音樂作文常用【8篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　昨天晚上，我第一次去現(xiàn)場(chǎng)聽音樂會(huì)。媽媽說愛樂樂團(tuán)是最棒的樂團(tuán)，哈哈！我真是太幸運(yùn)了。

　　大幕徐徐拉開，舞臺(tái)上，樂隊(duì)的樂手們都穿著黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場(chǎng)的時(shí)候，所有的人都起立，微笑著向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧！不過我覺得指揮最牛，他不來音樂會(huì)就不開始，大家都得聽他的。

　　媽媽說不同的'樂器代表不同的形象，比如《金色的號(hào)角》。笛子代表森林里的小鳥，長(zhǎng)號(hào)的聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當(dāng)不同的樂器重復(fù)同樣的旋律時(shí)，我仿佛真的聽到了風(fēng)在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不愿意停下來。

　　最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開始聽到名字時(shí)，我以為是好人抓壞人呢，其實(shí)這是一個(gè)很輕松滑稽的音樂。聽說這首曲子被人填了詞：“果果，我是一個(gè)蘋果……”媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開心極了。

　　到了指揮謝幕的時(shí)候，我仍然意猶未盡。媽媽說：“鼓掌，別停！使勁鼓掌！”我這才知道，原來交響樂有一個(gè)禮節(jié)，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場(chǎng)。一般交響樂的返場(chǎng)曲子都是《拉德拉斯進(jìn)行曲》。大家在指揮的示意下，有節(jié)奏地打著拍子。天哪！我的手整個(gè)晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過很開心。

　　我喜歡聽交響樂，因?yàn)樗�引領(lǐng)著我想像音樂所表達(dá)的意思，比在家里聽碟片爽多了。要是再有機(jī)會(huì)，我還想去現(xiàn)場(chǎng)聽。

音樂作文 篇2

　　“叮鈴鈴”中午閱讀時(shí)間到了，這個(gè)中午可非同凡響，因?yàn)檫@個(gè)中午有個(gè)音樂會(huì)……

　　“大家靜下來！”只見周嘉樂一聲令下，頓時(shí)，吵吵鬧鬧的教室一下子變得一片寂靜。王老師抬著古箏，吃力地從辦公室走到教室。同學(xué)們一看到古箏，便一個(gè)個(gè)跑上來“參觀”。我的古箏便時(shí)不時(shí)發(fā)出難聽的聲音，可是同學(xué)們依然是那樣玩弄著。終于安靜了，隨著周嘉興的開幕詞，音樂會(huì)拉開了帷幕。只見金鈴吉小組上來了。瞧，他們講得繪聲繪色，把人物演得栩栩如生，我真佩服他們，他們一定費(fèi)了不少功夫吧。這時(shí)候，只見呂川一神態(tài)自若地走上了講臺(tái)，拿起薩克斯，吹了起來。當(dāng)周嘉樂叫到我的'時(shí)候，我的臉不爭(zhēng)氣地紅了起來，心里也好像有一只亂蹦的小兔蹦蹦亂跳，緊張又一次分布在我的臉上。開始了，我的琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而緩慢，時(shí)而如小溪流水一般清晰，時(shí)而如波濤洶涌的大海一般美妙。過了好久，我才停下，站起身來，那琴聲回蕩在教室里，我這才猛然想起，有兩位表演者還在等我對(duì)琴弦呢。

　　音樂會(huì)馬上要告一段落了，壓軸大戲開始了。只見張雨恬步覆輕盈地走上了講臺(tái)，從容不迫地走到了琴的旁邊坐下，彈起一首優(yōu)美動(dòng)聽的《茉莉芬芳》，我驚呆了。

　　下課了，音樂會(huì)也停止了，音樂聲在教室里回蕩著，可對(duì)我來說，卻是一種挑戰(zhàn)的開始……

音樂作文 篇3

　　20xx年1月15日，我參加了由妙卡音樂舉辦的迎新年音樂會(huì)。我和閆溪恬還有別的小朋友一起跳了開場(chǎng)的奶牛舞，在音樂的伴奏下我們變成了一群可愛的小奶牛。

