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音樂作文錦集【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的音樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
音樂能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂，能使郁悶的人立刻豁然開朗；音樂能……那么，假如世界上沒有音樂，那又會(huì)怎樣？一個(gè)星期天的晚上我躺在床上翻來覆去的冥思苦想，不知不覺，便進(jìn)了夢鄉(xiāng)……
早上了，到該起床的時(shí)間了，咦？怎么沒有聽到悅耳的鬧鐘聲呢？“媽媽！”我大叫起來，“我的鬧鐘怎么不放音樂了啊？”滿腦子的.疑問困惑著我。媽媽不耐煩地說：“你一大早說什么胡話，這個(gè)世界上哪有什么音樂，快起床�！边@是怎么了，怎么會(huì)沒有音樂了呢，我百思不得其解，只好先去學(xué)校。
“上課了，上課了�！崩蠋煶吨ぷ哟蠛暗馈＿�？那歡快的上課鈴聲怎么也沒響了？那令人精神抖擻的音樂怎么沒有了？同學(xué)們伴隨著老師的音落都習(xí)以為常的回到了教室。不對不對，一定是廣播壞掉了，為此找了一個(gè)借口，讓自己不再去多想。
回到教室，看到課表上是音樂課，太好了。想著郁悶了一天，終于可以放松了。音樂老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“做作業(yè)。”老師交代完就離開了教室，大家都習(xí)慣性地拿出了作業(yè)，埋頭苦干著。我還是摸不著頭腦，用筆捅了捅我的同桌，“為什么老師不上課�。俊蔽也唤獾貑柕�，他不耐煩地回答我：“都沒有音樂，上什么音樂課？當(dāng)然是做作業(yè)呀�！鳖D時(shí)，我明白了，媽媽沒有騙我，廣播也沒有壞掉，世界上真的沒有音樂的存在了。
“做眼保健操了，做眼保健操了”老師喊道，這時(shí)廣播傳來了喊節(jié)拍的聲音。那舒心的古箏聲也消失了，再不會(huì)有一邊欣賞音樂，一邊揉揉眼睛的美好享受了……
“同學(xué)們，升國旗啦！”老師叫喊到，同學(xué)們站在國旗下�！熬炊Y！”同學(xué)們看著國旗緩緩升起，“禮畢，退場�！卑�，還沒有唱國歌就要退場了嗎？我悄悄的問問同學(xué)，他們都用異樣的眼光看著我說：“難道你不知道世界上沒有音樂嗎？”對啊，我還是沒有習(xí)慣沒有音樂的生活。我一臉木然，呆呆的盯著國旗，想著再也體驗(yàn)不到伴隨著國歌升國旗的慷慨激昂，心里有許多的失落……
夜晚，躺在床上回想一天發(fā)生的事，覺得生活沒有了音樂是多么的枯燥乏味。慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我站在舞臺(tái)的聚光燈下唱著歌，舞臺(tái)的觀眾都隨著歡快的音樂節(jié)拍舞蹈著，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的神情，這到底是現(xiàn)實(shí)還是夢境？如果這是一場夢，那么我愿做一支隨音樂的河流漂流的小船。
我們的生活不能沒有音樂，就像天空不能沒有太陽，黑夜不能沒有燈光。世界沒有音樂，生活就會(huì)變得黯然無光，正是音樂的存在，為我們的生活增添的一抹彩色。
音樂作文 篇2
周末，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起到武漢去玩。當(dāng)天晚上，我們?nèi)ビ^賞音樂噴泉。
七點(diǎn)整，音樂噴泉表演正式開始。伴隨著美妙的音樂，噴射出來的泉水有節(jié)奏地此起彼伏，時(shí)而高，時(shí)而低，像海浪一般，后浪推前浪。音樂噴泉噴出來的水是五彩繽紛的，非常好看。你知道這是什么原因嗎？讓我告訴你吧。這是因?yàn)槲孱伭臒艄庹粘鰜淼男Ч?/p>
快看！音樂噴泉有時(shí)噴射出來的'泉水又細(xì)又高，左右搖擺，像一群仙女在跳舞，婀娜多姿，美不勝收。你聽！現(xiàn)在演奏的是《回家》這首名曲，我們可以一邊欣賞音樂，一邊觀賞好看的音樂噴泉……真正是給人一種美的享受！
觀賞音樂噴泉的觀眾才不少呢！真是里三層，外三層，個(gè)個(gè)贊不絕口：“音樂噴泉堪稱一絕，真是武漢一道美麗的風(fēng)景線！讓我們大飽眼福。”
