教師培訓(xùn)心得體會集錦【18篇】
我們心里有一些收獲后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的教師培訓(xùn)心得體會，歡迎大家分享。
教師培訓(xùn)心得體會1
這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，因為天氣的緣故，萎靡不振，而更多的人兒更愿意選擇投入生活，因為未來帶給他們太多的憧憬，于是乎，他們淡忘了炎熱，淡忘了勞苦，淡忘了些許的不順在自己夢想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。8月27號在池店鎮(zhèn)教委辦的組織下一群可愛的新教師，在用心聆聽四位師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。半天的時光，給予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會用心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教導(dǎo)。以下是在培訓(xùn)會上四位師者以及池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新教師的培訓(xùn)：
唐厝小學(xué)副校長陳阿娜——《如何上好第一節(jié)課》，主要圍繞面對一年級新生、上新班級第一節(jié)課、科目的第一節(jié)課如何上好，以及最后提出了教學(xué)反思的一句名言“一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，寫三年反思能成為一名名師。池店中心副教導(dǎo)陳宏明—《與夢想同行，做合格教師》主要提出以下三點：第一做學(xué)生喜歡的教師，第二做家長滿意的老師，第三做同事敬佩的老師。溜濱小學(xué)副校長李珊紅—《盡心盡責(zé)，當(dāng)好班主任》主要圍繞四點來講解：第一班主任工作的重要性，第二班主任工作的繁瑣性、復(fù)雜性與艱巨性，第三是怎樣做好班主任工作，第四是對做好班主任工作提出的幾點工作小建議。三省小學(xué)許麗麗—《積識成智，快樂成長》主要提出兩大點：第一是堅定信念：我能行，第二執(zhí)著追求：我要做。最后是池店鎮(zhèn)教委辦小教李書記對我們新教師的重要講話，相信很多新教師在聽完李書記的講話上更有動力去做一名優(yōu)異的教師。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自己。要堅定不移地?zé)釔圩约旱腵教學(xué)事業(yè)。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！�
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
要熱愛自己的學(xué)生
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；愛”要面向所有學(xué)生”。
要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在以后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。
以上是我的培訓(xùn)心得。我會在今后的教學(xué)工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得體會2
教學(xué)技能的方方面面帶來了比較科學(xué)的理念，讓我受益匪淺。
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)聯(lián)到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過寒期的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會。我認(rèn)為，好教師務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的好處，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛質(zhì)，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的潛質(zhì)。
教師務(wù)必有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師務(wù)必要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。務(wù)必耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。教師的母愛精神能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。務(wù)必?zé)釔圩晕业慕逃龑ο蟆獙W(xué)生。教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
教師要不斷更新充實自我的學(xué)識。做到博學(xué)多，博學(xué)多才對一位教師來說顯然很重要。正因教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師務(wù)必有扎實的專業(yè)知識。它表此刻精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅僅要知其然，并且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自我，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持理解繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，個性是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的這天。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新
教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，僅有這樣，才能不斷的`充實自我，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。所以，我利用業(yè)余時刻自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
