綜合素質自我評價15篇【精品】
無論是身處學校還是步入社會，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。寫自我評價的注意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的綜合素質自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綜合素質自我評價1
該生遵紀守法民主與法制意識強，能運用法律來保護他人和自己的合法權益;遵守校紀校規(guī)，無違紀記錄;能自覺抵制不良誘惑。在學習方面有很強的邏輯思維能力，對事認真負責有很強的責任心;具備較強的組織協(xié)調能力和一定的創(chuàng)新意識。對待老師有禮貌，對同學很友善，學習上四、我是一位正直坦率，有責任感和正義感的學生。并且性情開朗，關心集體，樂于助人。學習刻苦，有頑強的斗志。有正確的世界觀，人生觀，價值觀。對老師指出的錯誤能虛心接受!能處理好學生與老師之間的關系，積極參加班集活動，組織能力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生!
思想品德方面能夠以學業(yè)為重并付出不少努力，能夠就讀本地的重點高中得益于以往在學習方面的勤學苦讀，再加上高中三年的學習將決定著自己未來的人生發(fā)展方向，因此我很早便對高中階段的學習生活進行了詳細的規(guī)劃，主要是希望充分利用三年的學習時光從而提升自身的綜合素質，身為學生自然在思想方面要有著較高的追求，即在思想品德方面需要嚴格要求自己從而做到全面發(fā)展，畢竟除了學習成績的提升以外個人素養(yǎng)也很重要，所以我注重道德的提升以及良好學習習慣的養(yǎng)成，無論是尊敬師長還是刻苦學習都彰顯了自己作為高中生的品性。
學習成績方面能夠明確高中階段的奮斗目標，即努力學習各類知識并做好課后復習工作，雖然有時也會因為貪玩導致學習成績下滑的狀況出現(xiàn)，但通過老師和家長的教導以后能夠及時改正思想上的弊端，重新將精力放在課堂之中并做好相應的筆記，這種知錯就改的學習態(tài)度對自己的高中生涯有著重要的`影響，而且即便是課后或者放假期間也會做到自主學習，維護好課堂秩序并通過做筆記的形式來強化自身的記憶力，這種勤奮學習且不好高騖遠的做法為自己的成長帶來不少幫助。
體育方面則由于自身的不重視導致自身體質較差，說來慚愧的是我平時本就不太喜歡上體育課，節(jié)假日期間更是很少出門并將精力放在課本學習之中，這種做法導致本就孱弱的體質很少得到鍛煉，可以說我在校期間唯二的鍛煉便是廣播體操和體育課的跑步，對于想要成為優(yōu)秀高中生對我來說這種做法無疑是不夠全面的，所幸的是我還有時間來改變自己從而需要不斷努力，至少我已經認識到體質差對自身成長造成的不良影響，所以我會更嚴格地要求自己并更希望在體育方面有所建樹。
綜合素質自我評價2
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱忱、真誠。工作仔細負責，主動主動，能吃苦耐勞;喜愛思索，虛心與人溝通，以取長補短。有較強的'組織實力、實際動手實力和團體協(xié)作精神，能快速的適應各種環(huán)境，并融合其中。
我不斷地完善自己，提高自身素養(yǎng)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新學問，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還主動參與社會實踐活動，和各種文體活動培育了我肯定的組織與社交實力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
綜合素質自我評價3
首先要說的是學習效率不高。在最近一段時間內，聽課的效率不高，大部分都是自習課不再抽時間鞏固，或者相對于聽課效率高的同學來說，我所用的時間比他們長，但學習效果不一定比他們好。
上課有時走神，也許是因為上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使本來就效率不高的課堂更加低效率。
平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽�；顒又型瑢W之間產生矛盾能夠幫忙調節(jié)，遇事冷靜，不沖動。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎；高二上學期在學校組織的.“迎中秋書法現(xiàn)場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。
我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。在高二上學期我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，在學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
本人遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。
本人認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。
希望能成為有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
本人的審美觀比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現(xiàn)。
學習上，本人有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，腳踏實地，循序漸進，精益求精。
綜合素質自我評價4
本人在校喜歡祖國，敬重師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伴侶。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參與班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的`好孩子，鄰居的好榜樣。
學校三年我學到了很多學識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有抱負，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻熟識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中同學守則，積極參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜歡集體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜歡生活，有較強的實踐才能和組織才能。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。
綜合素質自我評價5
時間過得飛快，轉眼四年級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。
在學習中，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數(shù)學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數(shù)學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢！語文的東西呢？外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有！可我學得最好就是語文，數(shù)學和英語都不太好。
這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言積極。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的�？墒歉玫谋龋疫�是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。
綜合素質評價學生自我評價 篇正確認識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的`優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。
聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動用心，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的能力。
本人品德兼優(yōu)性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力。
不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。
綜合素質自我評價6
中職三年是我一生的重要階段，是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一大轉折，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
在中職的生活中我課余生活豐富，參加學校組織的各項學生活動、體育項目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實踐活動，豐富自己的人生閱歷。
通過三年的學校生活和社會實踐，我不斷的`挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學科知識的學習與涉獵。開括了視野，為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎。