音樂噴泉表演結(jié)束了，我和許多的觀眾一樣，才依依不舍地離開了。
音樂作文 篇3
從前又一群小動(dòng)物，它們想開一個(gè)音樂會(huì)。小兔說：“我的舞蹈最優(yōu)美�！毙▲B說：“我的歌聲是最動(dòng)聽的”。小熊說：“你們那些都的叼蟲小計(jì),到時(shí)侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥對小熊說：“到時(shí)候看看是誰的厲害走�！薄⊥煤托▲B被氣走了。
第二天，小熊看到樂器不見了，很著急，它想去找它的小伙伴，可它想它們一定在生它的氣就一個(gè)人去找了。小熊想看看草叢里有沒有樂器，可草叢太茂密，它什么也看吧見。它又想去樹上看看有沒，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹上摔了下來“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹低下。突然，大樹說：“小熊你在干什么��！”小熊說：“我們的.樂器不見了，我又和和伙伴們鬧不和，不知到怎么辦。”大樹說：“你不要著急我送你一句話‘團(tuán)結(jié)的力量是很大的’，快去和你的小伙伴道謙把。”小熊說：“謝謝，我這就去，再見�！毙⌒軄淼叫⊥眉蚁蛩鼈兊狼�，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從里找到了吉他，小鳥在樹上找到了口琴......它們把動(dòng)西搬回了音樂回的現(xiàn)廠。
第三天，音樂會(huì)順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)到理，團(tuán)結(jié)的力量是很打的。
音樂作文 篇4
每一個(gè)音符里都藏奧秘，它可以給我們和動(dòng)物們帶來喜悅、悲傷、幸福、開心、高興、興奮……
記得有一次，我的朋友靈靈過生日，她特別喜歡音樂。那一天她穿著自己很舍不得穿的裙子走出去，一邊哼著歌一邊喜笑開顏，看起來她好像中了百萬大獎(jiǎng)似的，她走到她的一個(gè)朋友美美家，她的朋友美美還是和往日一樣和她一起出去玩，看起來好像不知道今天是靈靈的生日，靈靈走出她家有點(diǎn)傷心的嘀嘀咕咕的說了幾句：“她居然不知道今天是我的生日，唉！也許我的另一個(gè)朋友琪琪知道今天是我的生日吧！”隨后靈靈一邊哼著歌一邊喜笑開顏的'來到了琪琪的家中，琪琪也是和美美一樣的，這讓靈靈更失望了。靈靈愁眉苦臉的回到了家中，那時(shí)候已經(jīng)是晚上了，靈靈脫掉了自己身上很舍不得的裙子，隨后靈靈躺在了沙發(fā)上，靈靈剛要哭的時(shí)候，突然聽見了門鈴聲，靈靈趕緊忍住不讓眼淚流下來，靈靈一打開門，就聽見了這首《祝你生日快樂》的歌，靈靈想：“原來大家不是不知道我今天過生日呀！原來想給我一個(gè)驚喜呀！我太激動(dòng)了�。。 本驮谶@個(gè)晚上靈靈度過了一個(gè)讓她難以忘懷的生日聚會(huì)。
這首《祝你生日快樂》的歌，給人帶來了喜悅和幸福。
音樂作文 篇5
說到語文，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出黑板上那片密密麻麻的板書，或是滿書架的課外書，我們對“語文”的理解似乎都被書、字所限制，無法開闊思維，用心發(fā)現(xiàn)生活中的語文。課堂上的語文知識(shí)好比是茫茫大海中的一瓢水，更多時(shí)候，語文是隱藏在我們身邊，因此，我在音樂中找到了語文。
好不容易碰上聽音樂的好機(jī)會(huì)，我開啟音響，只聽一陣委婉優(yōu)美的音樂如輕煙般飄來，在我耳邊蕩漾開去，古典優(yōu)雅的古箏聲余音繞梁，伴隨著清脆悅耳的竹笛，蘊(yùn)藏著隱隱的牙板，緩緩敞開我的心扉。不錯(cuò)，正是周杰倫的《青花瓷》。它宛然一出煙雨蒙蒙的江南水墨畫，我仿佛身臨其境，站在一座山的頂峰，眾目遠(yuǎn)眺。悠然的青云柔和地繚繞山頭，空中飄著細(xì)絲般的微雨，山下是清澈的溪水，像一條白絲帶，掛在半山腰，與大山動(dòng)靜相融。在水云萌動(dòng)之間，依稀可見一位伊人白衣素裙，襟帶紛飛。那微風(fēng)中靜靜流淌石上的`山泉溪澗，凌冽的透亮而又蜿蜒回環(huán)的不盡之意使我聯(lián)想到王維的《山居秋暝》中所吟“明月松間照，清泉石上流”。那白衣飄飄的伊人在溪邊若隱若現(xiàn)之景又讓我不禁吟誦《詩經(jīng)·蒹葭》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中央”。
