(熱)小學(xué)科技作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科技作文 篇1
星期三的時(shí)候，媽媽在文娛網(wǎng)的微信里搶到了3張杭州低碳科技館巨幕影院的電影票，放映時(shí)間在星期六呢。時(shí)間過(guò)的真慢啊，終于到了星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州市低碳科技館了，去了解低碳科技。
媽媽用中獎(jiǎng)的短信換取了電影票和科技館的門(mén)票。進(jìn)入科技館，我立馬被“速度與激情”的巨幅廣告吸引住了，這里的隊(duì)伍排了好長(zhǎng)呀。感覺(jué)排隊(duì)了好久，終于輪到我了。進(jìn)入了比賽區(qū)域，坐在選手位置上，邊上的工作人員，一個(gè)漂亮的阿姨給我?guī)狭硕鷻C(jī)一樣的東西，告訴了我操作方法。準(zhǔn)備就緒后比賽開(kāi)始了??????經(jīng)過(guò)了激烈的追逐，我沒(méi)有取得很好的成績(jī)。后面又再來(lái)了兩次比賽，我最終還是沒(méi)有贏得比賽的第一，不過(guò)我還是很開(kāi)心，重在參與嘛！
離開(kāi)了賽道，我看到旁邊有個(gè)運(yùn)水車(chē)，那是以人力作為動(dòng)力的，不費(fèi)一點(diǎn)能源，它是通過(guò)螺旋葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)和手搖轉(zhuǎn)來(lái)把水一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)到一個(gè)碗里，當(dāng)碗里的水裝滿了，利用水的重力和碗的中心點(diǎn)偏離的原理，使碗里的水自然而然的倒了出來(lái)，搖轉(zhuǎn)的越快越輕松。十分的環(huán)保。
運(yùn)水游戲的邊上是撥浪鼓和鏡子迷宮，撥浪鼓就象一個(gè)氣囊，敲打它可以壓縮空氣，當(dāng)空氣壓縮到一定程度釋放時(shí)就會(huì)形成氣流，氣流就會(huì)吹響后面墻上那閃閃發(fā)光的亮片。亮片就會(huì)像波浪一樣翻滾起來(lái)。而鏡子迷宮么，看上去像是永無(wú)止境，其實(shí)就是只有一點(diǎn)點(diǎn)空間。它利用鏡子反射原理，讓你看見(jiàn)里面有無(wú)數(shù)個(gè)你。鏡子迷宮邊上是低碳實(shí)驗(yàn)室，做環(huán)保袋的，我做了一個(gè)，決定以后出去都拎著這個(gè)袋子放東西，少用塑料袋，環(huán)保又低碳。
到了第二層，我們?nèi)酥北颊箯d。這里是介紹古代的低碳技術(shù)：如天車(chē)開(kāi)采?�；~(yú)塘?風(fēng)車(chē)提水灌溉?水車(chē)磨坊?坎兒井等等。讓我感受最深的還是水車(chē)磨坊，水磨以水為動(dòng)力，帶動(dòng)葉輪旋轉(zhuǎn)，葉輪通過(guò)齒輪帶動(dòng)石磨。還有個(gè)綠色的地球形狀的場(chǎng)地，里面有好多輛“電動(dòng)車(chē)”，車(chē)頭上還有個(gè)耳機(jī)，車(chē)頭上有兩個(gè)小洞，坐在車(chē)上戴上耳機(jī)，透過(guò)小洞，里面播放著讓你了解低碳，怎么樣才能做到低碳生活的畫(huà)面，告訴你低碳生活其實(shí)可以從住宅，商城等身邊的.任何地方進(jìn)行。
參觀完了第二層，我們來(lái)到了三樓，這里是介紹關(guān)于太陽(yáng)能的知識(shí)，這讓我受益匪淺。時(shí)間過(guò)的真快，電影快要開(kāi)場(chǎng)了，還有許多低碳科技還沒(méi)有徹底的了解呢。只有先去看電影，下次有時(shí)間在去徹底的了解低碳科技了，電影是《綠野仙蹤》。之前在書(shū)上看過(guò)，拍成電影的還是第一次看呢！
看完電影已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我去了洗手間，這里的水龍頭都是感應(yīng)的，不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)水，把手放在龍頭下面，水就會(huì)流出來(lái)，水量也不是很大，只要手一離開(kāi)水龍頭立馬就沒(méi)有水了，真正做到了不浪費(fèi)水資源！
整個(gè)科技館都是利用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，不用其它能源，非常的環(huán)保。
走出了科技館的大門(mén)，媽媽說(shuō)：“地球上的能源是有限的，如果把能源用光了，那人類也就會(huì)滅亡了。”
“是啊，我們要盡量低碳生活，不能浪費(fèi)能源。”爸爸感嘆道。
“我們要保護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)�！蔽掖舐暤恼f(shuō)�！斑@樣地球就不會(huì)涸了�！�
小學(xué)科技作文 篇2
對(duì)電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學(xué)知識(shí)，已經(jīng)帶著我做了不少相關(guān)的實(shí)驗(yàn)與小制作。上次的磁鐵小實(shí)驗(yàn)過(guò)后，老爸說(shuō)：大的馬蹄形的磁鐵磁力會(huì)更大，能帶動(dòng)通電線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，而這也就是家用電器電機(jī)的工作原理。多么期待��！今天老爸終于有時(shí)間再次帶著我探究科學(xué)的奧秘了。
吃過(guò)早餐后，我與老爸忙著準(zhǔn)備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號(hào)電池2個(gè)、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細(xì)砂紙1張、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電工膠布一卷、萬(wàn)用表1個(gè)、木板1塊。
材料準(zhǔn)備齊全后，我與爸爸便開(kāi)始了以下的實(shí)驗(yàn)步驟：