一個好教師還務(wù)必十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也能夠向?qū)W生坦誠地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自我就務(wù)必是常流水�！眰�性是在這個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們在日常教學(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，發(fā)奮營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時也就決定了我們教師這個行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也僅有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識、豐富自我了才能提高自我，僅有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)�？傊�，僅有做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。教師還應(yīng)具備“柔性化的管理才干”和“相當(dāng)?shù)难芯克健钡�。教師僅有具備教師的素質(zhì)，才能出色的完成教育教學(xué)工作。
教師培訓(xùn)心得體會3
有幸參加了x老師的教師培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，X老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。步入新的世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì)，如何實施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的'問題。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)：教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。
x老師的培訓(xùn)讓我深刻地了解了研究型教師所要具備的三個要素：即善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于改進(jìn)自己的實踐行為。與傳統(tǒng)型教師相比，研究型教師所必須具備的特點，更讓我產(chǎn)生了許多感想，好象知道了自己今后該做些什么？能做些什么？有了更多的反思，也明確了自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教育事件的主要研究；在行動中研究——尋求問題解決的探索。一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，要及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會，對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行情況加以回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學(xué)、心理學(xué)原理等、分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑�！痢两淌诰驮@樣說過：“一名教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思有可能成為名師�！笨梢姡虒W(xué)反思對于教師的成長發(fā)展有著重要的意義和巨大的影響。
總之，人只有在不斷的學(xué)習(xí)與研究中才會進(jìn)步，唯愿自己通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠不斷進(jìn)步，不斷超越自我，早日成為研究型教師﹗
教師培訓(xùn)心得體會4
我參加了一次地理教師培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我的心得體會。
一、認(rèn)識到地理教育的重要性
在培訓(xùn)中，我了解到地理教育在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中占有重要的地位。地理學(xué)科不僅涉及到地球的自然環(huán)境，還與人類的文化、歷史、經(jīng)濟(jì)等緊密相關(guān)。因此，我們作為地理教師，需要認(rèn)識到地理教育的重要性，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理意識和地理素養(yǎng)。
二、提高了地理教學(xué)的'方法和技巧
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多地理教學(xué)的方法和技巧。比如，如何設(shè)計生動有趣的地理教學(xué)課件，如何利用地理實地考察來提高學(xué)生的實踐能力，如何運用地理信息技術(shù)來加強(qiáng)地理教學(xué)等等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，讓我更加自信地面對地理課堂。
三、認(rèn)識到地理教學(xué)需要與時俱進(jìn)
在培訓(xùn)中，我了解到地理教學(xué)需要與時俱進(jìn)。隨著社會的不斷發(fā)展，地理教學(xué)也需要不斷更新和改進(jìn)。我們需要關(guān)注新的地理知識和新的地理技術(shù)，將其融入到地理教學(xué)中，讓學(xué)生更好地認(rèn)識到地球和人類社會的發(fā)展變化。
四、加強(qiáng)了地理教師之間的交流和合作
在培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的地理教師。我們一起探討了地理教學(xué)中的難點和疑惑，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源。這些交流和合作，讓我受益匪淺，也讓我認(rèn)識到地理教師之間的交流和合作的重要性。
總之，這次地理教師培訓(xùn)讓我有了新的認(rèn)識和體驗，也讓我更加熱愛地理教育。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的地理教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)心得體會5
首先十分感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo)，尤其是對于像我這樣剛剛步入教師崗位時間很短的青年教師來說。這一次的培訓(xùn)真的是對我?guī)椭艽�，讓處在瓶頸期的我重新找到了心的方向。
