小學(xué)科技作文5篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)科技作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)科技作文 篇1

　　這一天，我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的'老奶奶了，我猜想著。

　　一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水。陸。空。飛機(jī)”，雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水。陸�？铡ｏw機(jī)，但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡直是有天地之別��！這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？”

　　我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范，我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥：“它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)�，老師在鄭林最做�?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春，我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的，這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家』�！�

　　來到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了�！�

　　想一想，現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)��！，但我們該做的更好�。�

小學(xué)科技作文 篇2

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽懷著好奇的心走進(jìn)了池州科技館。

　　走進(jìn)大廳，首先吸引人眼球的是機(jī)器人。有會說話的伊娃、下象棋的機(jī)器人、識別顏色的毛毛蟲。我與下棋機(jī)器人開始下棋了�！澳恪背宰�、我打炮，我和它進(jìn)入僵持狀態(tài)。最后，它給我四面圍堵，我只好乖乖認(rèn)輸。

　　我們進(jìn)入另一間大廳，有未來涂鴉、賽車、滑雪4D小海豚等。我被未來涂鴉的魅力吸引了。坐上椅子，我就發(fā)揮了我的“建設(shè)才能”。我“設(shè)立”了兩所學(xué)校、兩個商場，以及博物館、圖書館以及一些其他重要設(shè)施，使“未來的.池州”面目煥然一新，并榮獲金獎！

　　進(jìn)入二樓，走進(jìn)了“生命地理”大廳，了解了池州自古的地理人文及生命起源后來到了另一個大廳。大廳里好玩的項(xiàng)目可多呢！有平衡測量儀，蹦極測試器及魔法小屋。進(jìn)入魔法小屋，有一種莫名的感覺讓人東倒西歪，倒霉的連滾帶爬出了魔法小屋。

　　上了三樓，我又被奇妙的龍卷風(fēng)誘住了。那奇妙的形成過程，令人目瞪口呆。再往前走，我還通過實(shí)踐了解了牛頓三大定律、暉光球的原理、錯覺墻的奧秘……

　　科技正隨著時代飛速地前進(jìn)，一次次大膽的實(shí)驗(yàn)、一次次驚人的創(chuàng)新，人類將用科技改變世界。

小學(xué)科技作文 篇3

　　聽說科技館很好玩，今天我就去一睹它的風(fēng)采。

　　我們走進(jìn)科技館，一眼就看到了人體奧秘的巡演。

　　走進(jìn)人體奧秘，我看到了許多大大小小的仿真人內(nèi)臟、器官和骨頭。這里面當(dāng)然也包括耳朵甚至人體里最小的一組骨頭：聽小骨。聽小骨還有直徑如繡花針粗細(xì)、大小如針鼻的骨頭：蹬骨。別看鐙骨小，單本事卻挺大：如果耳朵沒了這塊小如繡花針的骨頭，那么耳朵就會如同擺設(shè)一樣，聽不

　　到聲音了。

　　走出人體奧秘，我們走進(jìn)了真正的`科技館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的東西，如解鐵環(huán)，方輪車。滾釘椅等。再坐進(jìn)科學(xué)長廊，我發(fā)現(xiàn)了好多種視錯角圖：有線條錯覺、圖形錯覺、人臉錯覺等。

　　再進(jìn)入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什么？我看到一層水中有幾個小蓋子，里面還有小朋友站著。我想他們是怎么爬進(jìn)去呢？難道是先放水，再打開蓋子鉆進(jìn)去的嗎？我又往左邊看去，發(fā)現(xiàn)那果然有一條通道可以讓人鉆進(jìn)去。

　　科技館真好玩！

小學(xué)科技作文 篇4

　　最近我總是想去旅游，可媽媽就是不同意，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)帶我到蘭陵科技農(nóng)業(yè)館參觀農(nóng)業(yè)技術(shù)。

　　坐了兩個多小時的大巴車，我們終于來到了目的地，剛剛下車，映入眼簾的就是一座獨(dú)特的雕像：在大理石臺子上刻著二十四節(jié)氣，一頭老黃牛屹立在上面，一位身穿蓑衣，頭戴草帽的牧童騎在上面，只見他左手舉著最早的地球儀，右手吹著笛子，真是“牧童騎黃牛，歌聲振林月”呀!買完了票，我們便跟著導(dǎo)游，進(jìn)入了農(nóng)業(yè)館，首先是錦繡蘭陵—蘭香東方：這里是真正的花的'海洋，剛剛踏進(jìn)保溫棚，一股濃郁的花香就會迎面撲來，直沁心脾，讓人陶醉。慢慢向里走，每走一步，就像四季在變化，放眼一望，紅的似火，黃的似金，白的似雪……到處花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，讓你的眼睛應(yīng)接不暇。這里還有著許多稀奇的花朵：有鶴望蘭，蓖麻，金銀花……一個個爭奇斗艷，美麗極了! 離開了蘭香東方，不知不覺便來到了田耕博物館：這里有著各種各樣新奇的蔬菜：白茄、紫茄、花茄，甜菜，……各種各樣，大千的蔬菜世界盡收眼底，其中最讓我驚奇的就是美國大南瓜了!這個南瓜重約375斤。直徑大約一米多，就像一個大磨盤，比普通南瓜要大好幾十倍，聽說幾個小孩子站在上面都沒事呢!這里還有許多我們沒見過的無土栽培的蔬菜:有生長在泡沫里的美國大芹菜，有生長在白色塑料管里的甜菜，空心菜，苦苣。更不可思議的是在墻壁上也能長出新奇的蔬菜。還有利用機(jī)器灌溉的滾筒式栽培……各種各樣，讓我大開眼見! 接著我又來到了油菜田：這里的油菜細(xì)長而又挺拔，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金子，又好像是誰不小心把黃色的顏料倒在了田野里。暖暖的陽光照在金黃的油菜花上，花兒顯得更加耀眼迷人。 一陣微風(fēng)吹來，一股迷人的芳香撲鼻而來，美麗極了!忙碌的小蜜蜂渾身都是絨毛，胖乎乎，圓滾滾，可愛極了!

　　結(jié)束了農(nóng)業(yè)館的游覽，讓我感想頗多，我以后也要開一家這樣的科技農(nóng)業(yè)館，讓更多人懂得農(nóng)業(yè)知識!

小學(xué)科技作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼20xx年到了。隨著時間的流逝，科技也變得越來越發(fā)達(dá)了。在馬路上，已經(jīng)沒有穿梭的汽車，而是一架架小型飛機(jī)。

　　我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔，只要同學(xué)們把自己的�？▽χ�水晶門，水晶門就會自動開門，如果遇到了壞人，就會自動報(bào)警。學(xué)校里猶如宮殿一般，美麗極了！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的`地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了，而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我：“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦，只要按一下這個紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了�！崩蠋熯呎f邊指給我看。我心想：有了這個“電子書包”，就能少看一些樹木，多環(huán)保呀！能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí)，多好呀！

　　天快黑了，我就回家了。

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