[實(shí)用]優(yōu)秀幼師主要事跡11篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀幼師主要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀幼師主要事跡1

　　郭xx

　　生機(jī)勃勃，綠如墨染

　　是孩子教我讀懂風(fēng)雨后的彩虹

　　又不一樣的顏色

　　郭xx，幼兒園一名優(yōu)秀的廚師。她是一名用時(shí)間和汗水詮釋愛心與責(zé)任的`廚師。他每天精心為孩子們準(zhǔn)備每一道餐點(diǎn)，他在最平凡的崗位上，默默地為孩子們做著最不平凡的事。他是孩子們心目中的超人，他用一顆初心，制作出童年的美食。在奮斗路上，與銀燕之星共同成長！

優(yōu)秀幼師主要事跡2

　　三星幼兒園王xx

　　不忘初心向光而行

　　王老師，一個(gè)愛笑、喜歡帶著孩子一起“打鬧”一起“探索”新事物的老師已從事幼教行業(yè)十二個(gè)年頭。在這十二個(gè)年頭里，王老師始終保持著一顆熱愛幼兒教育事業(yè)的誠心，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，以“愛崗、敬業(yè)、好學(xué)、反思”的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自己更優(yōu)、更好地快速成長。

　　作為大班教研組長的她，每天保持平和的心態(tài)、飽滿的.情緒，真誠的對待每一位孩子和老師。排除追逐名利、拈輕怕重心理，用平常的心態(tài)、高興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

　　王老師用實(shí)際行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。曾被評(píng)為“溫嶺市先進(jìn)班主任”、“溫嶺市師德先進(jìn)個(gè)人”“溫嶺市校（園）本培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。她相信，只要撲下身子，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

優(yōu)秀幼師主要事跡3

　　從20xx年大學(xué)畢業(yè)起，我懷揣著滿腔的熱情和兒時(shí)的夢想回到了故鄉(xiāng)，來到了這片充滿綠色的凈土上，成為了孩子王，與孩子們?yōu)槲椤?/p>

　　幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我有了一個(gè)新家——山嶺高幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家xxxx。

　　迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。“別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴xxxx”上大學(xué)時(shí)導(dǎo)員的話不時(shí)地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕掰著手腕地比試，跟”小公主們”一起唱呀、跳呀、畫呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！

　　在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)開心、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，孩子們的點(diǎn)滴成長讓我欣喜；當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，孩子們爭相為我擦汗、喂我喝水讓我感動(dòng)莫名。我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。

　　現(xiàn)在我的幼兒園只有我一個(gè)老師，只有幾個(gè)孩子，而且孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每當(dāng)結(jié)束一天的工作，倒在床上一動(dòng)不想動(dòng)了，還真覺得累�？墒敲慨�(dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷地欣慰油然而生。

　　有一回，我教孩子們畫畫、做手工。孩子們都特別興奮，好幾個(gè)小朋友都把彩筆涂到了自己的'身上、手上、臉上，但沒有人在意。記得有個(gè)小朋友拿著畫走到我的身邊，小手舉起他的畫對我說：“老師，這是你。”我一看，畫的是什么呦，一個(gè)胖胖的球形物體在前面滾，一群小土豆跟在后面。原來畫的是我?guī)ьI(lǐng)他們做游戲時(shí)的情景，雖然畫的慘不忍睹，但我還是很感動(dòng)，這是孩子對我的認(rèn)可，對我的愛�。�

　　沒過多長時(shí)間，我懷孕要生小寶寶了，孩子們也許是受到家里大人的叮囑，一改往日莽莽撞撞的性格，走路都小心翼翼的，生怕碰到我，這讓我很感動(dòng)，孩子們多么懂事啊！后來，我生了小孩。由于擔(dān)心代課老師沒有經(jīng)驗(yàn)，教不好孩子們，我只休息了不到兩個(gè)月就上班了。孩子們看到我的時(shí)候的那種驚喜，我到現(xiàn)在依然記憶猶新。我教孩子們兒歌、畫畫、手工，做游戲；孩子們也教會(huì)了我待人真誠。我和孩子們共同成長，愿我們永遠(yuǎn)保持一顆童心！

