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大班優(yōu)質(zhì)課教案：我們自己的廣告
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的大班優(yōu)質(zhì)課教案：我們自己的廣告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣的和欲望，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力及初步的創(chuàng)新能力。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試選擇自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的廣告語(yǔ)、廣告畫(huà)、廣告動(dòng)作。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、在家觀看自己喜歡的電視廣告，與家人一起嘗試編廣告語(yǔ)。
2、部分服裝、頭飾等。
3、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。
[重點(diǎn)難點(diǎn)]編制廣告
[活動(dòng)過(guò)程]
一、教師用自己編的廣告自我介紹導(dǎo)入（設(shè)計(jì)目的：拉近教師與孩子的距離，由不認(rèn)識(shí)，到零距離。讓孩子知道，擁抱可以讓你我離的更近。讓幼兒初步感知廣告，就是要介紹誰(shuí)……怎么樣）
師：孩子們好！孩子們，不認(rèn)識(shí)我，是嗎？想認(rèn)識(shí)我嗎？那請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)介紹自己。
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師：我，胡老師，愛(ài)講故事、愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)笑，和我在一起，永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱！你想擁有更多的快樂(lè)嗎，那么，請(qǐng)快快過(guò)來(lái)來(lái)把我擁抱。
師：哦，我太幸福了，孩子們，謝謝你們。
二、了解平面廣告
師：孩子們，剛才呀，老師用語(yǔ)言給自己做了廣告，看看我們周圍，還有什么形式的廣告？
幼兒：畫(huà)
師：哦，廣告還可以用畫(huà)來(lái)做。做廣告的畫(huà)我們就叫廣告畫(huà)。
師：我們來(lái)看這一幅廣告畫(huà)，你知道它是為誰(shuí)做的嗎？
幼兒：好利來(lái)蛋糕
師：你怎么看出來(lái)的？
幼兒：有一個(gè)大大的蛋糕，上面有字
師：哦，為誰(shuí)做廣告，就要畫(huà)上這樣?xùn)|西的樣子。
師：這個(gè)蛋糕放在了畫(huà)面的什么位置？
幼兒：中間
師：哦，為誰(shuí)做廣告就要把誰(shuí)放到畫(huà)面的重要位置。
三、了解電視廣告，了解電視廣告的組成要素
師：好了，孩子們，現(xiàn)在請(qǐng)大家坐到位置上。
師：孩子們，除了語(yǔ)言廣告和畫(huà)面廣告，你在哪里見(jiàn)過(guò)的廣告最多？
幼兒：電視上
師：今天呀，老師就帶來(lái)了幾個(gè)電視廣告，我們一起欣賞一下，欣賞的時(shí)候，老師請(qǐng)小朋友思考一個(gè)問(wèn)題，你最喜歡哪則廣告？喜歡它的哪個(gè)地方？好，開(kāi)始吧（放課件：兒童食品類、服裝類等廣告。）
師：你最喜歡哪則廣告，喜歡哪個(gè)地方？
幼兒：
師：哦，廣告的顏色好看，我們會(huì)喜歡。
幼兒：
師：哦，廣告的事情有趣好玩，我們也會(huì)喜歡的。
幼兒：
師（總結(jié)）：哦，廣告的歌啊，音樂(lè)啊，好聽(tīng)，我們也會(huì)喜歡的。
幼兒：
師（總結(jié)）：哦，廣告的語(yǔ)言要說(shuō)上物品的品牌、名稱、特點(diǎn)，要好聽(tīng)好記，我們也會(huì)喜歡的。
師總：原來(lái)一個(gè)好的電視廣告要有好看的顏色和畫(huà)面，要有有趣的事情和事物，要有好聽(tīng)的好記的廣告語(yǔ)，要說(shuō)清物品的品牌、名稱、特點(diǎn)；要有好聽(tīng)的音樂(lè)……
四、激發(fā)幼兒做廣告的興趣，引導(dǎo)幼兒編制廣告
師：孩子們，現(xiàn)在呀，我們知道了廣告的形式很多，可以是畫(huà)、可以是語(yǔ)言、可以是有趣的表演。那人們?yōu)槭裁匆o自己的東西做廣告呢？
幼兒：
師：為了讓人們都喜歡這種東西，都來(lái)用它。
師：我們山東呀，有很多的特產(chǎn)，現(xiàn)在豐收了，農(nóng)民伯伯賣不出去，這可怎么辦呢？
幼兒：做廣告。
師：你想怎么做？想想，也可以和你身邊的小朋友說(shuō)說(shuō)你的想法。
師：老師今天帶來(lái)的是寧陽(yáng)的大棗。
幼兒：
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師：哦，看來(lái)呀，一種物品也可以有多種廣告形式。
五、放手讓幼兒編制廣告
（在引導(dǎo)幼兒制作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，做完后，引導(dǎo)幼兒分享成功，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，互相學(xué)習(xí)。）
師：孩子們，老師這里還有很多廠家送來(lái)的產(chǎn)品，他們也要請(qǐng)我們來(lái)幫助設(shè)計(jì)廣告，你們?cè)敢鈳椭麄儐�？我們就�?lái)個(gè)廣告設(shè)計(jì)大賽怎么樣？看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最棒。
師：現(xiàn)在請(qǐng)四個(gè)小朋友自由結(jié)合成一組，然后，到這邊來(lái)商量以后選擇兩種要做廣告的物品，廣告形式也可以多樣，可以畫(huà)，可以表演，可以說(shuō)，看誰(shuí)做的既快又好！好了，小設(shè)計(jì)師們，開(kāi)始吧。（物品有西瓜、餅干、方便面、球、玩具車、布絨玩具、牛奶等）
（放音樂(lè)，教師指導(dǎo)）
師：好了，孩子們，做完了嗎？設(shè)計(jì)出的畫(huà)可以貼到這里。來(lái)，孩子們，分享成功的時(shí)刻到了，誰(shuí)先來(lái)，把自己或自己小組的廣告介紹一下。
幼兒：（介紹自己做的廣告）
師：孩子們，你最喜歡誰(shuí)做的廣告？為什么喜歡這個(gè)呢？
幼兒：（互相評(píng)價(jià)作品，并提出改正意見(jiàn)。）
師總結(jié)：我們這次的廣告設(shè)計(jì)大賽很成功，每一位小朋友都很努力，做的廣告老師都很喜歡。那最后的設(shè)計(jì)冠軍是誰(shuí)呢？老師請(qǐng)小朋友自己來(lái)定吧。
幼兒：
師：讓我們對(duì)他表示祝賀。
四、展示：（及時(shí)記錄孩子的成功，孩子成長(zhǎng)的足跡，讓孩子體驗(yàn)到更多的成功）
師：（放音樂(lè)）孩子們，你們做的廣告太棒了，老師這里有攝象機(jī)，來(lái)，你們排好隊(duì)來(lái)展示自己做的廣告，老師給你們攝下來(lái)。
五、延伸：孩子們，讓我們到外面去做宣傳吧，讓更多的人都知道我們的產(chǎn)品，走嘍。
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