小制作作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小制作作文4篇，希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
我的小制作是一個漂亮的八音盒，它是用木片和齒輪做成的。
我是這樣做的：先用木片拼成一棵高大的'樹和一座美麗的樹屋，再用木片做四只可愛的小綿羊和一個活潑的小男孩，小男孩坐在樹上吹笛子，然后再組裝齒輪和發(fā)條，最后再把拼好的樹屋裝在做好的底座上，這樣一個漂亮的八音盒就做好了。
八音盒不僅造型美觀，還能發(fā)出動聽的音樂，我非常喜歡我的八音盒。
小制作作文 篇2
上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節(jié)”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。
從那天開始，每天放學寫完作業(yè)，我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的`腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能
設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？
對！我就制作這個報警系統(tǒng)的模型，于是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發(fā)出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發(fā)出報警聲。
小制作作文 篇3
做小制作是一種鍛煉我們動手能力的活動。
星期六，我和爸爸決定做一個機器人。既然要做機器人，就一定要有金屬材料。用什么材料好呢？我們苦思冥想，對了！到廢品收購站去看看吧！我們趕到收購站“哇，好多的東西�。 蔽也挥傻刭潎@到。我和爸爸邊看邊討論用什么材料做好？我們走來走去，這里看看，那里瞧瞧，好像也沒什么適合的零件，只有到別處找找了。
我突然想到我們有一個親戚是修摩托車的，那里肯定有我們需要的材料。說走就走，我來到了摩托車修理店，我們仔細的尋找，找到了一塊方形的金屬塊，覺得比較是適合做機器人的身體。接下來開始找機器人的頭部，我東找找西找找，終于找到了一塊圓形的金屬，用來做機器人的腦袋，我左看右看，總覺得少了點什么東西，噢，對了，耳朵還沒安上呢！沒了耳朵可不行！我連忙找來兩個軸承來當它的耳朵。腳又用什么來做呢？這個不合適，那個也不合適。這時候爸爸拿來了一對摩托車的.剎車把，嘿，還真有點像呢！最后機器人的就只缺一雙手了，我們用了很多材料試過，但都不怎么合適。我焦急的一踩，踩到了一個廢棄在地上的零件，好像是摩托車的倒車鏡，我拿起來一看，這不是就是機器人的一雙手嗎？這是瞎貓碰上死耗子。
我和爸爸用膠水和電焊把各個部件一一組裝起來，一個在滑雪的機器人米奇展現(xiàn)在我們的眼前。大功告成，耶！
做小制作真有趣！
小制作作文 篇4
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的.圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
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