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音樂(lè)作文

時(shí)間:2024-04-04 17:24:04 音樂(lè) 我要投稿

音樂(lè)作文匯總6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的音樂(lè)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè)作文匯總6篇

音樂(lè)作文 篇1

  午飯后,我就召集了我的好朋友們來(lái)玩“音樂(lè)接龍”的游戲。我們圍成一圈聽(tīng)小主持人陳夢(mèng)霞宣布游戲規(guī)則:“前面的`人唱出一道歌,后面的同學(xué)用這首歌未尾的字作為另一首歌的開(kāi)頭接著唱下去。思考的時(shí)間不得超過(guò)倒數(shù)10個(gè)數(shù),接不下來(lái)或超出時(shí)間的就演節(jié)目!痹谝慌钥吹男』锇橐黄饸g叫:“好!”

  “肅靜!”陳夢(mèng)霞接著說(shuō),“我打頭,順時(shí)針轉(zhuǎn)。”她放開(kāi)喉嚨唱起來(lái),“……幫助別人不忘記!备杪晞偼K闹茼懫鹆艘魂嚭炔事暋0,我們身后又來(lái)了一些小觀眾。緊挨著陳夢(mèng)霞的陳麗婷一看,怯生生地站起來(lái),紅著臉,吞吞吐吐地唱完了。下一句朱夢(mèng)珠站起來(lái),大大方方敬了個(gè)禮,邊唱邊繞場(chǎng)走動(dòng)。大家被他甜美的歌聲吸引了,竟然也唱起來(lái):“……愛(ài)共產(chǎn)黨!

  今天真快樂(lè)呀!讓我流連忘返。

音樂(lè)作文 篇2

  “哎呀,媽呀!”廚房里傳來(lái)一陣震耳欲聾的大喊聲,原來(lái)是煎雞蛋的蛋液翻了一地,地上像鋪了一塊花地毯。

  我今天要煎雞蛋。我來(lái)到廚房,找到圓溜溜的雞蛋和黑乎乎的平底鍋,還有明晃晃的鍋鏟和金燦燦的油。我把黑乎乎的平底鍋放到火的支架上,用手輕輕地按著開(kāi)關(guān),‘呯’一聲,測(cè)出了紅紅火火的火苗。我把圓溜溜雞蛋往桌子的尖兒上磕去,不好,我太用力了,‘啪’一聲,把圓溜溜的雞蛋磕破了一個(gè)大窟窿!蛋液全部流出來(lái)了,像一個(gè)亂糟糟的瘋子!媽媽連忙跑過(guò)來(lái),急忙對(duì)我說(shuō):“寶貝,你怎么了?有沒(méi)有摔著?”我無(wú)奈又好笑地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我沒(méi)摔著,就是金燦燦的`雞蛋摔著了。”“嚇?biāo)牢伊,只要你沒(méi)事就好,你可以再拿個(gè)雞蛋繼續(xù)做。”媽媽微笑著說(shuō)道。

  于是,我又拿了一個(gè)雞蛋。這次我輕輕地把雞蛋往桌子上磕,誰(shuí)知,這次用力太輕又沒(méi)磕破,‘人家’完好無(wú)損呢!我又不輕不重地向桌子上磕去,‘啪’!這次既磕破了也沒(méi)磕成大窟窿,剛剛好。‘哈哈哈哈’,這次終于成功了,我高興極了!我信心大增乘勝追擊,蛋液和蛋黃終于順利滑到碗中,我心里暗喜。

  接下來(lái)我就開(kāi)始攪拌了。我飛快地?cái)噭?dòng)筷子,蛋清和蛋黃慢慢地融合為一體。我把火打開(kāi),燒熱鍋,再把油小心翼翼地倒入鍋中,油一會(huì)兒就沸騰起來(lái)了,冒出一股股油煙,我馬上把我打好的雞蛋液倒入平底鍋中。雞蛋液慢慢成形了,蛋液‘呼’的一下膨脹像降落傘,我用鍋鏟把它們鏟成一小塊一小塊的,然后把它們翻在一起!邸灰淮蠊Ω娉桑∫还汕逑銚涿娑鴣(lái),黃澄澄,金燦燦,像座小金山!邸!原來(lái)做飯這么辛苦。

  從中我明白了一個(gè)道理:任何事情是看起來(lái)容易做起來(lái)難,世上無(wú)難事,只怕有心人。

音樂(lè)作文 篇3

  星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,森林里舉辦了一次音樂(lè)會(huì)。

  這次舉辦音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)是在森林的一片空地上。前來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的選手很多是經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽,而到今天決賽。這次進(jìn)入決賽的選手有大象、小豬、小鳥(niǎo),而這次的主持人是小雞,下面還有很多的觀眾。

  比賽馬上就要開(kāi)始了。首先是大象,大象表演的.節(jié)目是大提琴獨(dú)奏,它演奏的曲目是《閃閃紅星》。大象很投入的表演贏得了觀眾的聲聲喝彩。下面上場(chǎng)的是小豬,它表演的是二胡,它的曲目是《賽馬》。小豬的表演,把觀眾帶到了一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的大草原,觀眾們聽(tīng)的如癡如醉。小豬的表演讓觀眾都鼓起掌來(lái)。最后上場(chǎng)的是小鳥(niǎo),它是用吉他彈奏的,它表演的是一曲搖滾音樂(lè),在場(chǎng)的觀眾也被這音樂(lè)感染啊,大家都隨著音樂(lè)跳了起來(lái)。

  這時(shí),大象、小豬也上來(lái)和小鳥(niǎo)一起跳了起來(lái)。而觀眾也隨著他們跳起來(lái),看來(lái)它們要度過(guò)一個(gè)不眠之夜。

音樂(lè)作文 篇4

  你一定聽(tīng)過(guò)音樂(lè)會(huì)吧,但你聽(tīng)過(guò)森林音樂(lè)會(huì)嗎?