1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長(zhǎng)待用，中間穿上一根鐵絲作轉(zhuǎn)動(dòng)軸；
再把漆包線其中1端近1米長(zhǎng)的部分用細(xì)砂紙把表面的油漆打磨干凈，然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側(cè)的油漆。（因無(wú)換向片，用刮去部分油漆的方式導(dǎo)致線圈通電時(shí)有時(shí)無(wú)，以代替換向片的作用）
2、做支架。用鐵絲彎曲成一個(gè)支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。
3、讓電線圈通電。兩根1號(hào)電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長(zhǎng)的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的'彎鉤上。用萬(wàn)用表第一次測(cè)試全線是否通電。
4、安開(kāi)關(guān)。在電池的一側(cè)安上一個(gè)開(kāi)關(guān)，不用的時(shí)候關(guān)閉開(kāi)關(guān)，以節(jié)約電流。再次用萬(wàn)用表測(cè)試安裝開(kāi)關(guān)的情況下是否正確。
5、制造磁場(chǎng)。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們啟用開(kāi)關(guān)，開(kāi)通電源，然后我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我高興地跳起來(lái)，趕緊喊老媽一起來(lái)分享我們的開(kāi)心時(shí)刻。然后老爸再次出場(chǎng)詳細(xì)地給我講解其中的電磁學(xué)的原理：首先帶電的線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)的作用下會(huì)產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場(chǎng)的作用下相反的電流受到的磁力一個(gè)向上、一個(gè)向下，于是電線圈在上下力的拉動(dòng)中便不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這就是電機(jī)的工作原理，原來(lái)洗衣機(jī)、冰箱就是這樣在動(dòng)力的作用下為我們的生活服務(wù)的。（實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象見(jiàn)視頻附件）
從準(zhǔn)備材料到最終完成實(shí)驗(yàn)，總共花了4個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，雖是由老爸在一旁指導(dǎo)，但從頭到尾都由我親自完成，其中過(guò)程反復(fù)曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現(xiàn)太慢了且不安全，便換成細(xì)砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發(fā)現(xiàn)繞完后退不下來(lái)，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來(lái)；最讓我頭疼的環(huán)節(jié)是因?yàn)闂l件簡(jiǎn)陋，無(wú)電池盒，自制的電流系統(tǒng)常因接觸不良而不通電，反反復(fù)復(fù)地檢查與測(cè)試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦道路，需要我們認(rèn)真耐心地反復(fù)實(shí)驗(yàn)才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導(dǎo)與陪伴！期待下次實(shí)驗(yàn)的來(lái)臨！
小學(xué)科技作文 篇3
一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，為什么蚯蚓會(huì)爬到地上來(lái)？他們是集體開(kāi)會(huì)嗎？突然間我想到了一個(gè)問(wèn)題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢？
我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時(shí)的泥土。一邊仍然是干的泥土，盒子中間空一點(diǎn)空間出來(lái)，我的.實(shí)驗(yàn)是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的�？此麄兣老蚰且贿�，就知道是喜歡干燥或潮濕。
第二天，我翻開(kāi)兩邊的泥土，數(shù)了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓，可我無(wú)論怎么找，都找不到，最后一條蚯蚓，哦！原來(lái)它從盒子的縫隙中爬了出去。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時(shí)，空氣中的濕度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因?yàn)轵球疽Ｗ∽陨淼乃�，所以地面干燥時(shí)，他就不會(huì)出來(lái)了。
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文05-02
科技的小學(xué)作文05-03
科技小學(xué)作文01-06
科技小學(xué)07-03
科技之旅的小學(xué)作文06-22
未來(lái)科技小學(xué)作文06-28
科技與生活小學(xué)作文04-14
關(guān)于科技的小學(xué)作文11-03
未來(lái)的科技小學(xué)作文12-13
關(guān)于科技的小學(xué)作文12-11