元宵節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的元宵節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)作文 篇1
今年大年初五，我和爸爸一起去逛廟會。
雖然刮著很大的風(fēng)，可逛廟會的人仍然很多。男的，女的，老的，少的，南來北往的，東西奔走的，經(jīng)商購物的，陪親人游玩的，真是讓我飽嘗了人山人海的洶涌，可憐的我連個轉(zhuǎn)身的余地都沒有。廟會里有各種娛樂項目，賣小吃的，賣圖書的，賣玩具的，真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。其中最讓我著迷的就是：吃糖人 ，是漂亮的`，是透明，是甜滋滋的，每個小朋友都向爸爸媽媽要了錢，想買這個。當(dāng)然我也不例外，只見賣糖人的老板，用勺子舀起一些糖漿，在平板上三倒兩倒，那些“平凡”的糖漿“變成”了一只翩翩起舞、惟妙惟肖的蝴蝶。圍在這里的人都不約而同的“哇”了一聲，我也不禁暗暗叫好。
元宵節(jié)作文 篇2
元宵節(jié)起源于西漢王朝。相傳漢惠帝死后飛揚跋扈的呂后篡權(quán)，任用了大量呂氏親信，宦官當(dāng)權(quán)。呂后死后，公元前179年，漢文帝在老忠臣協(xié)助下登基，博采眾議，在正月十五這天，一舉掃除了諸呂殘余勢力。因古代“夜”與“宵”同義。正月又叫“元月”，為了紀念正月十五這一天，漢文帝就將此日定為“元宵節(jié)”。從此，經(jīng)隋至唐，到唐玄宗李隆基時，為顯示大唐興盛，國泰民安，逐沿用舊俗，每到“元宵節(jié)”這天，張燈結(jié)彩，歡慶狂歡，“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”，使這一節(jié)日更加興盛。
每個地方都有過元宵節(jié)的習(xí)俗，下面我就把我所在的城市過元宵節(jié)的習(xí)俗寫個大家，好嗎？
每當(dāng)過元宵節(jié)，人們都會想起一句古話；“正月十五鬧元宵�！边@一天，是讓在五湖四海的親戚、朋友相聚的時候。在這一天里每個人都要吃上一碗熱騰騰的湯圓。路邊的彩燈各式各樣，張燈結(jié)彩。有魚燈、有白菜燈、有蓮花燈、有龍鳳燈等等。區(qū)有關(guān)部門廣場的`霓虹燈裝點得向仙境一樣，再舉頭望去，那在天空中你追我趕的禮花。就仿佛飛到在某種境界中。
��！多美的元宵節(jié)呀！
元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，我們會在家里猜燈謎，吃湯圓，掛燈籠�？山衲甑脑�(jié)，我卻是在學(xué)校度過了半天。
一大早我來到了學(xué)校。今天的學(xué)校格外熱鬧，好多同學(xué)和家長來參加學(xué)校的元宵游園會。首先映入眼簾的是教學(xué)樓，只是今天的教學(xué)樓格外不同，到處掛上了紅燈籠，從遠處看就好像一大群燈籠在迎接我們的'到來，又好像他們在排著隊做游戲。
來到操場上，操場四周的跑道邊也全是燈籠。我看看這個燈籠，摸摸那個燈籠，心中不由地想到了我和媽媽拿著一次性筷子、紅繩、彩紙做燈籠的過程，我們先用一次性筷子做成一個框架，再用膠布把彩紙粘到框架的外面，用紅繩把它們綁起來，最后在下面掛上一個中國結(jié)，一個又大又漂亮的燈籠就做好了。
來到教學(xué)樓的一樓，各式各樣的燈籠，真是讓人眼花繚亂。有荷花形狀的，圓球形的，還有古代宮廷樣式的，小豬樣式的……真是讓人大開眼界。捧起一盞燈籠，細數(shù)它精致的紋理，我仿佛看到了主人細心制作的過程；提起一盞燈籠，觀察它新奇的樣式，我仿佛聽到了評委的贊嘆；撫著一盞燈籠，觀看它精美的細節(jié)，我仿佛看到了作者的自豪。
就連操場邊的藤樹上也掛著許多燈籠，在樹枝、樹葉中格外引人注目，還有種雅俗共賞的味道。廊上書屋也帖上了漂亮的剪紙，整個校園被裝扮得喜氣洋洋。
我在熱鬧又美麗的校園中度過了有生以來最難忘的元宵節(jié)。
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