　　跳完奶牛舞我坐在椅子上看小朋友表演節(jié)目。有的唱歌、有的彈鋼琴、有的'彈古箏、有的拉小提琴、有的拉二胡、還有人吹長(zhǎng)笛等等。好聽極了！

　　最后我和小朋友穿上了漂亮的新疆服，我們扭著脖子，露著肚皮一起跳著美麗的新疆舞，臺(tái)下掌聲響起，我開心極了！

音樂作文 篇4

　　如黑綢般的夜幕上星星點(diǎn)點(diǎn)，像閃動(dòng)著的星精靈。夜晚出來散步的人們還真不少，我們四個(gè)小“動(dòng)物”，也出來湊熱鬧了。

　　睫毛顫動(dòng)，粉唇輕啟，細(xì)若游絲的聲音在人群中淹沒。或許是遺傳吧！我喜歡在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)歌唱。高興時(shí)，會(huì)唱歌，激勵(lì)我前進(jìn)；憂傷時(shí)，會(huì)唱歌，促進(jìn)我快樂。

　　“你們聽過《隨手紀(jì)念》嗎？”小T異常激動(dòng)地想要毛遂自薦。

　　四個(gè)人有默契地手挽手，穿過廣場(chǎng)，挑了個(gè)還算干凈的石凳坐下。風(fēng)輕吹我們的發(fā)絲，和著《隨手紀(jì)念》的悠揚(yáng)，橙色朦朧的燈塔下，我們的腳有節(jié)奏地踮起、落下，每個(gè)人臉上都洋溢著最真誠(chéng)、最幸福的微笑。我的內(nèi)心是快樂所不能描述的，像是幸福的棉花糖在心中慢慢膨脹，再也容不下一絲一縷的寂寞與憂傷。

　　快樂的時(shí)光總是流逝得飛快，一曲終了，我們的腳步也停下來了，卻止不住臉上的快樂，如絢麗的禮花。但這快樂是不是也會(huì)如禮花那樣絢爛而轉(zhuǎn)瞬即逝呢？這恐怕誰也說不準(zhǔn)吧！畢竟人是變化的.催化劑，下一秒我們都沒法預(yù)知。

　　“啦啦啦啦……”小X還意猶未盡，自顧自地哼了起來。

　　“跑調(diào)啦！”小Y打趣道。兩人一見面就打，當(dāng)然是鬧著玩的。

　　“咱們唱《娃娃臉》吧？”我閃了一下腦袋里的燈泡。“打個(gè)引號(hào)，你的眉梢；加個(gè)括號(hào)，你的微笑……”我們?cè)谝箍障路怕暩璩�。音樂可以化解一切矛盾，這是我的感悟。

　　星星眨著眼，見證我們的一切，許多年以后，我們可能會(huì)忘記彼此的名字、模樣，但永遠(yuǎn)忘不掉的，是音樂給我們帶來的那種感覺。

　　音樂，讓生活更精彩！

　　生活，因音樂而精彩！

音樂作文 篇5

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細(xì)，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。

　　奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動(dòng)作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。

　　這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。

　　奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）

　　孩子的`生活經(jīng)驗(yàn)沒有受太多的社會(huì)影響而定型，因此他們天然的具有對(duì)音樂的創(chuàng)造性。

　　在看到一幅圖畫后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達(dá)，通過簡(jiǎn)單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想象力。

　　當(dāng)沒有樂器時(shí)，他們能用手、腳、筷子、報(bào)紙等代替音樂進(jìn)行演奏，充分體現(xiàn)對(duì)樂器的創(chuàng)造性。

　　奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。

　　奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。

　　奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”。

音樂作文 篇6

　　那是一段風(fēng)含情，水含笑的歲月。黑發(fā)披肩，明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩，頭戴那頂粉紅色的絹絲帽，從旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)的一角飄進(jìn)了千家萬戶。仿佛從大自然中走來，楊鈺瑩清新。自然的如清晨荷葉上的露珠。她那甜美清純的形象，羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結(jié)的歌聲，唱綠了成行柳絲！