教師這個職業(yè)很不一樣，面對現(xiàn)在發(fā)展變化整塊的社會，知識的更新迭代那么的迅速，我們的目標(biāo)應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)，正所謂活到老學(xué)到了。這次培訓(xùn)給我最大的.指示就是，我要不斷的提高自己語文知識方面的素養(yǎng)，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的學(xué)生們。
語文這門課程很特別，我們需要深入的去了解，去研讀課本，每一個單元的內(nèi)容細(xì)節(jié)我們都要做到了如指掌，做到心中有數(shù)。單元里的題材自己首先要做到了解，然后才能更好地交給孩子們。
耐心是作為教師另一個重要的素質(zhì)，尤其是對于我們這樣年輕教師來說，我目前教的語文，我的學(xué)生們對這方面的底子薄弱的比較多，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣，那么面對這樣的情況，很多年輕教師可能會很急躁，在教學(xué)的過程中會不自覺的把這樣的情緒帶給學(xué)生們。這樣的結(jié)果就是，學(xué)生們的積極性被打擊，反而會起到不好的效果。
通過這幾天老師的授課，我更加清楚的認(rèn)識到自己的不足，面對學(xué)生，我需要更多的耐心，尤其是對于那些不愿意學(xué)習(xí)或者說是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，我要更加耐心的去跟他們交流，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友啊。有時候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會起到很好的效果哦。
這次的培訓(xùn)我的收獲有很多，主要是讓我明白了作為一個合格的教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有哪些，我的不足的地方還有哪些。經(jīng)過老師們的辛辛教導(dǎo)，我充分認(rèn)識到了自己的缺點和不足，并且會在接下來的工作中去改進(jìn)，最后，由衷的感謝老師們的指導(dǎo)！
教師培訓(xùn)心得體會6
一、心得體會
培訓(xùn)讓我作為老師明白了很多道理，尤其是在教育學(xué)生的時候，我們老師不能只站在自己的立場思考問題，而是應(yīng)該多去站在學(xué)生的立場上想問題。對于學(xué)生成績的不理想，作為教師，第一時間不是責(zé)怪，而是去幫助學(xué)生把成績不好的原因找出來，幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)上的不足和短板給改正，一定不是去一味的對學(xué)生進(jìn)行忽視或者責(zé)怪，那樣只會對學(xué)生產(chǎn)生很大的傷害，只會讓學(xué)生不想學(xué)習(xí)，逐漸的對學(xué)習(xí)降低興趣。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)的人給我們舉了很多為師者對學(xué)生的不關(guān)注造成的學(xué)生成績差的例子，也給我們看了如何教育學(xué)生的相關(guān)視頻。更是讓我們自己上場進(jìn)行教學(xué)，老師準(zhǔn)確的指出了我們教學(xué)上的'缺點和漏洞。
本次培訓(xùn)最大的體會就是讓我明白了做老師的，對學(xué)生必須要去關(guān)心和關(guān)注，學(xué)生是很渴望得到老師的肯定的，所以一定要對班上那些成績差的人給予鼓勵，對于他們的進(jìn)步要去夸獎，對于他們的退步要去鼓勵，絕對不能去否認(rèn)他們的努力。
二、我的感悟
培訓(xùn)完，我真正的懂得了自己的課堂為什么學(xué)生不愛聽了，因為我總是一個人在講臺上唱著獨角戲，很少去提問學(xué)生，也很少去糾正他們的問題。我這樣的行為其實就是對學(xué)生沒有給到關(guān)注，沒有去站在他們的立場上想問題，只是一味的完成任務(wù)。作為老師，上課怎么能夠只是完成任務(wù)呢？我這的師風(fēng)是不正確的，我的職業(yè)素養(yǎng)也不是很好。培訓(xùn)讓我及時的對自己進(jìn)行反思，對未來的一個教學(xué)和教育，我也會努力去進(jìn)行調(diào)整，努力以學(xué)生為主，讓課堂成為學(xué)生的一個學(xué)習(xí)主場，幫助學(xué)習(xí)建立起自己的自信。
感謝這次對我們教師的培訓(xùn)，幫助我看清自己的教學(xué)問題，讓我深刻的了解到自己在做教師工作上有很多方面都是錯的。未來我會在教學(xué)上下功夫，在思想品德上也會去做出改變，讓自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，教育好我們學(xué)校的學(xué)生，培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生。
教師培訓(xùn)心得體會7
教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育“有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。
讀了有關(guān)的教育法規(guī)后，我認(rèn)識到自1949年中華人民共和國成立以來，國家一向都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo)，做出了一系列重大的制度創(chuàng)新。這些制度的創(chuàng)新，更加適應(yīng)了當(dāng)代教育發(fā)展的要求。經(jīng)過有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展、未成年人的保護(hù)、義務(wù)教育法的內(nèi)涵有了進(jìn)一步的認(rèn)識。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白要想做一名合格的人民教師，必須明白國家和人民對教師的.要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)當(dāng)擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么。
我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。并且我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會知識的同時，我們還要教會學(xué)生什么我們不光要培養(yǎng)出知識本事優(yōu)秀的人才，我們還要對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育，還要進(jìn)行愛國主義、團(tuán)體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，必須要平等地對待每一個學(xué)生，用真心去關(guān)愛他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)展學(xué)生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的歡樂和滿足，過一種幸福的學(xué)習(xí)生活。因為我們教育的目的是讓每一個學(xué)生都能夠健康歡樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個優(yōu)秀生。應(yīng)當(dāng)把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場所，而不是淘汰人才的地方!