老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系，克服難關。
這三年中，我在認真學習專業(yè)知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
在這三年中職學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任xx委員，力所能及地為班上多做一些工作。
三年的中職生活似彈指一揮間，就像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中職生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
綜合素質自我評價7
我自上高中一年級以來，在學校領導和班主任老師的諄諄教導下，在學習和自身素質方面有很大的提高，本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀，能勇敢面對困難和挫折，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。
有禮貌，愛勞動、講衛(wèi)生，發(fā)言積極，性格獨立，做事踏實，熱愛學校生活。遵守紀律，尊敬師長，為班級著想，常為班級做些有益的事，并能很好的完成老師布置的各項工作。
學習認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己學習任務的同時還主動幫助學習有困難的同學。該生在家中能夠在學習之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務，體諒、關心家人，深得家中長輩們的'喜愛。
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。
在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。
綜合素質自我評價8
有健康和審美情趣，不追求和理解低級、庸俗的'東西。對藝術學習有興趣，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽。
聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握，作業(yè)整潔書寫認真。
我懂得欣賞美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、愛護環(huán)境、孝敬長輩。
關心國家大事，關心家鄉(xiāng)建設，并參加力所能及的公益活動。
對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告。
遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動。
綜合素質自我評價9
在過去，我虛心求學、刻苦仔細、吃苦耐勞，剛好總結，注意理論聯(lián)系實際，培育自己的自學實力以及分析、解決問題的實力，仔細學習自己的各門課程和各種理論學問，努力駕馭自己的專業(yè)學問，并取得了肯定的成果。同時，在課余時間，我主動參與學校的各項實踐活動和一些體育運動，積累了一些社會實踐閱歷，并增加了自己的身體素養(yǎng)�，F(xiàn)進行自我鑒定如下。
在德育方面，日常生活中我以主動的看法和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；而且我還主動響應學校的號召，參與各種集體活動和社會實踐。在豐富多彩的高校生活中，為了擴大學問面和培育自己的業(yè)余愛好；主動參與校內外的實踐活動，重視團隊合作精神。
在智育方面，剛踏進高校校門的我，對于專業(yè)學問知之甚少，經過努力，我在我的專業(yè)課方面有了驚人的進步，我希望通過自己的努力以及對自己專業(yè)的熱愛，在畢業(yè)后做一名對社會有用的人。在校讀書其間，我始終敬重老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很深厚的感情，我遵紀遵守法律，遵守學校里的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培育了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的實力也得到較大的提高。
在體育素養(yǎng)方面，我主動參與學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行肯定的體育鍛煉，增加自己的身體素養(yǎng)，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。我參與了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素養(yǎng)，增加了社會實踐的實力，使自己的各方面實力都得到了肯定的提升，并提高了自己的.綜合素養(yǎng)。高校生涯使我學到了許多的學問，更重要的是如何以較快速度駕馭一種新事物的實力，思想成熟了許多，性格更堅毅了。如今我有信念接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會努力讓我的高校生活沒有缺憾的。
我曾經為取得成果而快樂地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經驗高校的洗禮，最終長成一個真正的英勇，堅毅，樂觀，有責任感的當代高校生。我會繼往開來，仔細學習新的學問，使自己的綜合素養(yǎng)得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。
綜合素質自我評價10
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。
品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的.收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。
學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務，學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗正確認識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。
有團隊精神，善于與人交流儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習慣良好，能夠承受一定的壓力。
每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運動，身體健康有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。熱愛運動，身體健康，心態(tài)積極向上。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就—體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
綜合素質自我評價11
一年級很快就過去了，在這學期里，我尊敬師長，關心，團結同學。上課時認真聽老師講課，不講小話。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解。在學校里，我愛護公共跑步，對于想要成為優(yōu)秀高中生對我來說這種做法無疑是不夠全面的，所幸的是我還有時間來改變自己從而需要不斷努力，至少我已經認識到體質差對自身成長造成的不良影響，所以我會更嚴格地要求自己并更希望在體育方面有所建樹。
通過對綜合素質的`評價讓我對在校三年的學習進行了全面梳理，我會牢記這份經歷并用以指導今后的學習生涯，期待在將來步入大學以后能夠成長為更優(yōu)秀的人才。
綜合素質自我評價12
本人認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。
希望能成為有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
本人的審美觀比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術活動，用多種方式進行藝術表現(xiàn)。
學習上，本人有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對于審美，本人對問題有獨到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。
本人遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的`好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中以來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
高中三年，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習�？偸墙洺？匆恍┟�，以此提高自己的文化修養(yǎng)。
在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個進取的好學生。
我是一個熱愛祖國的人。我深切地愛沒有那些驚天動地的舉動，也沒有那激情澎湃的言辭。我總能在平時唱響國歌，隨時關心國家的大事。同時我也是一個熱愛班級的人。
我平時能隨時地撿起掉在地上的垃圾，還不時地提醒其他同學要保持班級的環(huán)境；我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰(zhàn)。