　　“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睏钼暚摰�'憂傷在我不想說的無奈中，化做了驚為天人的黑色。無助閃爍的眼神，訴說著塵封的渴望，安撫著荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢(mèng)境；楊鈺瑩的甜美在南國(guó)佳人的舞步中，呈現(xiàn)出天生麗質(zhì)的粉色。風(fēng)情萬種的回眸一笑，黯淡了曉風(fēng)暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛在誰也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒有雕飾，自然如清水芙蓉。

　　這就是楊鈺瑩。一個(gè)充滿音樂靈氣的女子，一個(gè)出凡脫俗的歌者。這個(gè)落入凡間的音樂精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著，飛越了城市街頭的霓虹，攪動(dòng)了農(nóng)家小院的炊煙。

音樂作文 篇7

　　從小到大，我一直對(duì)音樂抱有濃厚的興趣。

　　三歲時(shí)，我在玩耍時(shí)從床底下翻出了一個(gè)沾滿灰塵的木頭盒子。我很好奇，用力掰開后，發(fā)現(xiàn)里面是一架很小的木頭玩具鋼琴，上面沾滿了灰塵，漆已經(jīng)斑斑駁駁，掉落下來。我頑皮地用拳頭打了一下，驚奇地發(fā)現(xiàn)它回應(yīng)了一聲清脆的“�！薄Ｎ以桨l(fā)有興趣，越來越快地敲著鍵盤，琴也回應(yīng)得越來越快，越來越響。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，對(duì)它愛不釋手，每天都要這么玩上幾遍。它清脆的聲音如神奇的磁石一般深深地吸引了我。從此，我便與音樂結(jié)下了不解之緣。

　　我剛上二年級(jí)，媽媽就給我報(bào)了薩克斯班，讓我正式學(xué)習(xí)樂器。老師非常和氣，是一位男老師，高高瘦瘦的，頗有音樂氣質(zhì)。第一次上課，他給我吹了一段樂曲，那優(yōu)雅的姿態(tài)，嫻熟的指法，動(dòng)聽的聲音，將我深深吸引住了。我聽著樂曲，不禁被樂曲表達(dá)的情緒打動(dòng)。我下定決心，一定要把薩克斯吹到像老師這種境界！

　　就這樣，我的興趣由鋼琴轉(zhuǎn)到了薩克斯上。

　　自從開始學(xué)薩克斯，我便開始努力地練習(xí)。白天，下課時(shí)同學(xué)們都跑出去玩，唯獨(dú)我一人在教室里用手指敲著課桌練習(xí)指法；中午，吃飯時(shí)我總是鼓著腮幫子，因?yàn)槲以诰毩?xí)憋氣；晚上，一回家我就趕時(shí)間做完作業(yè)來練習(xí)薩克斯。龐大的家伙壓彎了我瘦弱的腰，站起來繼續(xù)；嘴唇吹裂了，嘴起泡了，休息一下繼續(xù)。我的心里始終有一個(gè)意念：既然學(xué)了，就不能放棄。不為超過別人，就為了突破自己！

　　自從學(xué)了有點(diǎn)“冷門”的薩克斯，我發(fā)現(xiàn)自己“遇難而退”的畏難心理不見了，取而代之的是“迎難而上”的勇氣；浮躁不見了，代替的是耐心與細(xì)心。俗話說“學(xué)以致用”，既然學(xué)了薩克斯，不用會(huì)“生銹”。于是，我抱著“磨刀”的心態(tài)，自告奮勇地參加了一年一度的社區(qū)夏日音樂會(huì)，報(bào)的曲目是在我當(dāng)時(shí)水平以上才能吹奏的《回家》。報(bào)名之后，我的心里滿是興奮與忐忑。興奮是因?yàn)槲医K于能大顯身手了，忐忑是我對(duì)自己有些不信任，按我現(xiàn)在的水平吹不好。雖然現(xiàn)在還有一段時(shí)間，但是到時(shí)候我如果吹不好，不是丟人現(xiàn)眼嗎？懷著這種心理，我更加努力了：以前是坐在凳子上練，現(xiàn)在是站著練。以前一天吹半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在吹一個(gè)小時(shí)甚至更多。我相信，嘴中的水泡是我努力的勛章，吹破的哨片是我奮斗的證明。

