音樂課作文4篇（集合）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂課作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂課作文 篇1

　　今天，我上了一堂特別的音樂課。當(dāng)老師說：“我們一起來選一個(gè)人上講臺(tái)，讓他唱歌。如果他唱對了，我們就看電視；如果錯(cuò)了，我們就音樂考試，行吧？”坐在下面的同學(xué)們對著講臺(tái)上的.老師齊聲吶喊到：“可以！”差點(diǎn)兒把老師的耳朵給震聾了。老師又說：“那我們就開始選吧！”老師剛說完，同學(xué)們dou異口同聲地喊：“選吳冰！選吳冰！”大概在他們心里，我是音樂盟主吧！我紅著臉坐在座位上，老師輕輕地走過來，對我說：“你看，大家都選你，所以你不得不上去了�！庇谑�，我自信滿滿地走上講臺(tái)。當(dāng)我唱出那動(dòng)人的歌曲時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲……

　　真是快樂的一節(jié)音樂課——難忘的音樂課！

音樂課作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我們音樂陳老師教我們幾個(gè)星期就走了，換了另一位陳老師。

　　陳老師開始上課了。不知怎的，原來異常團(tuán)結(jié)的五（3）班，居然發(fā)出了零零碎碎的聲音。剛剛開始，老師沒在意。后來有些人肆無忌彈起來�！案墒裁茨兀俊崩蠋煛芭尽钡囊宦暸牧艘幌虑�。這下我們怔住了，講話聲算是沒了。

　　但是，有人嘴巴仿佛閉不起來似的，又像機(jī)關(guān)槍似的在說話�！鞍病�—靜！”這下，老師發(fā)火了�！暗谝唤M××，第二組××……”我們都被老師叫起來了。（第一排除外）“今后你們再吵，我不讓你們上課了，知道沒！”“哦……，但是在學(xué)校這么久，我們某些人也養(yǎng)成了誠懇認(rèn)錯(cuò)，就是不改”的'原則，一坐下去又講話了。不過，總是比開始要好。

　　后來幾天，我們也都進(jìn)入了狀態(tài)，但是——老師給我們上了《如今家鄉(xiāng)山連山》每唱到“哈哈哈哈哈哈哈”時(shí)，每位同學(xué)都聲嘶力竭，拼進(jìn)全力的“喊”出來，那聲音震耳欲聾，驚天動(dòng)地，每交你都要塞上耳朵，不然肯定會(huì)耳鳴的！但是，我奇怪，那些家伙難道就不吵嗎？后來，我們也不盡是“哈”喊出來了，課前唱時(shí)整首歌都是喊出來的。

　　以前音樂課，我們雖很活躍，但是也沒到這種亂哄哄的場面。

　　陳老師哪，你什么時(shí)候才能回來呢？這亂哄哄的音樂課我已無法忍受了！

音樂課作文 篇3

　　我喜歡的一節(jié)音樂課是龍?zhí)缎�學(xué)的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂課豐富多彩，我們都開心極了！

　　那天，我們來到三樓會(huì)議室，劉老師先讓我們在外面等著，音樂響起再拍手進(jìn)來。劉老師講課的內(nèi)容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們在課堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動(dòng)作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺(tái)上跳，其中就有我一個(gè)。我們在老師的.安排下，來到了講臺(tái)上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂器：沙槌鈴鐺，木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺(tái)上演奏。老師放起音樂，我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器，一邊做著下課玩游戲的動(dòng)作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時(shí)間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了，可是我多么不希望聽到下課的鈴聲。

　　這堂音樂課，我們都開心極了，劉老師的這節(jié)音樂課既讓我收獲了知識，又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備了這節(jié)快樂地音樂。這是我上得最開心地一節(jié)課。

音樂課作文 篇4

　　大家好！我是今天的播報(bào)員張梓凝，我今天要播報(bào)的內(nèi)容是：音樂課上，搞笑不斷。

　　太好了，要上音樂課了�？熳撸�趕緊搶座去！午自習(xí)剛下課便聽見大家那歡樂的笑聲，于是，我也情不自禁地加快了腳步，最終以第三排的成績告終了這次賽跑。

　　可剛坐下便聽到了一聲詭異的笑聲，哦，原來是王寧的'。腦海中就突然間浮現(xiàn)出王寧上節(jié)課所說的話：唉，你看多好�。±蠋熓菑椀拈_心，前排唱的開心，我們后排是看的開心！哈哈，我就是押韻大王！想著想著我便復(fù)述了下來，結(jié)果我們倆都笑了。

　　就這樣我們開始上課了。我和后排同學(xué)們聽著前排同學(xué)們那動(dòng)聽的歌聲沉浸在其中，久久的無法自拔。不知過了多長時(shí)間突然一個(gè)高音沖向了我的耳旁，我不禁一震，又笑著問道：這是誰的聲音？有的人說是音樂老師的，有人說是魏炳森的，有的人說是任宇蕊的。聽到回答后便用疑惑的眼神問到底是誰的？可他們這次卻沒有回答我反而都對著我笑。這就讓我伴隨這疑惑和歡樂上完了一堂音樂課。

　　俗話說得好：音樂使人高尚，音樂使人歡樂，音樂使人熱愛生活。我希望同學(xué)們不只是在音樂課上才會(huì)感到歡樂，在平常課程中我們積極陽光向上！

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