其次“為人師表”成為新時期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自我的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自我，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
最終，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表此刻：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫忙;當(dāng)學(xué)生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯;對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一齊來。熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛，他們更渴望得到教師的愛，我們要做的，就是真誠的對待每一名學(xué)生……
教師培訓(xùn)心得體會8
轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，在聽了市領(lǐng)導(dǎo)、××師大××博士、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會和大家分享一下。
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在開班第一天，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長××就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：一要學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；二要學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣；三要學(xué)會立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智；四要學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；五要學(xué)會健身。注意愛護(hù)和鍛煉身體，鍛造強(qiáng)健的'體魄，迎接未來的挑戰(zhàn)；六要擁有＂三氣＂，發(fā)揚和樹立＂豪氣＂、＂勇氣＂和＂膽氣＂，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級......尤其是××師大××博士對＂新課改＂的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)＂三位目標(biāo)＂：科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度，＂三位目標(biāo)＂走向＂四個基本＂，包括＂基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想，作為幼教工作者，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養(yǎng)幼兒的思想。
最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以＂學(xué)高為師，身正為范＂嚴(yán)格要求自己。××師大××博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃......校長希望我們以教育為己任，以愛為根本......＂要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水＂，所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度......在諸位老師的指導(dǎo)下，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤�，帶著夢想，躊躇滿志，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作。
教師培訓(xùn)心得體會9
經(jīng)過這幾天的教職工集訓(xùn)和崗前培訓(xùn)，我了解到一個xx人應(yīng)有的精神面貌和思想覺悟能力。
這次培訓(xùn)鼓舞人心，讓我震撼，前所未有，讓我對接下來的從教生涯更加期待，作為一個xx人和xx人我倍感驕傲，下面是我對這幾天學(xué)習(xí)的五點總結(jié)。
熱愛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
在每節(jié)體育課后學(xué)會記錄、反思、總結(jié)。
在教學(xué)中遇到問題時多請教有經(jīng)驗的老師，多分享一些教學(xué)案列，及時溝通，學(xué)會處理體育課中的問題，積極訂閱《體育教學(xué)》雜志，提高專業(yè)技術(shù)水平和執(zhí)教能力，把學(xué)習(xí)計劃落實到每天，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
身處高危職業(yè)，更要以身作則。
這些年來，體育事故在體育課中頻頻發(fā)生，引起社會和家庭的廣泛關(guān)注，作為體育教師，在上課前一定要做好課前準(zhǔn)備，及時與班主任、學(xué)生溝通，不能參加劇烈運動的.學(xué)生，要給予反饋信息，關(guān)心學(xué)生的身體情況，做到防患于未然。
調(diào)整方法，調(diào)整心態(tài)。
去年9月份來xx實習(xí)，帶現(xiàn)在的高x（x）班，這個班很活躍，每個人很有個性，也很聰明。
有一次我讓她們練習(xí)排球的傳球技術(shù)，她們跑去打比賽，觀看了幾分鐘的比賽，我對她們說：“你們不會打球，在整個比賽中只有墊球技術(shù)，沒有與隊友的合作與配合”。
