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實(shí)用的寫元宵節(jié)的作文3篇(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的寫元宵節(jié)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫元宵節(jié)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,一年又匆匆的過(guò)去了,左盼右盼,終于來(lái)了一年一度的元宵節(jié)。
來(lái)到街上,可熱鬧了,人山人海的。七點(diǎn)十分到了,開始放煙花了,“砰……”的聲音響起來(lái),煙花有綠的、紅的、黃的.、紫的,五彩繽紛,絢麗多彩?,一個(gè)“超大號(hào)”的煙花飛上了天,緊接著隨著一聲轟鳴,又綻放出了一個(gè)個(gè)小一號(hào)煙花布滿了天空,有的像紫荊花、有的像菊花。有的鄉(xiāng)市迎春花……又“砰!砰”的響了幾聲,有的煙花里面包著小
蜜蜂,炸開以后,發(fā)射出螢火蟲一樣的光。看黃金瀑布流淌下來(lái)了,每一根金絲落下來(lái),閃閃的金花鋪滿了大地。正如唐代詩(shī)人李白所云:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
看完煙火,我就迫不及待往彩燈展覽處跑,這里已經(jīng)人山人海,我隨著人流,看見了第一個(gè)花燈:五馬奔騰,那個(gè)燈籠氣勢(shì)磅礴,好像真的五匹駿馬在騰云駕霧。邊上有五組馬燈,象征著馬上有錢、馬上有房、馬上有車、馬上有對(duì)象,馬上有孩子。再過(guò)去是許愿池,荷花燈真漂亮,在燈光下顯得更加妖嬈,還帶著金粉色的亮點(diǎn)。來(lái)到十二生肖燈組,我找到豬燈,媽媽還讓我和豬燈拍照留念。接著我和弟弟來(lái)到人氣最旺的燈謎處,每個(gè)燈籠下面掛著一個(gè)謎語(yǔ),我和弟弟比賽看誰(shuí)猜得對(duì)。之后,我們又看了許多色彩斑斕的花燈,有寶蓮燈,西游記里的唐僧師徒,還有各種龍燈等等。
我喜歡元宵節(jié)!
寫元宵節(jié)的作文 篇2
人人都說(shuō)“人多力量大”,可我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到:“人多,力量未必大!
正月十五的前一天,大家到張老師家上作文課,一進(jìn)門張老師就一臉神秘的對(duì)我們說(shuō):“今天,我們就來(lái)猜燈謎!” 猜燈謎?一聽到這三個(gè)字我不禁想到了一個(gè)故事——很久以前,有個(gè)人叫笑面虎,只認(rèn)衣裳不認(rèn)人,一個(gè)叫王少的人想了個(gè)辦法,正月十五那天,他打著花燈來(lái)到笑面虎的家,花燈上寫著一個(gè)燈謎——頭尖身細(xì)白如銀,論稱沒有半毫分,眼睛長(zhǎng)到屁股上,只認(rèn)衣裳不認(rèn)人。笑面虎以為是在罵他,很生氣,后來(lái)知道謎底時(shí),害得笑面虎無(wú)地自容。 就在我浮想聯(lián)翩時(shí),張老師宣布規(guī)則:“男生一隊(duì),女生一隊(duì),最后哪對(duì)分?jǐn)?shù)高,哪隊(duì)獲勝。”
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我們只有六個(gè)人,女生有九個(gè)人!”
“安靜,”張老師說(shuō),“猜燈謎啊,靠的是智慧,而不是人數(shù)!甭犃诉@番話,男生才不亂發(fā)脾氣了。 大家興致勃勃,眼看大屏幕蹦出了幾行字: 雖然十張口,
只有一顆心,
要想猜出來(lái),
必須動(dòng)腦筋。(打一字)
“這是什么字啊!”
“十張口,那還是字嗎?”
“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著,同時(shí)伸出手指在桌上比劃著。一橫,一豎,一撇,一那,我什么筆畫都寫過(guò)了,還是猜不出這個(gè)字,一抬頭,看看大家,結(jié)果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時(shí),黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的,屁股下的彈簧一下子彈了起來(lái),他站直了身軀,以堅(jiān)定的口氣說(shuō):“是‘思’字!”
“確定?”張老師問。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話讓男生像中了大獎(jiǎng)一樣,興奮不已。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這話猶如一陣風(fēng),把我們的熱情吹得煙消云散了。
眼看男生的`比分越來(lái)越高,我們急得像熱鍋上的螞蟻,就在這時(shí),屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三,右邊三,還有十一在中央。(打一字)
“左邊三,右邊三,還有十一在中央?”我在心里默念著,大腦高速轉(zhuǎn)動(dòng),想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”,可這就如同大海撈針一般,搜索了半天也沒有結(jié)果。突然,盧彬彬好像知道了什么,跟我們討論了一番。
“是‘非’字。”盧彬彬回答。
“對(duì)了!”
“耶!”我們興奮地感覺像在云中漫步似的,這一分太重要了,不僅讓我們把比分追了上去,也讓我們有了信心,一定要繼續(xù)努力!男生見了,唉聲嘆氣地低下頭,他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍,剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事難料,男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋,以神速超過(guò)了我們的分?jǐn)?shù),雖然我們?nèi)吮饶猩,但不代表我們?huì)贏,靠的是智慧啊。
比賽結(jié)束,男生獲勝,看著他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞的樣子,我們心里很不服氣。
唉!人多力量未必大,還要靠智慧啊。
寫元宵節(jié)的作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)了。在元宵節(jié)的前一天晚上,老師布置我們回家做一個(gè)小燈籠,并寫上一條燈謎。第二天參加班級(jí)燈謎會(huì)。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來(lái)了,同學(xué)們一走進(jìn)教室,二話不說(shuō)地布置起教室了。你打水擦黑板,我布置板報(bào);你掛彩帶,我寫大字??大家分工明確,團(tuán)結(jié)互助,很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來(lái),掛在窗邊。老師笑了笑,說(shuō):“我們今天舉行燈謎會(huì),同學(xué)們可以隨便猜燈謎,如果你猜出謎底了,就找出謎的同學(xué),他會(huì)給你禮物。好,燈謎會(huì)現(xiàn)在開始!”
同學(xué)們紛紛走出座位,把臉湊進(jìn)燈謎,開動(dòng)腦筋猜。我也不例外,我在教室東看看西瞧瞧,看到一個(gè)燈謎:“站著1米高,躺著1寸長(zhǎng)。猜一文具!蔽蚁肓讼,說(shuō):“尺子!”我猜對(duì)了,獲得了一支筆,我心里甜滋滋的。我又看到另一個(gè)燈謎:“喜上加喜,猜一地方名! 我說(shuō):“重慶!”我又獲得一支筆,我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎,我的題目是:“1+1=?猜一字!蓖瑢W(xué)們都圍在我的燈謎附近,靜靜地思考著,小王呢,皺著眉頭,小李呢,托著腮幫在想,小吳和小莊呢,在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字,有的'同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個(gè)人在一旁沉思著,忽然,他眼睛一亮,試探著問我:“是田字嗎?”我愣了愣,像看外星人那樣那著他,說(shuō):“你真厲害,這么難,你也能猜出來(lái)!我爸爸媽媽都猜不出來(lái)!闭f(shuō)著,我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎,獲得了不少禮物,很開心。同學(xué)們也是,大家在教室說(shuō)著、爭(zhēng)論著、笑著,教室里熱鬧極了,我們也開心極了。
小朋友肯定會(huì)很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會(huì)作文,對(duì)嗎?
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