中秋作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中秋作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋作文 篇1
一年一度中秋中秋節(jié)到了，中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，這個(gè)中秋節(jié)日里是從幾百年流傳下來(lái)的，這天會(huì)有賽龍舟，賞月，吃月餅等……。
今天，爸爸問(wèn)：“彤彤，今天你想去哪里，樂(lè)從公園，電影院，……還是在家里做飯，玩游戲……”我說(shuō)：“好吧，等我想一想�！蔽蚁耄何医裉觳幌氤鋈ネ妫蝗缭诩依餆景�！在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月這是個(gè)享受。接著我跑到爸爸的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們不如在天臺(tái)燒烤�！卑职謫�(wèn)我：“為什么？”我解釋，說(shuō)：在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月這是個(gè)享受。接著我跑到爸爸的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，眼我們不如在天臺(tái)燒烤”爸爸問(wèn)我：“為什么”我跟他解設(shè)說(shuō)“在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月。這難道不是一種享受嗎？”爸爸回答說(shuō)：“這當(dāng)然是一個(gè)享受。好吧那就把燒烤當(dāng)晚飯來(lái)吃吧！”我很高興的說(shuō)：“好呀，好呀！終于可以在家燒烤了！”
到了下午六點(diǎn)整，天開(kāi)始有點(diǎn)黃昏了，我們也開(kāi)始備燒烤了，首先我生火，再拿椅子和桌子，還有食物。然后，我們開(kāi)始燒烤，桌子上有茄子、羽雞翅、菜、魚(yú)、小丸子……我用叉子，插了兩只雞翅，放在燒烤爐上燒。天黑了。月亮從彎彎的型狀慢慢變成了又圓又大的月亮，就像一塊美麗的月餅，真想一口把這塊餅吃掉��！不過(guò)是在天上，我怎么摘也摘不下來(lái)。
“彤彤，雞翅燒焦了，快，快拿起來(lái)�！眿寢尨蠛啊�
可是當(dāng)我拿起來(lái)的`時(shí)候，已經(jīng)晚了。雞翅已經(jīng)全部黑了，爸爸說(shuō)：“再來(lái)一次吧，都吃不了�！蔽艺f(shuō)：“好吧”。我又用叉子，插了兩只雞翅，開(kāi)始燒。
我想：剛才應(yīng)該是在看月亮，沒(méi)有翻到，所以才燒焦了。
一邊看著火侯，一邊翻轉(zhuǎn)。不久雞翅就熟了，我聞了一下很香濃，吃下去肉又嫩又有一點(diǎn)兒辣，大概是因?yàn)榘职譃⑸狭死狈郯�！這時(shí)有一些云在月亮周?chē)h著，美極了！就像天仙一般。這真是是享受，吃著美味的燒烤，看著天仙般的圓月，一舉兩得。
今天的晚上我特別開(kāi)心。
中秋作文 篇2
那一年的中秋，爸爸下崗，我高考失利，選擇了復(fù)讀。那年，媽媽反常的買(mǎi)了幾個(gè)廉價(jià)的棗泥月餅，月餅擺在桌面上，卻沒(méi)有人去吃，弟弟在屋里看著新聞，似乎在一時(shí)間中大了許多。爸爸喝著酒，時(shí)不時(shí)望向月亮。月圓之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，周?chē)黄o謐。終于，王菲的`《水調(diào)歌頭》打破了沉寂。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼便模糊了，想必蘇軾那時(shí)的抑郁之情和我現(xiàn)在無(wú)異吧!
中秋作文 篇3
中秋到了，可還是那樣的冷清，也許是秋天到了，但秋天有這么悲涼嗎？可劉禹錫不是說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
不知道怎么，這幾天的心中總是破不寧?kù)o。出去走走，還是不能融化我心中的那些事。昨天和朋友出去，外邊刮著風(fēng)，涼颼颼的，我特意的添加了衣服，但還是當(dāng)不住那陰涼的寒冷。在路上我沒(méi)說(shuō)話，抬頭看月亮可怎么也找不到它，只有鬼般的聲音（風(fēng)的聲音）。月亮早以被那些烏云蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)，怎么也看不清。要知道明天就是中秋��！
不只是在現(xiàn)在有這種感覺(jué)，在學(xué)校的時(shí)候覺(jué)得比現(xiàn)在還愈加強(qiáng)烈。就說(shuō)前幾天，我們的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于親情的.文章。我們班里的同學(xué)大多數(shù)都在細(xì)細(xì)的構(gòu)思。只是大多數(shù)同學(xué)在細(xì)細(xì)的構(gòu)思，不是全部。
在寫(xiě)文章之前我老師還特別的說(shuō)要寫(xiě)自己親身感受的事，從一件小事說(shuō)起，不要寫(xiě)那些老掉牙的故事。我聽(tīng)到這句話后，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。難道那些老掉牙的故事不能感動(dòng)人了嗎？我想像母親朋友那些感動(dòng)的事情，很多都是老掉牙的故事，不免就是在你冷的時(shí)候，母親給你一件衣服，朋友給你一句問(wèn)候，在你傷心的時(shí)候，家人給你安慰，朋友給你安慰罷了。難道這些故事不能感動(dòng)我們嗎。可我記得這些故事，讓我們流下了多少眼淚。
幾天之后，作文被老師評(píng)出來(lái)了。他把他所謂優(yōu)秀的作文給我們朗讀，可是他知道我們?cè)谥v臺(tái)下干什么么。記得一位學(xué)生說(shuō)；“嗯！這篇作文我好像在那看過(guò)”。也許是老師不知道是抄的，可幾篇之后無(wú)不與第一篇雷同。我還記得老師經(jīng)常在我們面前說(shuō)，我有多少年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎么怎么光彩過(guò)�？蛇@幾篇小小的文章就把他弄迷了嗎。也不知道他讓我們舉一反三，也學(xué)習(xí)他們。
我想所謂的文章，不再那些文句有多么華麗，那只是外衣。我們要通過(guò)外邊看本質(zhì)，不是嗎？一段多么古老的故事一樣能夠讓我們?cè)俅蔚牧飨履难蹨I，就想那千古名句，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練后的才是經(jīng)典。不是嗎？
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