　　終于，我期待已久的`音樂會(huì)來臨了。在一個(gè)月明星稀的夏夜，在小區(qū)旁的涼亭中，背著薩克斯的我等在臺(tái)下�！跋旅妫�請(qǐng)毛一梟表演薩克斯曲《回家》�！蔽业巧狭送ぷ拥淖罡咛�。優(yōu)美的音符從指尖的舞蹈中蹦了出來。平時(shí)吵吵鬧鬧的亭子此時(shí)卻鴉雀無聲。此刻，我閉上了眼睛，腦子里和眼里，面前的觀眾們都消失了，只有一個(gè)裝滿各式各樣音符的海洋。我走近它們，用手指觸碰它們，它們就發(fā)出各種各樣的聲音，組合起來，就是一句句優(yōu)美的樂曲，我徜徉在音符的海洋中。此刻，仿佛不是刻板地背，而是自然而然用音樂表達(dá)的感情。一曲終了，臺(tái)下先是沉默，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。我微笑地鞠了一個(gè)躬，然后昂首挺胸地走下臺(tái)去。是的，我突破了自己，也征服了觀眾。

　　學(xué)一件樂器，可以讓你走近音樂，既能陶冶情操，又能錘煉意志。如風(fēng)的薩克斯將伴我走過每一個(gè)春夏秋冬。

音樂作文 篇8

　　一顆流星劃過天空，月牙高高的掛在天空，星星好像疲倦了，不停得軋著美麗眼睛，夜深了，寧?kù)o了......

　　月光流淌與我心，我已月為伴，與月獨(dú)談。對(duì)月，當(dāng)曲子如錢塘江水奔涌而來，激昂。我歌海上升明月，天涯共此時(shí)；對(duì)月，當(dāng)曲子逐漸消沉，好像月光淡了，清了，是到映月的河水被弄渾濁了嗎？我唱寒沙蒙薄霧，落月去清波；對(duì)月，當(dāng)曲子漸漸的連低沉的聲音都沒有時(shí)，反復(fù)孤傲的月牙被烏云籠罩，而皎潔的月光射不透厚厚的.烏云，我疑白云還自散，明月落誰家；對(duì)月，當(dāng)曲子從萬丈深淵中騰出的巨浪，直上云霄，霧散了，又高昂，我贊月色更添春色好，蘆風(fēng)似勝竹風(fēng)幽......聲音很自然的平和了，我感到梨花院院月，柳絮池塘炎風(fēng)，但月光還在流靜靜的流......

　　徜徉于音樂的世界里，身心像翱翔天空的鳥兒，自由自在，無拘無束，遐思無限。這里沒有世俗的煙塵，有的只是淡淡的芳香；這里沒有喧囂浮華，有的只是寧?kù)o安詳，這里沒有是是非非的嘲鬧，有的只是清脆悅耳的蕭聲......

　　音樂的長(zhǎng)河，清澈見底，綿延不斷。上游狹小的江面上，陳后主《春江花月夜》在蕩漾，李昱《相間歡》在歌唱。中游細(xì)長(zhǎng)的江面上《小夜曲》散發(fā)著陣陣芳香，《鄉(xiāng)村》隨波飄蕩。下游一望無際的江面上，貝多芬《命運(yùn)》統(tǒng)領(lǐng)江水翻騰著巨浪，《月光曲》在水一方......

　　等等等等，不盡長(zhǎng)減滾滾來。

　　因?yàn)橐魳吩诹魈省?/p>

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