她們很不服氣的說我們班排球在年級是第三名，以后別讓我們參加比賽了，我們本來就不想?yún)⒓�，我�?dāng)時覺得很尷尬，這件事一直壓在我心里，那天聽到來自啟xx中的xx老師的演講，我恍然大悟，她說：“對待學(xué)生要有耐心，不能發(fā)脾氣，先震住他們，這樣他們永遠(yuǎn)不會服你，要有仁愛之心，多給予關(guān)懷和鼓勵�！备兄x吳鳳蓮老師的指導(dǎo)，兢兢業(yè)業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。
引用偉大教育學(xué)家陶行知的話，教學(xué)有著一定的規(guī)律，但是由于不同的學(xué)情、環(huán)境、條件等，使得我們在差不多相同的教學(xué)內(nèi)容方面所確定的教學(xué)目標(biāo)不同，引起教學(xué)方法和策略的不相同，教學(xué)方法科學(xué)化的應(yīng)用于具體的教學(xué)情境中，是我現(xiàn)在要突破的，這將是我從事教育事業(yè)在教學(xué)過程中遵守的法則。
空談?wù)`國，實干興邦。
我說：“空談?wù)`學(xué)，實干興學(xué)”。
xx的“二次創(chuàng)業(yè)”不是輕描淡寫的說說而已，它是鞭策我們狠抓教學(xué)質(zhì)量，說實話，辦實事，重實干，把教學(xué)落到實處。
堅持“健康第一”的重要思想，同時關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓體育課成為學(xué)生緩解學(xué)業(yè)壓力的潤滑劑。
教師培訓(xùn)心得體會10
作為一名教師，難得有這樣一次機(jī)會真正靜下心來與其他八十位同仁一起學(xué)習(xí)、聆聽、研討與反思，讓我們打破固有的思維模式，去拓寬視野、溝通交流。這五天的提高培訓(xùn)，使我在教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，整個培訓(xùn)課程讓人受益匪淺。
就培訓(xùn)邀請的專家來說，既有來自一線的名師，也有專門研究中學(xué)教育的教研員，還有來自大學(xué)的教授們。從培訓(xùn)內(nèi)容來說，幾乎涵蓋了教學(xué)的方方面面。因此，此次培訓(xùn)不僅補(bǔ)充了我們的理論知識，幫助我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，而且提升了我們自身各方面的素質(zhì)。此次培訓(xùn)活動的一大特色是理論聯(lián)系實際，不僅有專家們的講座報告還有名師的.示范課堂，使我們每位老師都有機(jī)會零距離接觸名師風(fēng)采。下面我就談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的幾點體會：
1.新時代的中學(xué)教師不能僅僅是一名教書匠，還應(yīng)該成為一個研究型的教師。通過聆聽陸國君教授的“高中英語教學(xué)中的行動研究”和季萍老師的“高中英語教師專業(yè)發(fā)展策略”，我意識我們教師在教育學(xué)生要樹立人生目標(biāo)的同時也要有自己的職業(yè)規(guī)劃，五年的十年的，只有這樣我們才會進(jìn)一步探尋我們的職業(yè)需求，進(jìn)而思考學(xué)生的需求，我們才會積極主動地拓展我們的視野，切實提高自己的教科研能力，以更好的服務(wù)于我們的教學(xué)，從專業(yè)新手轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚徒處煛?/p>
2.繆庭老師的“英語高考復(fù)習(xí)策略”和張淳老師的“從江蘇高考英語閱讀理解題看高中英語閱讀教學(xué)”提醒我們必須要研究高考，研究高考命題的方向和趨勢。通過兩位老師的講座，我意識到在未來相當(dāng)長的一段時間內(nèi)閱讀教學(xué)應(yīng)該成為教學(xué)中的重中之重。閱讀教學(xué)要堅持“技能中心”原則，注意語言知識的積累和提升，適當(dāng)進(jìn)行語法、修辭的分析，處理好精讀與泛讀的關(guān)系并且要盡可能用英語進(jìn)行閱讀教學(xué)。
3.曹力城老師的“高中英語高效課堂教法探究”通過案例告訴我們研究高效課堂的意義。一節(jié)課有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或有沒有形成什么能力。在教學(xué)實踐中我們要追求高效，避免低效，著眼有效，杜絕無效。
4.培訓(xùn)中令我印象最深刻的當(dāng)屬左飚教授的“語言遷移與英語教學(xué)”。左教授首先通過實例，講解了漢語對英語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，然后講授了對比法英語教學(xué)，最后給我們提供了關(guān)于英語學(xué)習(xí)的寶貴建議，這從理論層面讓我們明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的一些問題。作為一名一線教師，我要不間斷的學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的理論知識，才會明白該教什么，怎么教。
5.此次培訓(xùn)活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際。我們不僅聆聽了專家的講座，而且在班主任的帶領(lǐng)下，去如東高級中學(xué)參觀了情景英語教學(xué)基地，并近距離觀摩了顧小京校長的示范課《M1U2Project:Writingareportongrowingpains》。顧校長在教學(xué)中以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的聽說和讀寫能力，既重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，也不忽視小組合作學(xué)習(xí)，并且在講授語言知識的同時，注意語言意義的積累。顧校長扎實的基本功和駕馭課堂的能力也使我們學(xué)員深深折服。
通過這次培訓(xùn)，我既學(xué)習(xí)到了前沿的教育教學(xué)理論、科研方式和先進(jìn)的教學(xué)方法，也重新審視了自己，看到了自身存在的不足與缺陷。培訓(xùn)只是一個開始，關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)運用所學(xué)的理念與理論，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，使自己的教學(xué)更上一個新臺階。只有我們自身的知識儲備足夠豐富，我們才能成為勇于探索、敢于創(chuàng)新的好教師。
教師培訓(xùn)心得體會11
通過短短的三天時間的培訓(xùn)，我收獲很大，更加堅定了我從事的文學(xué)理論教學(xué)工作的決心和信心。而且親耳聆聽了我所敬重的學(xué)者王一川、陳雪虎教授的講座，真是覺得受益匪淺。下面我就這幾天的培訓(xùn)、討論課程的心得、體會與老師和同學(xué)作一點交流。