　　帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近十三年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。”是啊，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了幼兒的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

優(yōu)秀幼師主要事跡4

　　張xx

　　遇見許多美好的孩子

　　天真歲月

　　在陽光下，我們一起進(jìn)步

　　從教五余年，她一直兢兢業(yè)業(yè)的`在班里踏實(shí)工作，對每個(gè)孩子，每位家長都一視同仁。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長�！彼裏釔凵�活，熱愛舞蹈，總是能以陽光的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶給她班里的孩子滿滿的正能量。她贏得了孩子們的喜歡和愛戴，贏得了家長的信任和感激，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定和贊許，她一直用自己的愛心和用心來告訴自己是一名光榮的幼兒園教師。

優(yōu)秀幼師主要事跡5

　　馬xx

　　從時(shí)光走到秋日

　　從懵懂中走來

　　秋風(fēng)過后，你教我成長

　　每天清晨，不管炎熱還是寒冬，總能看到她穿著白大褂、戴著口罩和手套，坐在幼兒園的大門口對入園的每一個(gè)孩子進(jìn)行健康檢查，發(fā)現(xiàn)有不舒服的孩子時(shí)，她會(huì)及時(shí)與家長溝通，帶回就醫(yī)。對請病假的幼兒，她會(huì)做好病因追蹤記錄。

　　她，就是銀燕之星幼兒園的保健醫(yī)——馬xx，自20xx年入園以來，她工作勤奮，事事積極主動(dòng)，從未遲到或早退，用專業(yè)的.知識(shí)守護(hù)幼兒的健康。

優(yōu)秀幼師主要事跡6

　　張xx

　　與你的每一段時(shí)光

　　夏日的驕陽

　　冬日的.暖陽

　　是你，讓我們看見最優(yōu)秀的自己

　　張xx，“愛人者，人恒愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業(yè)，幼兒園保育教師就是這樣一位享受著“愛”與“被愛”幸福的老師。從事幼教工作幾年來，張老師始終將每一個(gè)幼兒都當(dāng)做自己的孩子一樣呵護(hù)。

優(yōu)秀幼師主要事跡7

　　王xx，女，漢族，黨員。她從2005年踏入幼教崗位，從此開啟了她的幼教生涯，2009年3月加入伊克昭幼兒園的大家庭，2009年9月至2011年9月?lián)�任伊克昭幼兒園團(tuán)支部書記兼班主任，2011年9月至2014年9月?lián)�任伊克昭幼兒園年級(jí)主任兼班主任，2014年9月至2016年9月?lián)�任伊克昭幼兒園保教主任。2016年是不同尋常的一年，在上屆校園長大輪崗的同時(shí)，她第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任伊克昭幼兒園分園西苑幼兒園副園長一職，主管分園的一切活動(dòng)。這是人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，將在她的人生閱歷上畫上重重的一筆。現(xiàn)將她的主要工作事跡分享與大家。

　　求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

　　作為一名共產(chǎn)黨員，她始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變潛力。在工作中，她以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，她與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師幼起好表率作用。

　　腳踏實(shí)地、砥礪前行

　　分園秉承總園的辦園理念，以一切為了孩子的終身發(fā)展和幸福奠基為辦園宗旨，她始終將孩子的成長，老師的發(fā)展放在首位，通過外出學(xué)習(xí)參觀等不斷提升自身發(fā)展水平，努力成為老師們的領(lǐng)航人。結(jié)合所學(xué)、所思、所悟、所行，在實(shí)踐中不斷摸索前行。

　　01

　　改變外部環(huán)境，促進(jìn)多元發(fā)展

　　在2016年10月通過到上海虹口實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，回到本園結(jié)合幼兒園的實(shí)踐工作，將幼兒園內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行有效調(diào)整，為孩子自主活動(dòng)打造區(qū)域活動(dòng)室、生活活動(dòng)室，為保障孩子自主學(xué)習(xí)提供了有利條件；2017年5月為了給孩子更多的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，給老師營造良好的工作環(huán)境，在總園的支持下，改建了戶外活動(dòng)場地，打造了幼兒園的“后花園”，讓孩子在自然中學(xué)習(xí)成長，感受大自然賦予的力量；在2017年9月因幼兒園斷層，空余兩節(jié)活動(dòng)室時(shí)，策劃打造了四個(gè)功能區(qū)：生活室、美術(shù)室、建構(gòu)區(qū)、科學(xué)區(qū)，并且?guī)ьI(lǐng)老師們認(rèn)真研究科學(xué)區(qū)材料，力求做到科學(xué)、精準(zhǔn)，她的理念是孩子會(huì)，首先要老師會(huì)，注重幼兒、教師共同成長。

