快樂(lè)元宵節(jié)作文3篇[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂(lè)元宵節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)元宵節(jié)作文 篇1

　　今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天人們要吃元宵、放煙花。

　　以往過(guò)元宵節(jié)，都是爸爸媽媽包元宵，今天他們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)我的動(dòng)手能力，也讓我學(xué)包元宵，我很樂(lè)意，別提有多高興了，就學(xué)著媽媽的樣子開始包了起來(lái)。我先把面搓成圓球，再把圓球凹下去，做成一個(gè)凹形狀，然后把白糖和黑芝麻放入里面，把它捏成一條線，然后在手里使勁攥，盡量不要讓餡露出來(lái)，捏好后把它放在手心搓成一個(gè)圓，這樣一個(gè)元宵就完成了。包完元宵終于可以下鍋了，不一會(huì)兒，元宵就煮熟了，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，仿佛是一顆顆乒乓球。我趕緊盛了二顆在碗中，使勁吹了又吹，迫不及待地咬上一口，啊！真好吃，是那么的可口、那么的香甜、那么的美味，忍不住的還想吃第二口。

　　夜幕降臨了，天空中綻開了五彩絢麗的'煙花，各種煙花接二連三地沖向夜空，在深藍(lán)的夜空中綻放出美麗的花朵，像菊花般五彩繽紛層層盛開，瞬間又變成流星般漸漸消失，各種煙花隨之紛紛而來(lái)，像一群調(diào)皮的孩子撲向天空媽媽的懷抱，露出最燦爛的笑臉，把天空中裝扮成一個(gè)美麗的空中花園，五顏六色，璀璨奪目，深深地把我吸引住了。

　　看完煙花我們一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，津津有味地看著元宵節(jié)晚會(huì)，每個(gè)人臉上都露出了開心的笑容。

　　這真是一個(gè)讓我快樂(lè)又難忘的元宵節(jié)。

快樂(lè)元宵節(jié)作文 篇2

　　我很喜歡下圍棋，每次和同學(xué)對(duì)弈的時(shí)候，我總是勝多敗少。老師也常常表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的，覺(jué)得自己很棒。

　　今天，班里來(lái)了位新同學(xué)。老師讓我們倆先下一局，開始下棋時(shí)，我很認(rèn)真，我們也不相上下，后來(lái)，我下錯(cuò)了一步，雖然我盡力補(bǔ)救，可是為時(shí)已晚，我輸了。

　　下課了，媽媽看到我滿臉不開心，問(wèn)我怎么回事。我低著頭說(shuō)：“我輸棋了，新同學(xué)比我厲害。”

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“贏了就開心，輸了就難過(guò)嗎？學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，摔倒了可以爬起來(lái)，輸了也可以再努力呀！一點(diǎn)點(diǎn)小小的.挫折就退縮了嗎？”

　　我懂了，有一種快樂(lè)叫挫折。

快樂(lè)元宵節(jié)作文 篇3

　　春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來(lái)。元宵節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結(jié)隊(duì)、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團(tuán)圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實(shí)就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說(shuō)地。

　　今年的元宵節(jié)對(duì)于我，意義更加不同，因?yàn)檫@是我在小學(xué)階段里度過(guò)的最后一個(gè)元宵節(jié)。同學(xué)們和老師都有一點(diǎn)激動(dòng)，我們?cè)缭绲鼐桶呀淌已b扮起來(lái)：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的.窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的喜慶。

　　下午，活動(dòng)開始了。語(yǔ)文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗與古詩(shī)。老師講得繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩(shī)詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學(xué)唱的《祖國(guó)我愛(ài)你》了。他唱著唱著就跑調(diào)了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快

　　既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見同學(xué)們?nèi)�三兩兩地聚在一起，討論著一道道燈謎的謎底；還有的同學(xué)看看這個(gè)燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒(méi)有自己知道答案的燈謎。而我并沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)整理同學(xué)們猜出來(lái)的謎底。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)才思敏捷，謎底一個(gè)個(gè)被猜出來(lái)，我也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然一直到最后，我也沒(méi)有猜一個(gè)燈謎，但能為班級(jí)和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂(lè)和滿足。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)結(jié)束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時(shí)間能暫停，我們都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是現(xiàn)在的我們！

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