西游記作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的西游記作文5篇，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　話說唐僧在三個徒弟的保護下拿到一分錢硬幣后，便來到了孫悟空的老家—————水簾洞，當起了教師。三個徒弟在他日日夜夜、沒完沒了、連綿不斷、滔滔不絕的口水攻勢下也一同來參加學(xué)習(xí)。

　　孫悟空唾沫橫飛：“哇噻，想當年，俺老孫是何等威風，什么托塔天王、太白金星都得被我當小弟使喚！”說完，他用手一抹鼻子。臺下傳來一陣噓聲：“最后還不是被壓到山下了！”

　　“誰，誰說的？當年我是念在如來佛那老禿驢手里的一塊饅頭才給他的面子。再說，我當時也太餓了……”孫悟空話音未落，一塊塊橡皮如雨點般凌空向他砸來�！罢l，是誰扔的？”這是，只見二弟八戒正眨巴著他那一雙小綠豆眼睛，孫悟空的炮筒便轟向了八戒：“我早就瞅你不順眼了。我知道，你嫉妒我，嫉妒我長得比你帥，比你出風頭，比你……”“不，不是。你看你后面�！睂O悟空一回頭：“哦！師父��！饒了我吧……”唐僧早就習(xí)慣了他那一幅猴樣，轉(zhuǎn)過身，“嗖嗖嗖嗖”在黑板上寫了四個大字：加減乘除。清了清嗓子，說：“今天我們來學(xué)習(xí)加減乘除。如果你不了解我，請登陸網(wǎng)站，我會給你留言……”“你快講課吧，親愛的老師！”這時，勤奮好學(xué)的沙僧說話了。唐僧有點不好意思：“那，那我們現(xiàn)在就開始講。加法就是加法，減法就是減法，乘法就是乘法，除……”“除法就是除法！”孫悟空搶著說。

　　“對，孫同學(xué)已經(jīng)會了。除開他，還有誰能給我講一下？”“唐老……唐老師……”八戒痛苦的.喊道。“哦？豬同學(xué)要發(fā)表論文？”“我，我想拉屎……”唐僧一驚：“快去快去！”揮著手把八戒趕到廁所了。不一會兒，從廁所了傳來了一陣驚天動地的屁聲：“轟……”緊接著飄來一股臭味。先是唐僧受不了，昏了過去。后來是沙僧。只有孫悟空，忍著沒動，只是已經(jīng)神經(jīng)錯亂了，跳起了“中老年婦女健美操”。大約兩個小時過去了，八戒邊嘀咕著邊從廁所走出來：

　　“哎，憋著一年沒拉屎，今天終于爆發(fā)出來了。

　　太爽了！”走進教室一看，沒一個人讀書�！笆遣皇窍抡n了？太棒了！”他高興的拎起書包，唱著“幼兒娃娃歌”， 向高老莊走去……

西游記作文 篇2

　　他是正義的化身，他是善良的使者，他是忠厚的代表……他們就是《西游記》中主人公的形象。

　　如果，問你師徒四人中，你印象最深，最喜歡的.是誰，你會怎么回答呢？我想答案何止千百種。在每個人的心中都會有一個屬于自己的回答。

　　那小作者們在讀完《西游記》后是什么感受呢？不如讓我們來欣賞一番。

西游記作文 篇3

　　這個假期，我讀了一本讓我受益匪淺的書，它的名字叫《西游記》。里面“三打白骨精”的故事情節(jié)使我非常難忘。

　　白骨精三次變作一家人來糊弄唐僧，唐僧也三次受了騙，孫悟空打了三次白骨精，卻被唐僧誤會了三次，受了三次“緊箍咒”的苦。唐僧怪他殺死了無辜的人，把他趕回花果山，從此斷絕師徒關(guān)系。他依依不舍得回到了花果山，當上猴王。后來，當唐僧他們遇到危險時，孫悟空又去救了他們，沒有計較師傅誤會他的事。

　　像孫悟空這種大仁大義的行為，我們值得學(xué)習(xí)。在我們生活中，也有不仁不義的行為。

　　有一次，我們考試時，小明鋼筆沒墨了，就來找小紅借，小紅是個愛幫助人的孩子，就把鋼筆借給了小明，小明歡喜的收下了。因為鋼筆好寫的`緣故，小明很快就做完了試卷，連謝謝都沒向小紅道一聲，就把鋼筆丟給小紅了。小紅也沒計較他什么，把鋼筆收下了。又到了一次考試，小紅寫錯了一個字，就去找小明借改正液，小明說什么也不肯借給她，還說別人也有改正液，為什么偏偏找他借，這不是想害他嗎！

　　像小明這種不仁不義的行為，我們強烈反對，應(yīng)該叫他學(xué)習(xí)孫悟空，做個有仁有義的人。

西游記作文 篇4

　　如果有人問我中國的四大名著是什么，我第一個想起來的肯定是《西游記》，因為根據(jù)它拍攝的電視劇最受小朋友們歡迎了，每年寒暑假電視里都要重播，我也是百看不厭。我不光看電視劇告訴你們，我還參加演出了呢，不過當然不是老版的《西游記》，而是江蘇電視臺影視頻道去年開拍的兒童版《西游記》。當然我也不是主角，而是只有一句臺詞的老百姓，但是我也很高興，因為太喜歡這個故事了，能參與拍攝就很滿足了。而且啊，最近電影院里正在放映我的偶像趙麗穎主演的《西游記之女兒國》，我還想讓家人帶我去看呢！

　　我了解《西游記》的故事主要就是來自上面的這些電視和電影，原著我并沒有認真讀過，其實媽媽給我看過幾眼原著的電子版，我有點看不懂上面的文字，對我來說太難了，就放棄了，等過幾年我一定要好好把吳承恩先生寫的原汁原味的`小說從頭到尾看一遍。不過我現(xiàn)在正在用另一種方式去了解唐僧他們師徒四人的取經(jīng)經(jīng)歷，就是用聽書的方式。媽媽在手機上下載了“喜馬拉雅FM”的APP，上面有很多人講的西游記的故事，她購買了最適合我這個年紀孩子聽的系列--《凱叔西游記》。我每天睡前聽兩集，他講得生動有趣，我聽得津津有味，然后就心滿意足地睡著啦。

　　你們看，我是不是一個真正的西游記迷弟呢？

西游記作文 篇5

　　太白金星像是天庭的“外交官”。在玉帝下令圍剿花果山時，是太白金星啟奏，建議招安孫悟空。他的啟奏是很符合玉帝心理的：一方面玉帝不愿意出兵；另一方面面對龍王的告狀，也想給手下做主出氣。太白金星的招安策略正好使招安變得理所當然。所以玉帝甚喜，立即批準。

　　然而太白金星一到花果山馬上進行角色轉(zhuǎn)換，放下“欽差大臣”的架子，抓住悟空喜歡肯定他名頭的心理，張口閉口大王，把悟空弄得高興地要設(shè)宴款待，并馬上答應(yīng)跟著太白金星去天庭接受招安。但如果太白金星按規(guī)矩辦事，以施恩的`方式對悟空招安，是行不通的。必須以謙恭的語氣“求”悟空到天宮做官，他才會接受。

　　太白金星正是抓住悟空天性好勝，喜歡別人奉承，利用他的性格弱點，出色的化解了一場爭斗。第二次的招安，也同樣取得了成功。

　　所以，在《西游記》中太白金星可以說得上是我最敬佩的人了。

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