　　02

　　做好常規(guī)工作，提升教學(xué)質(zhì)量

　　常常記得一句話，常規(guī)活動(dòng)做好、做精就是自己的特色，在分園任職的期間，她主要做的是常規(guī)工作，將各項(xiàng)活動(dòng)做到細(xì)化，雖然自己也是摸著石頭過河，但她始終堅(jiān)持付出就有回報(bào)，每周一中午與老師們一起集體備課、組織教研活動(dòng)，不斷規(guī)范集體備課及教研活動(dòng)，讓教師成為研究型、學(xué)習(xí)型教師。遇到問題自己找尋資料與老師一起學(xué)習(xí)，對于教師薄弱項(xiàng)，進(jìn)行專題培訓(xùn)，針對青年教師進(jìn)行《如何設(shè)計(jì)好一節(jié)教學(xué)活動(dòng)》，年輕的班主任《如何做好家長工作》，針對區(qū)域活動(dòng)的開展進(jìn)行《區(qū)域活動(dòng)的開展與實(shí)施》專題培訓(xùn)等，以自身帶動(dòng)全體教師有層次、有目的的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

　　03

　　尋特色活動(dòng)，創(chuàng)品質(zhì)園所

　　西苑幼兒園是一所小而精的幼兒園，從她到分園，開始結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上打造幼兒園的特色發(fā)展，結(jié)合幼兒園的場地及發(fā)展目標(biāo)，將幼兒園的特色定位到輪胎游戲，以分類定級(jí)為契機(jī)，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中運(yùn)用了大量的輪胎，并組織教師進(jìn)行輪胎游戲的研討。在2018年1月結(jié)合幼兒園發(fā)展實(shí)際，她積極申報(bào)市級(jí)課題《區(qū)域活動(dòng)對幼兒社會(huì)性發(fā)展的`探究》，引領(lǐng)教師向研究型教師積極邁進(jìn)。

　　以愛為本、用心服務(wù)

　　愛是教育的根源，只有用心服務(wù)定能收獲幸福。從2005年踏入到幼兒園教育的行列，她對孩子、對家長、對同事，總是用心經(jīng)營。來到分園不到兩個(gè)月的時(shí)間，她能夠記住全園多數(shù)孩子的名字，每周至少一次值班，她都能夠微笑迎接孩子、家長入園、離園，小班分離焦慮，能夠站在家長的角度，為家長寬心解憂，因她的親和得到了家長的一致好評(píng)。對孩子，她能夠走進(jìn)孩子，能夠和孩子打成一片，到每個(gè)班級(jí)，都會(huì)有孩子跑過來拉她的手，和她講述自己的故事，小班分離焦慮期間入班幫班，中午給孩子們講故事，第二天會(huì)有小朋友拉著手說：“今天你還來給我們講故事哦”，雖然是孩子稚嫩的語言，但是一次次被感動(dòng)著。對于同事在工作中較為嚴(yán)格，但是在生活中，對于有幫助的老師她也能夠主動(dòng)的幫助她們，有的老師有想法了，她能夠作為一名傾聽者，幫助老師解決問題或是答疑解惑。在有愛的環(huán)境中，她也收獲著來用心服務(wù)所得到的幸福。

　　所取得的工作實(shí)效

　　在來到分園短短的兩年時(shí)間里，幼兒園的管理工作及個(gè)人工作得到了肯定。

　　集體方面

　　2016年12月幼兒園獲得第九屆當(dāng)代杯全國教師職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2017年5月幼兒園在東勝區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中被東勝區(qū)教研中心評(píng)為溫馨幼兒園。2017年8月分園被評(píng)定為“一級(jí)甲類幼兒園”2018年6月申報(bào)并接受了“市級(jí)示范幼兒園”的評(píng)審。