如此詩意的旋律使我有心欣賞歌詞，啊，又是一種意境。歌詞寫得惟妙惟肖，語句古色古香。我最欣賞“天青色等煙雨，而我在等你”一句，這句話在歌詞中共出現(xiàn)了4次�！疤烨嗌币辉~描繪出雨過天晴，積云散去的朗朗晴空。據(jù)我了解，天青色在陶瓷制作中是一種非常難于調(diào)制的顏色，因?yàn)樵诟G里燒成后，出爐時(shí)必須是煙雨天，所以雨過天晴的陶瓷要求之高是令每一個(gè)人震驚的。詞中“天青色等煙雨”之難來描述“我在等你”，可見這一“等”唱盡了多少無奈與惋嘆，這一“等”包含了無望、憂愁，它明知不可等卻依然等。透過這個(gè)詞，我仿佛能隔著千山萬水，遙望江南裊裊炊煙，隔著茫茫人海思念那抹背影，正如隔著漫漫歷史靜靜欣賞傳世青花瓷一樣。
詞中的每一句都值得細(xì)細(xì)品味，濃郁的中國風(fēng)顯然可見。走筆龍蛇的韻味洋溢在悠然的歌聲中，絲絲惆悵可見一斑。
我從音樂中發(fā)現(xiàn)到了語文，語文無處不在，它融入在我們的生活中。
音樂作文 篇6
音樂一直是我的最愛，音樂的魅力總是會(huì)讓人無法抵御，是人們對情感的一種真切的表達(dá)。在不同的心境下，總會(huì)有那么一種不同的旋律是最適合自己心緒的。有屬于白天的，也有屬于夜晚的，有屬于快樂的，也有屬于憂傷的。我喜歡融入其中被深深得感動(dòng)，放肆著自己的情感，任思緒在音樂中輕唱曼舞，讓心靈在音樂中獲得些慰藉。這是一種說不清道不明的心境，這一切都是那么得美，自自然然，心靜如水，整個(gè)身心無須負(fù)擔(dān)什么或表達(dá)什么。就拿我寫博客來說，每寫一篇我都會(huì)放上一首自認(rèn)為適合它的音樂，音樂就在寫，讀過程中伴著我和你的思緒慢慢舞動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@樣的音樂，我們才愿意寫我們喜歡寫的東西，讀我們喜歡讀的東西。
在一次遇然的時(shí)間里遇然的聽到了蔡琴的音樂，她一下子就吸引了我，象一陣細(xì)雨灑入我心間，那感覺如此神秘，沒有原因沒有理油，就這樣喜歡聽她的音樂好多年，也陪了我好多年，也許是因?yàn)槲蚁矚g夜晚，而蔡琴的音樂就是屬于夜晚的，在寧靜如水的'夜里，一個(gè)人坐在遠(yuǎn)離燈光的暗處，將音響的音量放得很低很低，慢慢品味，細(xì)細(xì)咀嚼，仿佛象是一個(gè)舊日的朋友正在自己的耳邊輕輕絮語，不經(jīng)意中搖動(dòng)著你的心扉，宛如一陣微風(fēng)吹開了你心靈深處的記憶，讓自己百感交集。讓自己在這黑夜里沉浸，沉浸在這樣的音樂海洋中，感動(dòng)著，回想著，沉思著，幻想著只要你愿意，總會(huì)有一首音樂屬于你感動(dòng)你。
音樂作文 篇7
音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，從最初的懵懂到現(xiàn)在的成熟。每當(dāng)我的心情不能平復(fù)的時(shí)候，聽上一首悠揚(yáng)而平緩的歌曲，往往能使我平靜。
我喜歡在某個(gè)雨后的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我仿佛可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。他是一個(gè)盲人，一個(gè)貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執(zhí)著而又堅(jiān)毅的性格在那樣的環(huán)境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會(huì)在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。