當(dāng)我在學(xué)校就讀文藝學(xué)專業(yè)的時候，我非�？鞓�，因為有太多的老師給了我精神上的引導(dǎo)，有的老師的課漏掉一句我都會覺得是一種遺憾，更別提逃課、打磕睡了，所以我堅信，這門學(xué)科根本不存在枯燥與不枯燥的問題，關(guān)鍵在于老師的講授水平如何，這也是我的一個老師給我的忠告。通過一堂堂讓人難忘，甚至有的時候是激情澎湃的課，讓我領(lǐng)略到了理論的魅力，我會為每一次思想的火花碰撞驚喜不已。雖然如此，但是有的同學(xué)還是會覺得理論過于艱深、難懂，沒有一點興趣。我想，這是正�，F(xiàn)象，我們不能在課堂上牢牢抓住每一個學(xué)生的心。我們不能強(qiáng)迫每一個人都對這一個學(xué)科感興趣。但是，這不是意味著老師就要放棄課堂。
在我上學(xué)和現(xiàn)在工作期間，我一直都有一個困惑，就是我們的文學(xué)理論究竟是什么？或者說其邊界究竟在哪里？因為我發(fā)現(xiàn)一個讓人迷惑的現(xiàn)象是：有的老師把文學(xué)理論僅僅局限在對文學(xué)著作的理論研究上；而有的老師則無限擴(kuò)大其疆界，幾乎囊括了所有文化現(xiàn)象研究，成為了一個泛學(xué)科理論，而且這成為了當(dāng)前的熱點時尚；而有的老師則將文學(xué)理論課上成了哲學(xué)課，雖然理論的穿透力很強(qiáng)，但是卻造成了和文學(xué)的脫節(jié)，讓學(xué)生無所適從，甚至被學(xué)生戲稱為“玄學(xué)”課。
我想，如果要解決以上困惑，那么首先就要搞清楚的是：什么是“文學(xué)”？因為隨著時代發(fā)展，以往的種種對文學(xué)的定義都顯得不太適應(yīng)了。這次培訓(xùn)課，王一川老師的講解讓我有了一個對學(xué)科的清醒認(rèn)識。文學(xué)理論的邊界“由文學(xué)的開放特性決定。文學(xué)是對于人生體驗的語言表達(dá)，而由語言所表達(dá)的人生體驗往往千姿百態(tài)、千變?nèi)f化，涉及人生的幾乎方方面面。人生體驗的圍欄有多大，文學(xué)的圍欄也就有多大，文學(xué)理論的圍欄也就有多大。談?wù)撚嘘P(guān)人生體驗的文學(xué)，就不得不思索人生體驗本身，尤其是這種體驗在語言中的表達(dá)�！�
而且兩位老師的講課都是從一些具體的文學(xué)現(xiàn)象著手，甚至是一首小詩入手，但是卻融匯了很多理論，將文學(xué)作品中的.某一章節(jié)或者某一詩節(jié)分析得意味無窮。這種既有趣又“有理”的講授方式讓我體會良多。
下面我就教學(xué)過程中遇到的具體問題發(fā)表一點淺見。
一、針對學(xué)生覺得理論難的問題：
首先，要激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣。閱讀經(jīng)典文學(xué)名著，結(jié)合具體案例，把一部作品、一個文學(xué)現(xiàn)象講深、講透，讓同學(xué)把理論能和文學(xué)、甚至他的活生生的生活都聯(lián)系起來，而不是提到理論就像政治課一樣。
其次，要激發(fā)學(xué)生對文學(xué)理論（以及哲學(xué)）的興趣。學(xué)習(xí)之初，給學(xué)生開出一個閱讀書目，并建議學(xué)生選擇一個自己感興趣的作家的作品集中閱讀，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的理論興趣以及理論深度。而且在集中閱讀的過程之中增強(qiáng)學(xué)術(shù)敏感度，以及擴(kuò)展知識延展面。
第三，教師上課切忌龐雜的知識點的羅列，而是要突出理論的思想穿透力。這就要求老師要知識面廣博，且具有較高的理論水平。
第四，要盡可能地讓學(xué)生接觸到最新的學(xué)術(shù)前沿，而非翻炒冷飯。讓學(xué)生和最鮮活的理論相聯(lián)系，這樣可以使他和學(xué)術(shù)圈產(chǎn)生親近感。
第五，鼓勵學(xué)生多寫理論方面的××�？梢圆捎猛跻淮ń淌诘膶懽x書報告的方法，在班上展開討論、辯論甚至爭論。這一方面培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的理論素養(yǎng)。而且在論爭當(dāng)中最容易激發(fā)興趣，推進(jìn)深度。
二、學(xué)生冷落文學(xué)更注重影視怎么辦？
因為這是一個讀圖時代，出現(xiàn)這樣的問題是不可避免的，影視的強(qiáng)大力量本雅明早在《機(jī)械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》當(dāng)中就注意到并且表現(xiàn)出了一種隱隱的擔(dān)憂了。那么針對這個不能回避的問題，我們應(yīng)該怎么辦？我想也許可以從以下幾個方面著手：
1、不要將文學(xué)抬到一個神壇的高度，將影視踩在腳下，一副高高在上、拒人于千里之外的模樣，這樣會加深學(xué)生與文學(xué)的疏離感。
2、也不要將文學(xué)和影視完全混同，甚至故意去迎合，因為兩者具有很大的差異性。
3、要把文學(xué)和影視結(jié)合起來。其實影視劇本也算是一種特殊的文本，而且很多影視作品的文學(xué)性也比較強(qiáng)。影視也可以作為一種我們解讀文學(xué)、理論的一種方式。甚至我們還可以用某種理論去解讀一部影視作品。比如《駭客帝國》與波德里亞的理論的關(guān)系。
最后，我想給兩位老師提兩點小小的建議。
第一、希望在老師上課之前能把課件先發(fā)給我們，讓我們能夠不用那么慌張地去作筆記，而因此錯過了老師精彩的講授。
第二、希望老師的示范課不用上那么多，一兩節(jié)就夠了，而是多講一些對于我們這個學(xué)科的重難點的安排，教材的選擇把握以及理論前沿的探討等等。
教師培訓(xùn)心得體會12
這次學(xué)校組織了我們所有老師進(jìn)行培訓(xùn)，在這一次培訓(xùn)的過程中我學(xué)到了很多的東西，對我?guī)椭欠浅５拇蟮�。我在培�?xùn)中明白了自己現(xiàn)在欠缺的是什么，也知道了自己之后努力的方向。在之后我是一定會努力的讓自己有更多的進(jìn)步的，更好的進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。這一次的培訓(xùn)有很多的內(nèi)容，每一個都是對我的.教學(xué)有很大的幫助的，能夠讓我成長得更快。
我覺得只要是認(rèn)真的對待培訓(xùn)是一定能夠讓自己在培訓(xùn)中學(xué)到一些東西的，學(xué)校組織我們老師培訓(xùn)就是希望我們老師能夠發(fā)展得更好，這樣才能夠教育出好的學(xué)生。想要教好學(xué)生首先就要了解學(xué)生，只有知道學(xué)生的情況、心理才能夠做到因材施教，進(jìn)行教育最好的方式就是因材施教，根據(jù)孩子們不同的特點進(jìn)行教育，這樣是最高效的教育方法了。