　　個(gè)人方面

　　論文發(fā)表：

　　2016年5月在《教育科學(xué)》雜志發(fā)表論文《關(guān)于幼兒游戲教育的幾點(diǎn)思考》

　　2017年11月在《錦繡》雜志發(fā)表論文《淺談多媒體在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用》

　　行政表彰：

　　2010年8月被東勝區(qū)教育局、婦聯(lián)、家長學(xué)校中心校評(píng)為先進(jìn)家教工作者

　　2010年4月被東勝區(qū)教育局、教研中心青年評(píng)為教師基本功競賽一等獎(jiǎng)

　　2010年6月被東勝區(qū)教育局評(píng)為首屆班主任專業(yè)能力大賽二等獎(jiǎng)

　　2010年11月被東勝區(qū)教育局評(píng)為東勝區(qū)教學(xué)能手

　　2011年6月被東勝區(qū)區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、東勝區(qū)黨委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、東勝區(qū)文學(xué)藝術(shù)節(jié)聯(lián)合會(huì)評(píng)為“慶七·一、抒情懷、頌黨恩”創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　2011年12月在內(nèi)蒙古自治區(qū)幼兒園教師技能大賽中，被評(píng)為幼兒教師綜合技能二等獎(jiǎng)。

　　2012年3月被東勝區(qū)教育局、東勝區(qū)教研中心評(píng)為“區(qū)級(jí)骨干教師”

　　2012年5月被東勝區(qū)教育局、東勝區(qū)教研中心評(píng)為“擁抱陽光，健康成長”中班幼兒團(tuán)體操創(chuàng)編優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　2012年8月被東勝區(qū)教育局、婦聯(lián)、家長學(xué)校中心校評(píng)為先進(jìn)家教工作者

　　2012年9月被鄂爾多斯市教育局評(píng)為“市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)

　　2012年12月所帶班級(jí)被東勝區(qū)教研中心評(píng)為東勝區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比二等獎(jiǎng)

　　2012年12月被鄂爾多斯市教育局評(píng)為鄂爾多斯市幼兒教師教學(xué)能手。

　　2013年6月所帶班級(jí)被東勝區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)

　　2013年7月被東勝區(qū)教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨員志愿者”

　　2014年3月東勝區(qū)教育局組織的在“我們的節(jié)日春節(jié)。元宵節(jié)”中生肖物評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

　　2017年9月被東勝區(qū)伊克昭幼兒園評(píng)為2016-2017學(xué)年度園級(jí)優(yōu)秀教育工作者。

　　一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。雖然前面的道路還很漫長，但她深信：只要有愛、只要努力的人，一定會(huì)有美好的明天。

優(yōu)秀幼師主要事跡8

　　林xx

　　入職職務(wù)：教師

　　現(xiàn)任職務(wù)：班主任及級(jí)組長

　　工齡：3年

　　過去做任何事情都是沒有目標(biāo)的，不過現(xiàn)在樂園的身上學(xué)習(xí)到很多發(fā)光發(fā)亮的.知識(shí)，每一次的學(xué)習(xí)，感謝園長媽媽相信我，給予我支持，給予力量，給予我知識(shí)。

　　感謝班上的每一位老師對我工作的配合與支持。

　　感謝家長對我們工作的支持與配合！

優(yōu)秀幼師主要事跡9

　　楊xx

　　靜靜地品味幼教工作中的每段時(shí)光

　　帶出一群群可愛的孩子

　　走過季節(jié)的長長短短

　　孩子，是你，讓我展示了最美的自己

　　作為一名班主任，她積極工作，認(rèn)真、細(xì)心地照顧幼兒每天的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；讓每位幼兒的`身心都獲得最大程度的發(fā)展。在園本課程的指引下，讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，爭取做到最好的學(xué)習(xí)效果，努力讓班里的每個(gè)孩子成為“獨(dú)一無二精彩”的自己。她把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦，及時(shí)地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào)，對合適情境的幼兒，使用合適的教育方法。她每天都會(huì)帶著滿滿的正能量進(jìn)入工作狀態(tài)，尊重幼兒、家長。耐心細(xì)致地做好家長工作，讓孩子在家園共育的良好氛圍中成長，用自己的滿腔熱情唱響最動(dòng)聽的幼教之歌！