我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵后的每一個(gè)音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲后，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動(dòng)、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會(huì)學(xué)到許多。我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的'離開了人世，但他卻以自己特有的憂郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽到了他所創(chuàng)造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說著那一段久久不會(huì)散去的回憶……在舒伯特的音樂世界里，我仿佛可以窺見他那顆偉大而又時(shí)刻為音樂而跳動(dòng)的心，它在對我訴說著，訴說著……我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創(chuàng)作者的心靈世界，我在音樂中學(xué)到了許多，也收獲到了快樂！
當(dāng)我哼著歌走在學(xué)校的小路時(shí)，別人問我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因?yàn)樾睦镩_心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺(tái)上唱歌，我也可以在舞臺(tái)下靜靜地聆聽，這也是一種享受。
誰也不知道我一如既往的愛著音樂。
音樂作文 篇8
音樂好像有著一雙隱形的翅膀，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我力量，帶我飛出挫折的深谷；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)給我信心，帶我飛向成功的彼岸。乘著音樂的翅膀，我可以自由飛翔。
這次的考試又退步了，離中考的時(shí)間越來越近了，我不知道我的夢想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一條長長的跑道，我想因?yàn)闆]有動(dòng)力，我會(huì)停住奔跑，停止實(shí)現(xiàn)自己的.夢想。
望著一望無際的天空，我拿出手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始聽著美妙的音樂。突然，我聽到了一首歌，那是羽泉的《奔跑》，我仔細(xì)聆聽著：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量.......”，幾遍聽完后，我開始想著：我不應(yīng)該逃避，也不應(yīng)該停止奔跑，就算遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，我都要奔跑下去。這首“奔跑”給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，夢想就在彼岸，即使夢想特別遙遠(yuǎn)，我都要一直奔跑，為了夢想努力奔跑。
每個(gè)星期我都會(huì)和好朋友出去晨跑，今天不知什么緣故，她沒有來。我在原地徘徊著：“今天晨跑就我一個(gè)人，跑”還是不跑呢？”我繼續(xù)等她，順便聽起了音樂，我又聽到了《奔跑》，我想：未來的路不會(huì)一直有人陪著，我應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)一個(gè)人奔跑。于是，我開始一個(gè)人跑著我們之前跑過的路。身邊沒有她覺得很寂寞，還好，在音樂的陪同下，我完成了今天的晨跑。
一首歌曲，讓我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我明白了即使最好的朋友都不在身邊，也要學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持，一個(gè)人奔跑。接下來的日子里，我要努力奔跑，努力向自己的夢想奔跑。
這對隱形的翅膀，在我遇到挫折時(shí)，給了我力量；在我遇到失敗時(shí)，給了我信心，有了音樂，我可以乘著音樂的翅膀自由的飛翔！
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