西游記作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的西游記作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

西游記作文 篇1

　　最近幾天，電影院里《小時(shí)代4》和《梔子花開(kāi)》當(dāng)?shù)溃�但是電影《西游記之大圣歸來(lái)》上映三天破億，這是一個(gè)奇跡。從口碑角度說(shuō)，它可以說(shuō)是當(dāng)代國(guó)漫分水嶺之作，多年難得一見(jiàn)的合格國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)。這是一部沒(méi)有明星沒(méi)有宣傳、只有實(shí)在品質(zhì)的電影，豆瓣評(píng)分8.8，值得一看。

　　《西游記之大圣歸來(lái)》：當(dāng)代國(guó)漫分水嶺之作

　　點(diǎn)映看了這部號(hào)稱(chēng)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影業(yè)界良心的3D動(dòng)畫(huà)片《西游記之大圣歸來(lái)》。第一感受是：的確，這是一部可以被稱(chēng)作當(dāng)代國(guó)漫分水嶺的影片。

　　1961年，《大鬧天宮》上集在國(guó)內(nèi)上映，這部真正扎根、飽浸于中國(guó)傳統(tǒng)文化的，擁有中國(guó)民族裝飾特色風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)所帶來(lái)的，不僅是視聽(tīng)上雙重的享受與震撼，其輕重緩急的節(jié)奏念白、京劇般細(xì)致入微的一唱一打，堪稱(chēng)是藝術(shù)與娛樂(lè)的完美結(jié)合，同時(shí)更代表了中國(guó)動(dòng)畫(huà)在當(dāng)時(shí)，以濃墨重彩的先鋒之姿，登上了世界動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的王座。

　　可惜，這部《大鬧天宮》還證明了：當(dāng)代中國(guó)動(dòng)畫(huà)是衰退了，而不是一直這么差，在半個(gè)多世紀(jì)前，我們?cè)��?jīng)輝煌。而當(dāng)代中國(guó)動(dòng)畫(huà)，給人感覺(jué)則是既尷尬而又寒冷，不僅嚴(yán)重缺乏藝術(shù)性，而且故事低幼，甚至?xí)�出現(xiàn)不少毀三觀博眼球的投機(jī)行為。中國(guó)當(dāng)代動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)，的確需要一部金石之作來(lái)一鳴驚人，而《西游記之大圣歸來(lái)》也的確是做到了。

　　一方面，《大圣歸來(lái)》有心去致敬和發(fā)展《大鬧天宮》。很多時(shí)刻，我們可以聽(tīng)見(jiàn)其采用了不少《大鬧天宮》的經(jīng)典配樂(lè)，在劇情轉(zhuǎn)折的同時(shí)會(huì)常常以傳統(tǒng)配樂(lè)來(lái)強(qiáng)化。在人物造型及場(chǎng)景設(shè)計(jì)上也秉持傳承了不少中國(guó)民族工藝美術(shù)的特點(diǎn)，混搭上大量鮮明大膽的CGI特效，在繼承的基礎(chǔ)上也能打破常規(guī)，保留這部動(dòng)畫(huà)片民族風(fēng)格，更大化面向全年齡觀眾群，也進(jìn)行了走向國(guó)際動(dòng)畫(huà)大片的嘗試，已屬不易。

　　在我看來(lái)，《大圣歸來(lái)》的`3D景深效果、畫(huà)面構(gòu)圖、色彩調(diào)配、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等技術(shù)方面已經(jīng)達(dá)到了和好萊塢動(dòng)畫(huà)電影一樣強(qiáng)大的地步，是當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的新典范。只要進(jìn)入電影院，當(dāng)燈光暗下正片開(kāi)始的那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部和別的當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)都不一樣的電影，換言之，這是一部在技術(shù)上最為成熟也最為用心的當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)。它的大氣磅礴的畫(huà)面氣氛和畫(huà)風(fēng)氣場(chǎng)，都不是其他同時(shí)期的國(guó)漫可以與之并論的�！洞笫�歸來(lái)》在技術(shù)上唯一的缺陷，是人物在造型上的雜亂不統(tǒng)一和缺乏原創(chuàng)力，而這對(duì)全片的影響并不太大。