教師應(yīng)該要嚴(yán)格的要求自己，要多注意自己的言行，教師對學(xué)生的影響是很大的，做出一些不好的行為是會影響到學(xué)生的。教師應(yīng)該要有師德，要熱愛自己的這份工作，熱愛每一名學(xué)生，只有用真心對待學(xué)生，他們才能夠感受到你的心意，同樣用真心對待你。在有愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)的學(xué)生是更容易有一個好的成績的。學(xué)生們是很相信老師的，所以我們教師是一定要努力的做好自己的工作的，是絕對不能讓學(xué)生對我們失望的。
在上課之前做好備課是很重要的，這是每一名老師都知道的事情，但如何做到高效備課，怎樣讓自己的課堂變得更加的充足，更加的生動有趣，這是我們每一位老師都應(yīng)該要去思考的問題。備好課是上好課的前提，備課不僅要準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容和教學(xué)的方法，還應(yīng)該根據(jù)班上學(xué)生的特點制定教學(xué)方法。教師自己也要不斷的去學(xué)習(xí)一些新的知識，只有教師的學(xué)識更加的豐富了，才能夠有更多的知識教給學(xué)生，才能夠解答學(xué)生提出的每一個問題。
我知道自己作為一名老師還是有著很多的不足的，但我想只要自己肯努力的去做，就一定能夠讓學(xué)生接受到更好的教育。之后我是一定會多去學(xué)習(xí)的，掌握更多的教學(xué)方法。我是一定會把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西加深理解，運用到自己的教學(xué)活動中去的。
教師培訓(xùn)心得體會13
在前一段時間，由墨江縣教育局和教育研究培訓(xùn)中心組織了為期五天的新教師崗前培訓(xùn)，我作為一名新教師參加了本次培訓(xùn)。
簡單的講，這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括班主任工作、新時期師德修養(yǎng)、素質(zhì)教育與教育教學(xué)管理、教育教學(xué)與教育評價、教育科研、教育政策與法規(guī)，教育發(fā)展綱要解讀、教學(xué)觀摩等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間很短，但是我的感觸卻是很多的，可以說是我們投入到工作中的第一次學(xué)習(xí)，也是一次難忘的學(xué)習(xí)交流。使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，是可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生的人民園丁，對我日后的教育工作有很大的意義。
新時期師德修養(yǎng)課，談到職業(yè)道德，就要說到著八條：依法執(zhí)教，以德育人;愛崗敬業(yè)，盡心竭力;熱愛學(xué)生，誨人不倦;嚴(yán)謹(jǐn)致學(xué)，精業(yè)勤業(yè);團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn);尊重家長，共同育人;廉潔從教，以身做責(zé);為人師表，明德為馨。
不管是什么職業(yè)，都是要有職業(yè)道德的。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展，教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
一、遵守教師的職業(yè)道德和規(guī)范
作為培養(yǎng)造就勞動者的教師，只有具備良好的`職業(yè)道德，才能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，要造就千千萬萬有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。
二、新教師如何才能做一個快樂的老師
老師，要有愛，沒有愛就沒有教育。當(dāng)我們在教育別人子女的時候，我們自己的子女正在(已、將)被別人教育�？蓱z天下父母心!如果我們每一位教師都像對待自己的子女一樣去愛我們的學(xué)生，那么學(xué)生美好人生的開始就掌握在我們教師手中。
要做好的老師，需要懂得教學(xué)。在新的時代，要時刻跟上時代的步伐，要樹立新的理念，做現(xiàn)代型、有思想的教師;要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型、有學(xué)養(yǎng)的教師;要投身教育科研，做研究型、有靈氣的老師;要重塑師生關(guān)系，做民主型、有魅力的教師。愛，要愛我們的事業(yè)、愛我們的學(xué)校、愛我們的學(xué)生。做一名幸福、快樂有成就的老師。
教師培訓(xùn)心得體會14
走出大學(xué)校門后，我有幸通過考試，成為教師隊伍中的一員，即將開始我人生中的新征程。雖然有過x年的工作經(jīng)驗，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新教師該如何去努力的成長、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。
幾天的培訓(xùn)下來，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的教師之路有了更深的`理解和更遠(yuǎn)的計劃。
一個教師成功的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格，能熟練運用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)成績，在學(xué)生中有較高的威信，這個目標(biāo)是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展、去努力，并付諸實際的行動！
幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認(rèn)為孩子在校園中學(xué)習(xí)成長，而我們教師更應(yīng)該與學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己，更能尋找到自己的不足。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學(xué)生更加愛學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。
通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的老師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導(dǎo)。通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。也使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身！
教師培訓(xùn)心得體會15
