？我?guī)е@個疑問走回教室，大家的成績下午就可以知道，我就等待下午公布成績的時候了。

　　老師改完試卷了，我們忙坐好，我瞥了一眼劉佳麗，看看她有什么動靜。老師一個一個的報下去，我注意著劉佳麗的成績，炸一聽，她居然是第6名，老師還特地表揚了她。下課了，我就把我上午看到的告訴老師，老師也叫來了劉佳麗和田紅。當老師問劉佳麗的時候，劉佳麗就很小聲回答：“我，我沒有抄答案，我還給田紅的是她媽媽給我的復(fù)習資料，一直放在我書包里，今天想還給田紅，又怕大家看見了誤會，就在下課給了田紅。”“哦！”我終于明白了，我向劉佳麗和田紅道了歉，看來是我誤解了她們。

考試結(jié)束后作文篇2

　　忐忑不安的考試終于結(jié)束了，即將迎來無拘無束的暑假，但是暑假也不要太自由，學霸的心中卻是漫游在學習的境界。現(xiàn)在就去“游覽”一下我們考試完的情景吧！

　　“科學題目真難”，“科學還可以”，“語文還行”，“考試終于結(jié)束了”……各種各樣的話語蕩漾在我的耳邊，有些人興奮，有些人失落，有些人抱怨，但我是開心的.。

　　在老師說完作業(yè)時，又突然說了句：“這次我要表揚吳雅婷同學”。聽了這句話，我滿腦子都是期望的“星星”，一會兒想著是不是考的分數(shù)高？又或者是第一名？誰知我的觀影感又獲獎了。記得上次獲獎是去年的寒假，觀影感得了金水區(qū)二等獎。這次又榮幸再次獲獎，首先感謝老師的用心培養(yǎng)，媽媽的辛苦付出，謝謝您們！

　　老師還送了一本我夢寐以求的書——繁星·春水，而且這本書是我們暑假要讀的書，這讓我驚訝又興奮。

　　放學的路上，許多同學來向我借書，也有些同學用仰慕的眼神看著我，并且以溫柔地言語對我說：“婷婷，你真厲害，不但作文寫的好，還連續(xù)兩次得獎，真羨慕你，要是我也能得獎就好了”。我似乎看出同學的難過與失望，就耐心地對他們講：“不要灰心同學們，這次沒得獎，不代表下次不會得獎，只要肯努力，就會有所進步，有進步離獎項就不遠了。每個人都會經(jīng)歷失敗，但要知道失敗乃成功之母，只有我們不斷努力，還要堅持不懈，才有可能成功啊”！

　　這就是我們考試結(jié)束后的情景，而且我和同學們也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”這句話的含義。希望同學們下學期都能拿到獎項，同時也不枉費老師和父母對我們的期望！

考試結(jié)束后作文篇3

　　心“砰，砰”地直跳，筆落下，剛想疾書，又驟然提起，猶猶豫豫、反反復(fù)復(fù)。這一場期末大考下來，卷子早已不平整了，并不是褶皺了的緣故，而是手汗浸濕了卷子。

　　考試終于結(jié)束了，可是我的神經(jīng)卻絲毫沒有松弛，心里總是如同余震一般，顫抖得不輕。

　　回到家中，媽媽見我一副憂心忡忡的模樣，就輕輕地走向我，摸了摸我的頭，說：“走，孩子，你還沒有去摘過橘子吧！今天，我們就去放松一下吧！”我心神不定地跟著媽媽走了。

　　橘園里的橘子樹不是特別高，我輕輕一抬手，就抓住了一個，再用力一拽，橘子便離開了樹枝。仔細一看，橘子中央少了一大塊皮，露出了黃黃的橘瓤。哦，橘子破相了，如果不馬上吃掉，就會很快壞掉的。

　　我摘的一大筐橘子似乎全都是那樣子的“禿頂兒。我垂頭喪氣地倚在一顆橘樹上，一動也不想動。

　　媽媽走到我的身邊：“來，看我怎么摘的！”我向著媽媽看去，只見媽媽用右手捏住橘子的梗部，輕輕一扯，橘子就連帶著梗，毫發(fā)無傷地被摘了下來。我學著媽媽的樣子，食指與大拇指捏緊橘梗，用力一扯，然而還是那個樣子“哎……還是不行！我今天真是什么事情都做不好！”我氣急敗壞了，正當我打算放棄的時候，抬頭看到桔樹上那一大片橘子在風中搖曳，仿佛是在嘲笑我的不堪一擊。