　　另一方面，《大圣歸來(lái)》的故事情節(jié)也對(duì)小孩子有很強(qiáng)的教育意義，坐在我身邊的家長(zhǎng)不停地告訴自己孩子要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，但實(shí)際上其劇作在藝術(shù)性上還是存在很大的提升空間，和其技術(shù)相比，在劇作這方面還存在不少問(wèn)題，也使得全片有所遜色。比如虎頭蛇尾的結(jié)尾太倉(cāng)促，轉(zhuǎn)折不夠豐滿(mǎn)，人物行為時(shí)而缺乏鋪墊和邏輯，笑料也偶爾會(huì)出現(xiàn)生硬刻意之感。技術(shù)不缺了，缺的是如《冰雪奇緣》、《瘋狂原始人》、《千與千尋》一般的，故事的創(chuàng)新性和對(duì)細(xì)節(jié)的想象力。但是，瑕不掩瑜，《大圣歸來(lái)》的劇本依然已經(jīng)算是當(dāng)代國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)中的翹楚之作了。

　　《大圣歸來(lái)》的故事開(kāi)始于山妖肆虐的長(zhǎng)安城。在動(dòng)亂中失去了父母的江流兒(幼年唐僧)被老和尚收養(yǎng)成長(zhǎng)，他對(duì)齊天大圣傳說(shuō)有著執(zhí)著的迷戀。與此同時(shí)，真正的齊天大圣于五行山下封印未醒。日食之日即將來(lái)臨，妖王要偷城中童男童女祭祀，江流兒搭救一位陌生的小女孩，逃入山中，誤打誤撞解放出了齊天大圣孫悟空，而此時(shí)其法術(shù)封印仍在，孫悟空不過(guò)是一只會(huì)拳腳功夫的猴子。

　　見(jiàn)到傳說(shuō)中英雄的江流兒仍將其奉為偶像并緊緊相隨，給了曾經(jīng)落魄中的齊天大圣勇氣與信心，雖然沒(méi)有了超能力，卻依然能威風(fēng)凜凜地去解救被妖王抓走的孩子們。在與妖王的決戰(zhàn)中，江流兒以己之身保護(hù)他人，悲痛至極的孫悟空爆發(fā)能量突破封印，恢復(fù)齊天大圣之身，而電影亦戛然而止。

　　《大圣歸來(lái)》的劇情不復(fù)雜，非常流暢，小孩們都能看懂，是對(duì)傳統(tǒng)《西游記》的一次變奏演繹。鉆原著本來(lái)空缺的孫悟空在封印解除期間的故事加以放大，某種程度上來(lái)說(shuō)和周星馳的那部《西游降魔篇》異曲同工。

　　我很喜歡《大圣歸來(lái)》里，反復(fù)強(qiáng)調(diào)齊天大圣孫悟空“打不死”和孫悟空布偶“失而復(fù)得”的這兩個(gè)概念，它們象征了每個(gè)人的童年的簡(jiǎn)單信仰，也象征了隨著時(shí)光的老去，中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的不死。我們每個(gè)人都是看著、聽(tīng)著孫悟空的故事長(zhǎng)大的，每一代中國(guó)人都有屬于自己的孫悟空，盡管對(duì)他已經(jīng)無(wú)比熟悉，但依然會(huì)滿(mǎn)懷情感。

　　聽(tīng)說(shuō)《大圣歸來(lái)》會(huì)拍三部曲，希望后面兩部可以在保持并發(fā)展第一部技術(shù)的同時(shí)，擁有更加圓潤(rùn)的故事和更為飽滿(mǎn)的人物。也看到片尾說(shuō)這部動(dòng)畫(huà)做了八年，前五年自費(fèi)，后來(lái)靠眾籌才做完，不由地有兩點(diǎn)感慨：一是做良心動(dòng)畫(huà)的不易，二是這么多年來(lái)中國(guó)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的成熟。

西游記作文 篇2

　　一天，悟空去找吃的，妖精知道了。她想：“唐僧一定來(lái)了，變一碗飯給他吃”。豬八戒發(fā)現(xiàn)了飯，拿去給唐僧吃。

　　唐僧吃了后，肚子痛得不得了。悟空回來(lái)后發(fā)現(xiàn)唐僧在地上打滾。悟空飛進(jìn)唐僧的肚子里去看看，原來(lái)老虎精在里面跳舞、打拳。悟空說(shuō)：“你這可惡的家伙，有本事就跟我打”。妖精說(shuō)：“臭美!”。孫悟空氣得拿出金箍棒就打，可是妖精一只手指就頂住了。悟空想把金箍棒變大一點(diǎn)又怕傷著唐僧。他想把妖精引出來(lái)，變了紅燒魚(yú)。妖精真的被引了出來(lái)。

