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三年級(jí)音樂日記
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)音樂日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)音樂日記1
放學(xué)了，你們知道我最期待的事是什么嗎？沒錯(cuò)！馬上拿起我的MP3，戴上耳機(jī)，開是沉醉在美妙的旋律中。我從五年級(jí)開始就迷上了流行歌，尤其是爸爸給了我MP3后，我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽，使用MP3，這樣就可以不用大費(fèi)周章上網(wǎng)聽歌了！只要到電腦前動(dòng)動(dòng)手指，將歌曲灌到MP3里面，要聽幾遍就聽幾遍，超級(jí)方便！
每當(dāng)聽到新的好聽歌曲，到學(xué)校時(shí)會(huì)立即和朋友分享，交換互相抄的歌詞、討論偶像團(tuán)體等。這些是我們紓解課業(yè)壓力的.一種方式，有些人還成為了名副其實(shí)的“追星族”只要有新專輯，非買不可！至于我們都在聽什么歌，恩。種類很多，中國、日本、韓國、英文歌等。每人喜歡的不一樣，而我是好聽就喜歡啦！當(dāng)然，聽歌之余，課業(yè)也得專心顧好，如果因?yàn)槁牳瓒屨n業(yè)一落千丈，那就不太好了！像我有一陣子在抄歌詞，連上課時(shí)也都在抄，結(jié)果老師講的一些重點(diǎn)都沒聽到，作業(yè)竟然大部分都不會(huì)寫！我趕緊拿起課本苦讀，不會(huì)的地方就請(qǐng)教同學(xué)，還好最后救了回來，以后我再也不敢這樣了！
好啦！現(xiàn)在我要去聽歌了！
三年級(jí)音樂日記2
天邊的那一道彩虹淡淡綻放，五色光若隱若現(xiàn)，在我眼里，看到的卻是五線譜在那上面似乎還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)音符.。出現(xiàn)這樣的幻覺已是常事，其原因便是：我愛音樂！將自己的情感融入進(jìn)去，淡淡的，不須任何華麗的裝飾，便是美！音樂便是如此！不同的人演奏，會(huì)表現(xiàn)出不同的音樂色彩，有人會(huì)很平淡，有人卻充滿著激情！或悲傷或歡樂，音樂是一種心境！你看到了嗎？你聽到了嗎？在那些動(dòng)聽的`旋律中，那些音樂家正充滿激情的向你走來！你是否聽到他們的心聲？！他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵！喜悅或悲傷！哦！是上帝創(chuàng)造了他們！創(chuàng)造了那些擁有世間最美妙情感的生靈！看哪，看哪！他們向你走來！肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說一個(gè)流浪者的孤單，愛情帶來的惆悵，你感受到了嗎？貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運(yùn)布下的鐵鏈上，他在向你控訴命運(yùn)的悲慘！你感受到了嗎？
有了莫扎特貝多芬肖邦這么多朋友的陪伴，你的音樂道路上不會(huì)再感到寂寞與孤獨(dú)！好啦！就讓我們一同來點(diǎn)綴我們?nèi)松线@淡雅高貴的音樂吧，創(chuàng)造吧！因?yàn)樯系巯Ｍ鶆?chuàng)造出的人們是充滿音樂修養(yǎng)的！
三年級(jí)音樂日記3
音樂是治療我們心靈的最佳良藥。一個(gè)人在情緒低落時(shí)，聽著自己喜歡的音樂，人便會(huì)把傷心的事拋到九霄云外，心情就會(huì)變的愉悅。在我們無聊或者工作一天累的時(shí)候，可以做下來，喝著茶，水或者飲料，邊聽著最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們在聽歡快的音樂是，嘴會(huì)跟著哼起來，身體也會(huì)不由自主地隨著音樂舞動(dòng)起來。在聽著比較憂傷的.音樂是，我們的心情也會(huì)變的一落千丈——跟音樂的音律變的一樣悲傷。而在聽著那些描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲時(shí)，我們本來煩躁的心情也會(huì)歸于平靜，音樂帶給了我們“喜怒哀樂”。
我這人表面看起來很文靜，其實(shí)內(nèi)心卻是搖滾，樂觀，開朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫平淡生活和描寫校園生活的歌曲，因?yàn)檫@種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂。音樂，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂，能讓我們找到靈感。
三年級(jí)音樂日記4
我不會(huì)音樂，但我還是喜歡音樂。這和我不善言辭，但我還是喜歡與人交談是一樣的。音樂有許多，我也說不上來獨(dú)愛哪支蓮花。古典樂也好，流行樂也罷，在我看來它們都是一樣的。起碼名字字?jǐn)?shù)一樣。
在我小憩時(shí)，我喜愛播放輕音樂。那可以使在俗世里躁動(dòng)不安的心緩緩平復(fù)下來，能在此時(shí)更客觀地回想自己一天的所作所為，細(xì)細(xì)的咀嚼自己還可以做到的更好的。
在我運(yùn)動(dòng)時(shí)，我喜歡播放搖滾樂。激動(dòng)人心的旋律使我充滿力量，每一次的高潮起伏，都會(huì)調(diào)弄我全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞——即便它們并不怎么發(fā)達(dá)。
在我學(xué)習(xí)、看書時(shí)，我選擇播放古典樂�；蛴嘁衾@梁，或清脆活潑，或端莊穩(wěn)重，或激動(dòng)人心，能使我靜下心來，集中精神，營造出一種良好的氛圍，使我更能投入到其中。
有人詢問道，音樂是什么？我認(rèn)為音樂，是另一種方式的寫作。寫作是什么？陳老師說，是為了喚醒人心底的良知。周立國說，”寫作是一種變相的日記”，用來表達(dá)人心底秘而不宣的`情感。而音樂呢？音樂是將情感融入到每一個(gè)跳躍的音符當(dāng)中，洗滌人內(nèi)心的不安與不耐，是使人得到情感共鳴的最佳途徑。雖然我不懂音樂，但那并不妨礙我喜歡它。
我享受音樂。
三年級(jí)音樂日記5
都說聽音樂能放松人的神經(jīng)，陶冶人的性情，可是如果是聽一些流行歌曲的話，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦耍晕矣X得聽一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認(rèn)為都可以算得上是好音樂！
今天晚上，我做了一會(huì)兒作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽一聽音樂，放松一下神經(jīng)，然后繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。我按下了復(fù)讀機(jī)的播放鍵，優(yōu)美的音樂從喇叭里飄出來，我閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，腦海中有了一副美麗的圖畫，眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的`響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì)出現(xiàn)在大海上方的藍(lán)天中，為這副美麗的畫添上了一份光彩。忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，過了一會(huì)兒，大海又恢復(fù)了平靜，浪潮，還是那樣有規(guī)律的一起一伏，一漲一退。
音樂聽完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂，繼續(xù)做作業(yè)，但心還停在剛才的畫面上，久久不能平靜。
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