　　我似乎又有了勇氣。我又開始觀察媽媽采橘子時的動作，看著看著，我好像發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘——媽媽在捏住橘子后，會把橘子的梗拉住，往右邊一扭，橘子就能連梗拽下來了。我試著那個方法，一個個完完整整的橘子出現(xiàn)在我的手中。就這樣我摘了一筐又一筐的`橘子……

　　回家的路上，我掰開一個橘子，嘗了一大瓤�！鞍パ剑盟嵫�！”這竟然是一個極酸的橘子。媽媽笑著說：“雖然最后你吃到的桔子可能會很酸的，但是你已經(jīng)學會該如何正確采摘橘子，下一次你就可以用這個方法采到甘甜的橘子了。成績也是如此，只要你在過程中努力了，取得好成績是遲早的事，不用急于一時�！�

　　哦，我明白了，為考試成績擔憂，實在沒必要。

考試結(jié)束后作文篇4

　　“八年級物理考試時間到，收取試卷�！倍蟼鱽韺W校廣播的聲音，我的心情一個360°的急轉(zhuǎn)彎……

　　曾記否，從我得知要期中考試這個消息開始，我就步入“快生活”了：快快起床，快快梳洗，快快吃飯，快快上學，快快讀書，快快寫字，快快做題，快快回家，快快吃飯，快快上學，快快做題，快快讀書，快快寫字，快快回家，快快學習，快快睡覺……唉，日復(fù)一日，無可奈何！為什么？答案是“分分分，學生的命根”，作為學校第一名的我怎能“言不”呢？

　　晚上10:30睡覺，可我竟然早上4：00就起來學習了，連我自己都不敢相信，白天的我竟然精力充沛。我和父母聊到這里，我告訴他們我一點兒都不困。母親深深的嘆口氣，說：“劉茵啊，你是靠精神的力量�。〔灰袎毫�，不管你考第幾名，我們都以你為榮。”“我知道，我會努力的！”是啊，壓力就是我學習的動力！

　　我努力把任何事都做到最好，我知道我只是一個小鎮(zhèn)上的好學生，在那廣漠的大城市中又有多少個好學生呢？我不能只追求自己學校內(nèi)的第一名，而要把目光放的更遠大些！超越別人難，可既然我面前并無一個有形的競爭對手，何不把自己當做那個無形的競爭對手，一次次超越自己，“稱稱自己到底有幾兩”呢？

　　是啊，也許我現(xiàn)在身邊的競爭并沒那么激烈，可是等到上高中那無形的`競爭不就自然而然地“現(xiàn)出原形”了嗎？這樣看來，我現(xiàn)在的努力就是為了以后的激烈競爭，那我有什么好抱怨的呢？我不是心甘情愿為未來而努力嗎？那么，我就要付出實際行動！

　　我決定，在學校這個小舞臺上我要展現(xiàn)大風采！在每次考試中，我都要向滿分沖刺，我要一次次超越自己！

　　我的思緒真像一匹脫韁的馬，跑的有點兒遠了，該回來了！至于心情嘛，不用我說，你應(yīng)該知道吧！

考試結(jié)束后作文篇5

　　期末考試結(jié)束了，也就放寒假了，在寒假里面，大約有一個月的時間，我應(yīng)該怎樣過？我想：我最主要的任務(wù)，是把寒假作業(yè)認認真真地做完。

　　在寒假里面，我先休息幾天，補充一下體力和精力，然后，我再來安排我主要的'工作：學習。按照寒假作業(yè)的時間安排：上午是8：00----11：00，我打算學習語文，數(shù)學，英語，每科打算做50分鐘，每做完一科休息一會兒，這樣我早上的學習任務(wù)就完成了。11：00至14：00，這是我吃飯和中午休息時間。14：00-----17：00，我打算學習數(shù)學，英語，語文，還是按照早上的學習時間來按排，每科學習50分鐘，每做完一科就休息一會兒，這樣我下午的學習任務(wù)就完成了。下午休息時間，我計劃到戶外運動與小朋友們開開心心地玩，無所顧忌地玩。20：00----23：00，我打算又把英語放到前面來學習，最后才做數(shù)學和語文。學習時間上，還是和前面一樣。用10至15天把寒假作業(yè)做完，在學習中，遇到困難，我有好多解決困難的途徑，如：問爸爸和媽媽，或是用身邊的字典、爸爸買給我的學習機——諾亞舟、還可以上網(wǎng)查找相關(guān)的資料等等，這樣我就能解決在學習中所遇到的困難。

　　不管我這個學期考試成績怎么樣，分數(shù)再怎么低，我也毫不氣餒，我一定要努力學習，把我語文，數(shù)學，英語三門功課都學好，力爭在下一個學期期末考試，把總分第一名獎狀奪回來！下一個學期開學時，我要以另一種新的形象新的自我，展現(xiàn)在同學們的面前。