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幼兒園大班舞蹈教案《山東谷子秧歌》
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班舞蹈教案《山東谷子秧歌》,歡迎大家分享。
活動建議:
1、鼓子秧歌舞曲具有腳尖、剛?cè)嵯酀奈璧刚Z言和強悍粗獷、氣勢磅礴的獨特風(fēng)格,并有濃厚的生活氣息和鮮明的地方特色。突出地表現(xiàn)了山東人民敦厚、樸實、驃悍、倔強的性格和氣質(zhì)。
2、準(zhǔn)備鼓子(可用手鼓代替)、鼓槌、錄音磁帶。
3、教師先像幼兒介紹鼓子秧歌是山東三大主要秧歌形式之一,再讓幼兒欣賞鼓子秧歌舞曲,感受舞曲歡快的節(jié)奏和情緒,可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏,以加深幼兒的感受。
4、教師可利用語言講解與動作示范等形式,讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會跑鼓子、走鼓子、蹲鼓子等動作。學(xué)會下肢動作后,再進行上肢動作練習(xí)。引導(dǎo)幼兒動作做得協(xié)調(diào)、自然。熟練后,在要求幼兒盡量表現(xiàn)出舞蹈特有的情緒風(fēng)格。
5、學(xué)會基本鼓子動作后,可讓幼兒創(chuàng)造其他形式的隊形變化進行舞蹈,如圍大圈、兩人一組等。
6、活動后,可將鼓子、鼓槌、錄音磁帶放置在音樂區(qū)中,幼兒自由練習(xí)。
動作說明:
準(zhǔn)備:站在椅子前,左手持鼓,右手持槌。第一遍音樂:
第(1)-(2)小節(jié):跑鼓子(左腳向前跑一步,右腳向前跑一步。跑時雙膝略屈,小腿向后踢起)。一拍一步,向左跑四步。
第(3)-(4)小節(jié):原地走鼓子擊鼓,左手端鼓在腰前,右手用力擊鼓至胸前方。收鼓、雙手收于胸前。一拍出,一拍收,共做兩次。
第(5)-(8)小節(jié):同第(1)-(4)小節(jié)的動作,方向相反。第二遍音樂:
第(1)-(2)小節(jié):同第一遍音樂的第(1)-(2)小節(jié)的動作,向后做。第(3)-(4)小節(jié):同第一遍音樂的第(3)-(4)小節(jié)的動作,原地做。第(5)-(8)小節(jié):同第一遍音樂的第(5)-(6)小節(jié)的動作,向前做。第三遍音樂:
第(1)-(2)小節(jié):同第一遍音樂的第(1)-(2)小節(jié)的動作,向左繞到椅子后邊做。
第(3)-(4)小節(jié):原地蹲鼓子(大八字步半蹲,左手端鼓在腰前,右手端鼓用力擊鼓后拉至山膀位),一拍擊鼓,一拍拉開,同時一拍一次跺地,共做四次。第(5)-(8)小節(jié):同第(1)-(4)小節(jié)的動作,向左繞到椅子前做。
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