  這一天,雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”地打在地上,森林音樂(lè)會(huì)的序幕就在這時(shí)拉開(kāi)了。

  昆蟲(chóng)們紛紛站上“舞臺(tái)”,第一個(gè)節(jié)目就在這時(shí)開(kāi)始。蟈蟈“蟈蟈蟈”的'高聲吟唱起來(lái);蜜蜂“嗡嗡嗡”地跟著伴奏;蟬“知了知了”地打著拍子……

  第一個(gè)節(jié)目結(jié)束了,動(dòng)物們緊跟其后。最先上臺(tái)的是小雞和小鳥(niǎo),它們“嘰嘰喳喳”地唱著歌;小青蛙一邊“呱呱”地叫著,一邊蹦蹦跳跳;小鹿們也跟著節(jié)奏“呦呦”地唱著歌……

  植物們也想表演一個(gè)節(jié)目,便發(fā)出了自己的聲音。小草發(fā)出了“沙沙”的響聲。

  就這樣,一場(chǎng)完美的森林音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了。

音樂(lè)作文 篇5

  “你是我的玫瑰你是我的花!卑ィ媸堑奈野职忠惶斓酵矶荚诔和骐娔X在唱,做家務(wù)在唱,就連寫(xiě)文章都在唱。不信我給你說(shuō)說(shuō):

  一個(gè)星期天的早上,我正在床上呼呼大睡,爸爸早早的起床,打開(kāi)電視用遙控器一個(gè)又一個(gè)頻道地挨著看,一有音樂(lè)節(jié)目他的手就像觸電似的停下來(lái)。爸爸坐在椅子上,一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊大聲的哼歌。我的好夢(mèng)被爸爸吵醒了,想繼續(xù)睡一會(huì)兒,可被爸爸吵得怎么都睡不著。星期天都不讓我誰(shuí)個(gè)好覺(jué),真過(guò)分,我得想個(gè)妙法讓他聽(tīng)不成音樂(lè)。我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)辦法。

  我乘爸爸不注意,悄悄的來(lái)到客廳,把電源一扯,奸笑著偷笑:“看你還聽(tīng)不聽(tīng)!蔽覙(lè)滋滋地回到床上,剛躺下,就聽(tīng)到不滿的嘀咕:“這是什么破電視呀,討厭!蔽艺诘靡,誰(shuí)知爸爸又唱了起來(lái),我大聲罵到:“臭爸爸,你還讓不讓人睡覺(jué),該死!卑职帧斑恕钡囊宦暟验T(mén)關(guān)掉了,可爸爸的歌聲太大了,歌聲穿過(guò)厚厚的'門(mén)還是清晰地鉆進(jìn)了我的耳朵。我無(wú)計(jì)可施了。

  晚上,爸爸準(zhǔn)備去出差,我才打開(kāi)電視,爸爸一聽(tīng)到歌就情不自禁地走向沙發(fā),過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我好心提醒他:“爸爸,你不是要出差嗎?”爸爸沒(méi)有回答我,繼續(xù)哼著歌,我氣急敗壞,對(duì)他大聲吼到:“爸爸,你要出差了!卑职诌@才從音樂(lè)王國(guó)里走出來(lái),才知道要出差,嚇了個(gè)半死,連忙跑向外面。

  這就是我那哭笑不得的“音樂(lè)迷”爸爸,你們覺(jué)的他怎么樣?配得上這個(gè)稱號(hào)吧。

音樂(lè)作文 篇6

  我覺(jué)得春天是四季里的老大,因?yàn)樗亲钇、最奇妙的季?jié)。

  冬天的影子還未完全退盡,人們就已經(jīng)脫掉厚重的棉衣而換上了春裝。太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉,小草弟弟從泥土里鉆出來(lái)探著頭好奇地打量著這美麗的世界。

  你 聽(tīng)!大自然中響起了美妙的音樂(lè)。大樹(shù)爺爺“沙沙”地吹起了口琴,小草弟弟忍不住晃著腦袋、扭著腰,跳起舞來(lái)——原來(lái)他在給大樹(shù)爺爺伴舞呢!站在大樹(shù)爺爺頭 發(fā)上的小鳥(niǎo)更是歡快,時(shí)而“唧唧喳喳”,時(shí)而“咕咕咕咕”,好像在為大樹(shù)爺爺?shù)?精彩表演喝彩呢!這時(shí),遠(yuǎn)處的風(fēng)伯伯也來(lái)湊熱鬧了,他拿來(lái)小提琴“嘩嘩”地 拉起了自己的拿手曲目。頃刻間,這里變成了春天的音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。蝴蝶姑娘在空中翩翩起舞,蜜蜂小姐也“嗡嗡嗡”地哼起歌來(lái)。太陽(yáng)公公被這些奇妙的音樂(lè)陶醉 了,他閉上眼睛,靜靜地聆聽(tīng)著,聆聽(tīng)著……

  春天的音樂(lè)會(huì)還在繼續(xù),同學(xué)們,你們聽(tīng)到了嗎?

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