優(yōu)秀幼師主要事跡10

　　三星幼兒園瞿xx

　　春華秋實(shí)碩果累累

　　作為大班班主任的她，還兼顧著安全工作、工會(huì)主席的職務(wù)。每當(dāng)有什么新任務(wù)下達(dá)時(shí)，她總是沖在第一個(gè)。在工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，她從不計(jì)較個(gè)人得失，以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。對工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干；對孩子，她傾出了全部愛心；對同事，她如春風(fēng)般溫和。歲月的流水沖走了她的疲勞，盛開的桃李給她帶來了無限快樂。

　　瞿老師對工作的執(zhí)著與兢兢業(yè)業(yè)以及對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，深得家長的.稱贊，孩子的喜愛。20xx年8月，被溫嶺市教育局評(píng)為“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。多年的工作也使她深刻認(rèn)識(shí)到：只有真誠相待、用心工作，才有收獲；唯有愛，才是最好的教育。

優(yōu)秀幼師主要事跡11

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀幼師主要事跡，希望對大家有所幫助。

　　她本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一向無怨無悔，默默無聞地奉獻(xiàn)著，為教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。

　　一、努力完成自我的教學(xué)任務(wù)

　　作為教師，上好每一節(jié)課是學(xué)校，也是學(xué)生對教師的基本要求。為了上好每一節(jié)課，她都做好充分的課前準(zhǔn)備，因?yàn)榻處煹谋韭氃谟谏虾妹恳还?jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必勝的武器，所以認(rèn)真?zhèn)湔n，掌握教學(xué)的目的和要求，在此基礎(chǔ)上通覽教材全部資料，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和課程結(jié)構(gòu)。為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用以學(xué)過的知識(shí)，在每單元的過關(guān)測試上她都認(rèn)真批閱。她常說：“一個(gè)班的學(xué)生很多，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，僅反映在卷面上的錯(cuò)誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時(shí)都做好詳實(shí)的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時(shí)又可作為課上和課下對學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會(huì)投入很多的精力，為了讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)東西，完滿的完成學(xué)業(yè)，我也值了�！�

　　二、鉆研業(yè)務(wù)、做學(xué)者型教師

　　她常把教學(xué)和個(gè)人進(jìn)修相結(jié)合，不斷吸取新知識(shí)，提高自我的.業(yè)務(wù)理論和對實(shí)際問題的理解本事，并且她還多次參加省、市、縣組織的活動(dòng)。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊活動(dòng)就榮獲了二等獎(jiǎng)，這給了她極大的鼓勵(lì)，工作起來更有動(dòng)力。之后她抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真向優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽專家們的講座，然后回到學(xué)校實(shí)踐，內(nèi)化為自我的東西，構(gòu)成自我的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎(jiǎng)。

　　三、對學(xué)生傾心所愛

　　教師的工作實(shí)踐使她認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。如果說教師很對自我的學(xué)生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。

　　傾心所愛，來不得半點(diǎn)虛偽。在班主任工作中她一向掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自我必須首先做到，比如：要求學(xué)生不遲到，她總是在上課前到門口侯課；班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。

　　四、尊重學(xué)生人格

　　有這樣一句話：“你不可能在一個(gè)戰(zhàn)栗的心理上頭寫上平整的文字，正如你不能在一張震動(dòng)的紙上寫出平整的文字一樣�！眱H有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平。她教師一向努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有必須威信，學(xué)生也樂于理解她。

　　她始終對工作和學(xué)生們充滿著熱情與活力。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業(yè)績，但始終對她的職業(yè)、她的崗位、充滿著無限的愛�！袄宵S�！边@個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今日聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。她始終以自我的實(shí)際行動(dòng)去踐行自我的本職工作，去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。

　　總之，她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上都是比較過硬的、扎實(shí)的起到了一個(gè)優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是教師們學(xué)習(xí)的榜樣。

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