　　他們拼個(gè)你死我活，從 孫悟空來(lái)到"月波洞"門(mén)前，他拿起金箍棒用力一敲，還大喊一句"開(kāi)門(mén)!"可門(mén)原封不動(dòng)的，那怪走出來(lái)了，她拿寶劍，樣子像非要跟孫悟空拼個(gè)你死我活。大戰(zhàn)開(kāi)始了，她和孫悟空打了幾個(gè)時(shí)辰還不分勝負(fù)，結(jié)果，她一吐絲，把孫悟空捆住了，她想：哈哈，今天終于把唐僧的'高徒抓住了。不料，孫悟空變成了只小蜜蜂，她氣得說(shuō)："下次，我一定要把你抓住!"小蜜蜂飛進(jìn)了洞里，他停在唐僧的耳旁，對(duì)唐僧說(shuō)："師父，我一定會(huì)救出您的。"說(shuō)完，就飛向南海。

　　"觀音菩薩，請(qǐng)幫我除掉一個(gè)妖精吧。"觀世音點(diǎn)點(diǎn)頭，隨孫悟空一起去"月波洞"。

　　"妖精，快出來(lái)!"那怪被孫悟空引出來(lái)了，可她剛出洞就被觀世音收進(jìn)了寶葫蘆，孫悟空見(jiàn)此狀就緊忙跑進(jìn)洞了，把小妖都?xì)⒘�，把師父救出�?lái)。"多謝觀音菩薩。"

　　過(guò)此關(guān)后，師徒四人又上路西天取真經(jīng)了。

西游記作文 篇3

　　話(huà)說(shuō)唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。轉(zhuǎn)眼間，他們來(lái)到了二十一世紀(jì)。

　　“哎呀，這可比我們那強(qiáng)多了！”八戒環(huán)顧著周?chē)�說(shuō)�！鞍�彌陀佛！這人們的妄念太強(qiáng)！我要用我這三寸不爛之舌來(lái)度化他們！”唐僧又充滿(mǎn)了干勁。于是，他們四人一同租個(gè)房子，安定下來(lái)。他們本來(lái)還想和以前一樣化緣，可人家都避而不見(jiàn)。他們決定先出去找工作維持生活。

　　唐僧在大道上溜達(dá)溜達(dá)，一抬眼，看見(jiàn)“清華大學(xué)”，看那校園的建筑，學(xué)生的素質(zhì)，老師的高尚都把他吸引住了。他走進(jìn)保安室，向他們遞個(gè)申請(qǐng)，走進(jìn)了校園。通過(guò)和校長(zhǎng)一番談話(huà)，本沒(méi)有聘用之意的校長(zhǎng)，也為了他的耳朵著想，讓他做一名歷史課的老師。原本那個(gè)歷史老師因?yàn)樘粕�不得不下崗了。那人�?唐僧辦公室找他，唐僧和他足足理論了三個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)那人怒氣沖沖地進(jìn)去，滿(mǎn)面淚水地出來(lái)，出來(lái)時(shí)邊走邊說(shuō)：“我再也不想見(jiàn)到他了，一會(huì)兒還要去醫(yī)院，耳朵被他說(shuō)聾了！嗚嗚---！”就這樣，唐僧當(dāng)了一名歷史老師。

　　悟空正發(fā)愁地走著，突然聽(tīng)見(jiàn)“救命！快抓賊�。∷麚屃宋业陌�！”悟空怎能袖手旁觀呢！他一個(gè)跟斗，到了小賊上空，一個(gè)大耳光，一頓飛腳，最后金箍棒，那人被“KO”了！旁人議論紛紛“這人身手不錯(cuò)，可以開(kāi)武館了！”他把包還給那位女士，只見(jiàn)那人從包里拿出一張支票填上三十萬(wàn)，給了悟空。他剛開(kāi)始不收，但后來(lái)想想旁人說(shuō)他應(yīng)開(kāi)武館，就欣然接受了。于是，他用三十萬(wàn)建了武館，數(shù)天之后武館開(kāi)業(yè)了，生意好的不得了，他可是賺瘋了！