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的'海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的××，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
1、有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
2、有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
3、有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
教師培訓(xùn)心得體會16
教師一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的x天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。
專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到××這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們××這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師
雖然在來到××以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索
從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。××老師以他豐富的'教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師培訓(xùn)心得體會17
一、要提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性
這一次的開學(xué)培訓(xùn)，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網(wǎng)課之后，我們的學(xué)生都喪失了很大一部分的學(xué)習(xí)積極性，甚至許多往日成績好的同學(xué)，在新學(xué)期開學(xué)里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓(xùn)重點提到了這點，也教會了我們這些教師應(yīng)該如何去提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，教會了我們?nèi)绾斡梦覀儸F(xiàn)有的能力去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學(xué)生們的`學(xué)習(xí)積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
二、要積極引導(dǎo)學(xué)生們參加活動
這一次的開學(xué)是特殊的，所以這一次的開學(xué)培訓(xùn)也是針對這場特殊的開學(xué)而進(jìn)行的。大家現(xiàn)在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領(lǐng)著學(xué)生們舉行學(xué)�；顒拥睦碛�，我們這些老師還是得積極為學(xué)生們安排活動，也引導(dǎo)他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學(xué)的這場培訓(xùn)提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導(dǎo)學(xué)生們參加學(xué)�；顒拥�！
三、要努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力
除了讓學(xué)生們愛學(xué)習(xí)愛活動之外，努力開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力也是應(yīng)該的。我們學(xué)校是市里的重點學(xué)校，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生更應(yīng)該不是只會做單一思考的學(xué)生，這就要求我們在教學(xué)的過程中，在開發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力上下一些功夫。這一點是不容易的，這一點首先就要求我們老師是要有創(chuàng)造力的。我們作為老師，每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)的時間已經(jīng)高達(dá)十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發(fā)我們自己的創(chuàng)造力，進(jìn)而變?yōu)榭梢砸龑?dǎo)學(xué)生們開發(fā)創(chuàng)造力的教學(xué)能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創(chuàng)造未來的環(huán)境！
教師培訓(xùn)心得體會18
在叢老師講解《個體咨詢》時提到良好的咨詢關(guān)系是影響咨詢成敗的關(guān)鍵因素，所以在咨詢中我們應(yīng)該保持尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注的`態(tài)度。同理，對于我們教育者來說，在教學(xué)中、在與學(xué)生交往中應(yīng)做到尊重學(xué)生、接納學(xué)生的不足；當(dāng)學(xué)生遇到問題時，要認(rèn)真耐心地去傾聽，要真誠地和孩子們進(jìn)行交流溝通；在孩子們遇到挫折時，理解孩子們的情緒，及時關(guān)注孩子們，讓孩子們充分認(rèn)識自己、接納自己，促使其積極主動地學(xué)習(xí)，從而提高教育教學(xué)的整體效益。
總之，心理健康教育是時代的要求，是一個人的全面發(fā)展的重要組成部分。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識到心理健康教育的重要性。尤其是看到同行們高漲的學(xué)習(xí)熱情，我深深地體會到"活到老，學(xué)到老"的深刻內(nèi)涵，我認(rèn)識到：我要及時充電，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。同時，為了孩子們能夠真正健康快樂地成長，我會潛心學(xué)習(xí)，持續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力，并將所學(xué)運用到自己的工作中去！
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