- 相關(guān)推薦
《傳統(tǒng)文化》課程實施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《傳統(tǒng)文化》課程實施方案，希望能夠幫助到大家。
《傳統(tǒng)文化》課程實施方案1
傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實中的展現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實踐活動中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造（如建筑、繪畫、書法、戲曲）和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。把傳統(tǒng)文化帶進校園，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步豐富育人環(huán)境，切實落實市局下達的`辦出學(xué)校特色的指示，營造良好的育人氣氛，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。我校從實際出發(fā)，把傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容作為我校特色教學(xué)內(nèi)容，并制定本期傳統(tǒng)文化教學(xué)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“先做人，后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展與資源共享奠定基礎(chǔ)。
二、實施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形式需要，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的育人功能，使廣大師生在校園傳統(tǒng)文化的教學(xué)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育方針。
2、整體性原則：傳統(tǒng)文化教學(xué)要符合黨和國家的教育方針。圍繞學(xué)校教學(xué)工作，密切聯(lián)系學(xué)校實際，弘揚傳統(tǒng)文化精神。
3、特色性原則：創(chuàng)新學(xué)校教書育人的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在繼承中挖掘新意，通過傳統(tǒng)文化來領(lǐng)導(dǎo)新事物。用融合的手段為我校教書育人注入生機與活力。
三、整體思路
1、本期傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容
中國傳統(tǒng)節(jié)日：除夕、春節(jié)、元宵、立春、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、冬至、臘八節(jié)等十三個節(jié)日。
2、教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)施如下：
A、我校傳統(tǒng)文化教育工作具體由梁麗梅、莫海燕安排實施。
B、本期學(xué)習(xí)內(nèi)容：采取各個節(jié)日由全體成員收集資料，集體研討制成學(xué)案，然后再交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，制成冊子，供每個老師教學(xué)時備用。為共享資源。
C、各任課老師要盡量寫出每節(jié)課教學(xué)反思、心得體會。學(xué)生寫出心得，并由全體成員集中討論，整理歸納，制成小冊子，為共享資源。
3、校園傳統(tǒng)文化建設(shè)
外墻以校報、櫥窗、醒目標(biāo)語為主。室內(nèi)布置堅持傳統(tǒng)文化精髓統(tǒng)一規(guī)劃與個性化相結(jié)合。
具體內(nèi)容如下：
A、室外傳統(tǒng)文化建設(shè)布置
校門口右邊櫥窗一角設(shè)為傳統(tǒng)文化內(nèi)容專欄，教學(xué)大樓里張貼，中國傳統(tǒng)文化節(jié)日、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，大幅字畫。綜合樓一樓樓梯間張貼毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》字畫。二樓樓梯間張貼“繼承傳統(tǒng)文化內(nèi)容”：陸游《秋夜將曉出離門迎涼有感》、岳飛《滿江紅》。
B、每間教室外張貼一副有關(guān)傳統(tǒng)文化知識字畫。
C、各班教室學(xué)習(xí)園地給傳統(tǒng)文化留一席之地。
4、傳統(tǒng)文化進校園活動開展
A、充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，并引導(dǎo)將知識理念化為行為規(guī)范。（利用校園廣播，在早讀課前十分鐘、中午十分鐘、下午放學(xué)后十分鐘，播讀中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)內(nèi)容《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》等內(nèi)容。
B、在十六周全校舉行一次學(xué)生傳統(tǒng)文化知識競賽。
總之，傳統(tǒng)文化教學(xué)是一項周期長，是見效慢的復(fù)雜系統(tǒng)工程，需要我們時間和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視，大膽探索，不斷實踐，讓傳統(tǒng)文化成為又一育人課堂的理念和做法，在老師們的通力合作下，我們的傳統(tǒng)文化教學(xué)一定會成為我校辦學(xué)耀眼的風(fēng)景。
《傳統(tǒng)文化》課程實施方案2
傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實中的展現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實踐活動中創(chuàng)造積累的文明成果，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎(chǔ)教育的重要任務(wù)之一。習(xí)誦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，了解歷史名人、名勝古跡、科技發(fā)明、藝術(shù)創(chuàng)造（如建筑、繪畫、書法、戲曲）和民俗風(fēng)情等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養(yǎng)他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的`作用。為了進一步豐富育人環(huán)境，營造良好的育人氣氛，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。從實際出發(fā)，把傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容作為班級特色教學(xué)內(nèi)容，并制定本學(xué)期期傳統(tǒng)文化教學(xué)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“先做人，后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長。
二、實施原則
1、育人性原則：根據(jù)班級實際，結(jié)合時代特點和形式需要，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的育人功能，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的教學(xué)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育方針。
2、整體性原則：傳統(tǒng)文化教學(xué)要符合黨和國家的教育方針。圍繞學(xué)校教學(xué)工作，密切聯(lián)系班級實際，弘揚傳統(tǒng)文化精神。
3、特色性原則：創(chuàng)新教書育人的途徑和方法，豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在繼承中挖掘新意，通過傳統(tǒng)文化來領(lǐng)導(dǎo)新事物。用融合的手段為教書育人注入生機與活力。
三、整體思路
1、本期傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容
中國傳統(tǒng)節(jié)日：除夕、春節(jié)、元宵、立春、寒食節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、冬至、臘八節(jié)等十三個節(jié)日。
2、教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)施如下：
A、傳統(tǒng)文化教育工作。
B、本期學(xué)習(xí)內(nèi)容：采取各個節(jié)日由全體成員收集資料，集體研討制成學(xué)案，然后再交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核后，制成冊子，供每個學(xué)生上課時備用。
C、老師要盡量寫出每節(jié)課教學(xué)反思、心得體會。學(xué)生寫出心得，并由全體成員集中討論，整理歸納，制成小冊子，為共享資源。
3、班級傳統(tǒng)文化建設(shè)
黑板報以版塊呈現(xiàn)，室內(nèi)布置堅持傳統(tǒng)文化精髓統(tǒng)一規(guī)劃與個性化相結(jié)合。
4、傳統(tǒng)文化進班級活動開展
A、充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，并引導(dǎo)將知識理念化為行為規(guī)范。在早讀課前十分鐘、中午十分鐘、下午放學(xué)后十分鐘，播讀中國傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)內(nèi)容《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語》等內(nèi)容。
B、舉行一次學(xué)生傳統(tǒng)文化知識競賽。
總之，傳統(tǒng)文化教學(xué)是一項周期長，是見效慢的復(fù)雜系統(tǒng)工程，需要我們時間和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視，大膽探索，不斷實踐，讓傳統(tǒng)文化成為又一育人課堂。
【《傳統(tǒng)文化》課程實施方案】相關(guān)文章：
書法特色課程及活動實施方案,書法特色課程及活動實施方案10-29
校本課程實施方案07-02
生物校本課程實施方案01-19
教育學(xué)課程實施方案08-04
書法校本課程實施方案07-03
書法校本課程實施方案12-06
學(xué)校書法課程實施方案12-26
學(xué)校藝術(shù)課程實施方案12-18
《生活中的傳統(tǒng)文化》課程教案07-04