綜合素質自我評價13
進入高中學習三年來，我一直以踏踏實實、一步一個腳印的態(tài)度，穩(wěn)步邁進知識的殿堂。在學習方面，我非常認真，對待每一項任務都一絲不茍。我熱愛閱讀，通過總結經驗教訓，不斷提升自己。在生活中，我樂于助人，與同學和室友的關系非常融洽。
作為一個中國人，我熱愛祖國，遵守法律紀律。我為自己是中國人而感到自豪，每一次祖國的變化都深深觸動著我的心。香港回歸的那一天，神舟五號發(fā)射的那一天，申奧成功的那一天，都是我難以忘懷、激動不已的時刻。和其他熱愛祖國的中國人一樣，我為這些時刻的到來而歡呼雀躍。
從小我就養(yǎng)成了一個習慣，每當電視里播放國旗升起的場景，我會情不自禁地起立敬禮。曾經我還擔任過學校的護旗手，這一經歷一直是我自豪和榮耀的象征。當國旗升起，國歌奏響后，我內心充滿自豪感。每天的新聞聯(lián)播都是我必看的內容，我希望通過了解國家的發(fā)展動態(tài)，為祖國的`進步貢獻自己的力量。
在學習之余，坐在車里，欣賞家鄉(xiāng)的夜景是我最放松的時刻。這幾年，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，立交橋、景觀大道、休閑廣場等，人們的生活環(huán)境越來越好。我深深熱愛祖國，熱愛我的家鄉(xiāng)，因此我決心努力學習，為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更多貢獻。
時光飛逝，轉眼間高中生活即將結束，我的心中充滿了無限的感慨和留戀。三年來，作為一名學子，我收獲了很多。高中生活讓我的人格和學識都有了長足的進步。進入高中時，我對未來充滿了希望，因為我知道我可以用所學的高中知識來實現(xiàn)我的大學夢想。我倍加珍惜高中生活，在教學課堂上積極發(fā)言，嚴謹周密地處理問題，得到了老師的贊賞。我不斷向著目標前進，努力提高自己。
在學習生活中，我與同學和諧相處，共同探討問題，交流與合作。通過相互學習、交流與合作，我懂得了團結精神的重要性。此外，我還積極參加學校組織的社會實踐活動，在其中發(fā)揮了帶頭作用。社會實踐讓我更好地融入社會，適應社會，并將所學的知識技能應用到實踐中，提升了自己的各項能力，使我的素質得到了很大提升。在藝術課上，我學會了欣賞生活，體味生活，使我的高三生活更加充實和快樂。
高中生活即將結束，回首往事，我深感時光荏苒。這三年來，我在學習和生活中都有了巨大的成長。我將懷著無限的感激和留戀之情，邁出高中的大門，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過我的努力和奮斗，我一定能夠為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻。
綜合素質自我評價14
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，十五年感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
英語水平不是非常好，但我卻在操作過程讀書的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓解放出來的自己，不想考上好的法學院，然而很快我就明白了，高中需努力認真仔細的學習。在同學們的諄諄教導下，看到周圍的同學學習拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習導入方法同時注重主動性。要想好好學習只埋頭苦學呀是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來協(xié)會會員這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤學請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個心智質的脫胎換骨，我認為這對于將來很非常重要。在學習理論知識這段時間里，我相當更與老師確立了濃厚的師生情誼。老師們的矢志，而使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也確立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中曾，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有前所未有巨大人格魅力的人會，并一直想自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助非常別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人鑄造不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會博得會很多利益，幫助你的同時也是在幫助幫助自己�；仡櫲旮咧猩睿液芨吲d能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我時有困難時我的同學們也無私的伸出了軍援之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導能夠幫助有助于我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的品性人品操行，不如說是個人過失對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的`資產價值。
社會實踐能力有了很大不斷提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些實踐。參加校內的活動可以認識到更多同學，大大增加也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的人際交往能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是傳動系統(tǒng)。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更多樣，做過家教、志愿者、送貨員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育運動成績一向很好。我的體質并不一定很出色，可是通過我的練習和對體育運動鍛煉的理解，還是能極為重要的完成項目體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在二十年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在中其同一發(fā)展水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。打網球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自省反省，解讀了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人斷然拒絕的事一定超時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時戀愛到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很喜愛應受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要理想主義因素，相信只要紹代艾鐵棒就能鐵棒磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直即使是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志空戰(zhàn)�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前不屈不撓了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的既然，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己自立自強。
綜合素質自我評價15
在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。嘗試在學習生活中運用和實踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。
德育方面：
身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，響應共青團委的號召，盡自己的努力幫忙所以有困難的人。參加各種團體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：
從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的.每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
體育方面：
自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：僅有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：
由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
能夠說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
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