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，八戒走進(jìn)一家面館，吃了一大碗面后，說(shuō)：“good！這面太好吃，面條彈力十足，湯也十分入味，佐料更是一絕��！”正巧這家店是星探開(kāi)的，聽(tīng)了八戒的一番話(huà)后，馬上邀請(qǐng)他做一名美食專(zhuān)家，從此八戒可以不用花錢(qián)吃遍全世界的美食了。

　　沙僧則利用他流沙河的.清潔、自然，無(wú)污染的天然優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了度假溫泉圣地，還賣(mài)一賣(mài)沙子，和悟空一樣，也變成了生意人，每天豐衣足食的。

　　正因?yàn)樘粕�能說(shuō)，所以他當(dāng)歷史老師，說(shuō)出了名，被請(qǐng)去做客《百家講壇》。說(shuō)著說(shuō)著就停不住了，最后把主持人都說(shuō)哭了：“大哥您也太能說(shuō)了，話(huà)筒都被你干沒(méi)有電了！求你了別說(shuō)了��！”

　　八戒十分想念天上的嫦娥，于是和她在QQ上視頻，只見(jiàn)她已經(jīng)有男朋友了。他也痛下決心，上了《非誠(chéng)勿擾》。只因?yàn)樘�胖，剛上�?chǎng)，18盞燈就全滅了，每次他都以失敗告終。最后決定減肥。去了悟空武館健身，剛上跑步機(jī)，就把跑步機(jī)踏壞了。悟空無(wú)奈之之下只好專(zhuān)門(mén)訂做一臺(tái)了。

　　悟空和沙僧也都被邀請(qǐng)去上《職來(lái)職往》當(dāng)“職業(yè)達(dá)人”，也各自都聘請(qǐng)?jiān)S多員工，自己的事業(yè)也越做越大。

　　從此，唐僧師徒四人在現(xiàn)代過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。

西游記作文 篇4

　　大家一定看過(guò)《西游記》吧！我也看過(guò)哦！我來(lái)給你們講講我讀《西游記》的讀后感吧！

　　這本書(shū)的作者是吳承恩，主要講的是：孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚和白龍馬一起去西天取經(jīng)的故事。他們?cè)谌〗?jīng)的路上碰見(jiàn)了許許多多的妖魔鬼怪，而且一個(gè)比一個(gè)厲害，唐僧被妖怪捉去很多次，每次都被孫悟空救了回來(lái)，哎！唐僧真慘！不過(guò)我一點(diǎn)兒也不喜歡唐僧，因?yàn)槊看嗡�被徒弟們救回�?lái)之后，他立即就上馬休息了，轉(zhuǎn)眼又命令徒弟們做這個(gè)做那個(gè)。最可氣的是他經(jīng)常被妖怪的假象迷惑錯(cuò)怪孫悟空。在三打白骨精哪一章里，孫悟空幾次識(shí)破了白骨精的`真身救唐僧，可他反而責(zé)怪孫悟空，還把孫悟空給趕會(huì)了花果山，但是孫悟空?qǐng)?jiān)持自己的做法最后還是救了唐僧。真可氣啊！

　　讀完整個(gè)故事我的感受是：做任何事只要堅(jiān)持努力就會(huì)成功，特別是在一個(gè)集體中更要懂得信任每一個(gè)人，不能像唐僧那樣不明是非差點(diǎn)兒少了一個(gè)好徒弟。如果我是孫悟空的話(huà)我早就不干了，哼！我喜歡孫悟空的勇敢和真誠(chéng)！

西游記作文 篇5

　　陽(yáng)春三月正時(shí)讀書(shū)的好時(shí)機(jī)我們班在老師的帶領(lǐng)下閱讀了吳承恩先生寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》，我們耳熟能詳，是我國(guó)四大名著之一。書(shū)里有生動(dòng)有趣的文字，個(gè)性鮮明的人物，使我記憶猶新，從小就對(duì)它百看不厭，愛(ài)不釋手。

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的`精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。這說(shuō)明任何人，任何事都不是完美的，取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)他人。

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