《假如給我光明》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《假如給我光明》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《假如給我光明》讀后感1
我曾經(jīng)讀過(guò)《假如給我三天光明》。今年暑假，當(dāng)我再次捧起這本書(shū)，給我的感想更深了。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書(shū)是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的.教育經(jīng)典之一，記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡。這本書(shū)帶給我深深的感動(dòng)和激勵(lì)。
合上書(shū)本，我想到了一個(gè)人，她就是我國(guó)優(yōu)秀的女子跳馬運(yùn)動(dòng)員——桑蘭。她在第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上試跳時(shí)不慎摔下跳馬，造成了第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨折。意外發(fā)生后，桑蘭并沒(méi)有悲傷，而是用她美麗的微笑面對(duì)每一個(gè)人，面對(duì)每一次的治療，面對(duì)著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛(ài)，傳遞著感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)！
在這本書(shū)中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽(yáng)光下，含羞樹(shù)的枝條隨風(fēng)輕輕顫動(dòng)著，淡淡的香氣沁人心脾�！碑�(dāng)我心情煩躁時(shí)，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見(jiàn)了隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條，心情頓時(shí)平靜下來(lái)。
讀完這本書(shū)，使我懂得了，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要我們努力，就一定會(huì)有收獲，成功是屬于自信的人！
《假如給我光明》讀后感2
今天，我讀了《假如給我三天光明》以后，我的心情久久不能平靜。因?yàn)檫@本書(shū)是一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜藢?xiě)的，她用自己虛構(gòu)的眼睛來(lái)描寫(xiě)這三天自己所看到的一切，使我深受感動(dòng)。她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒二歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。第一天上午，海倫·凱勒用自己的眼睛來(lái)看著安妮。沙利文·梅西的面龐，海倫要研究她的容貌發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。因?yàn)槭前材堇蠋煄秃愖叱隽撕诎�，�?dāng)然也會(huì)請(qǐng)來(lái)關(guān)心海倫的朋友。下午則是擁抱大自然，去森林游玩。第二天，海倫在黎明起身看著黑夜變白天的奇跡。然后去博物館和藝術(shù)博物館，去發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的靈魂；晚上去看戲劇。第三天同樣也是很早起來(lái)，去過(guò)著平常人的生活，逛街．并很珍惜自己的最后一刻。
我們健全的人應(yīng)該感到幸福，假如你是盲人，你可以聞到清淡的花香，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，可你想知道它是什么樣時(shí)卻不知道，因?yàn)槟闶敲と耍患偃缒闵厦@啞人時(shí)，你可以看到東西，撫摸著它，可是你卻不能傾訴自己的感受，也聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)和大自然的聲音；假如你不能嗅聞品嘗，再好的佳肴，再香的鮮花，那也都是沒(méi)用的.……所以你要珍惜自己健全的身體，并為殘疾人們多想不能瞧不起他們．要是你是殘疾人，你的生活就會(huì)非常困難．
請(qǐng)珍惜自己的身體，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)搞美好的事，用自己的耳朵去傾聽(tīng)大自然的聲音，用自己的嗅覺(jué)，去享受鮮花給你的＂盛宴＂，讓我們一起珍惜現(xiàn)在所用有的一切．
《假如給我光明》讀后感3
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來(lái)。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽(yáng)光，走進(jìn)了她的生命。她的到來(lái)讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過(guò)自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來(lái)很吃力，但還是以?xún)?yōu)異的`成績(jī)順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無(wú)比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂(lè)樂(lè)的生活，就像一只歡快的小鳥(niǎo)。
合上書(shū)，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒(méi)有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
假如給你三天光明，你會(huì)如何度過(guò)？
《假如給我光明》讀后感4
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒，她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以?xún)?yōu)異的.成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。在她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。
她幻想著如果有三天光明：第一天，她要去看看那些給予過(guò)她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿(mǎn)善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈；第二天，她要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡；最后一天，她將在忙碌中度過(guò)，她要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用寫(xiě)的方式記錄下來(lái)，告誡我們，世界上還有許多和她一樣的盲人，那些盲人想看也看不見(jiàn)了，所以我們要保護(hù)自己的眼睛，不讓它們受到傷害。
《假如給我光明》讀后感5
寒假中，我讀了本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)的作者是海倫·凱勒，一位失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人，如此一位重殘者竟創(chuàng)作出了自己的精彩人生，真是了不起。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候內(nèi)心充滿(mǎn)著敬佩之意。
書(shū)中講述的是關(guān)于海倫·凱勒自己的故事，可以用八個(gè)字概括整本書(shū)的主題"遭遇挫折，永不言敗"。海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此改變了他的人生。當(dāng)她處于人生最低谷的時(shí)候，聾盲教師"沙利文"給了她精神上極大的支持，使她逐漸擺脫了困境。海倫在沙利文的幫助下，克服了常人難以想象的困難，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言和拼寫(xiě)單詞與人交流。海倫被沙利文陪伴著邊學(xué)邊玩，使她感受到無(wú)比的快樂(lè)。這激起了海倫對(duì)生活強(qiáng)烈的渴望，同時(shí)也對(duì)外界事物充滿(mǎn)了好奇。他生活在一個(gè)無(wú)聲黑暗的世界里，他渴望光明——哪怕是三天的.時(shí)間。三天對(duì)常人來(lái)說(shuō)是那么的平淡、那么的短暫，甚至可以說(shuō)是瞬間的事，但對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是如此珍貴，說(shuō)明她也對(duì)美好人生的渴望。
海倫那頑強(qiáng)不屈的精神和對(duì)美好生活的渴望深深地感染了我，她那種好精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)那種永不屈服，永不向困難低頭的精神。作為重殘的海倫能做到的事情，難道我們正常人就做不到嗎？
海倫凱勒創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，他令我敬佩！
《假如給我光明》讀后感6
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》。媽媽告訴我，這是一位失明失聰?shù)哪棠虒?xiě)的一本自傳體小說(shuō)，曾經(jīng)鼓勵(lì)了許許多多的人，她希望我也能從書(shū)中有所收獲，拿到書(shū)我迫不及待地翻開(kāi)認(rèn)真地看了起來(lái)。
因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容很精彩，非常吸引我，在第二天我就把這本書(shū)看完了。書(shū)中寫(xiě)出了海倫對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，在短短的三天里要做很多事。那么，我們這些耳聰目明的人，是怎么安排三天，三十天，乃至三百天的生活的呢？也許大多數(shù)的人的.日子是在一天天的浪費(fèi)中度過(guò)的。有時(shí)候我總是在想:不著急，還有明天。感覺(jué)時(shí)間有很多。那么，假如我只有三天的光明了，我又該怎么辦呢？
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，主人公海倫身殘志堅(jiān)的形象給我留下了深刻印象。與海倫相比，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)健康的身體，但有時(shí)候我很偷懶，我一會(huì)兒埋怨自己得到的不夠多，會(huì)要求父母替自己做這做那，面對(duì)困難時(shí)，還會(huì)害怕退縮……
讀完書(shū)后我才明白，我生活在一個(gè)幸福有愛(ài)的環(huán)境中，我應(yīng)該好好把握住這美好的光明。
所以，我從現(xiàn)在起，要珍惜每一天，每一分，每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以禮待人，讓我的生活變得豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，讓我的人生變得更有意義。
《假如給我光明》讀后感7
《假如給我三天光明》。假如，也許我們這些健康的人不會(huì)去想這個(gè)字眼，即使…我第一眼看到這本書(shū)我便在想，假如我們眼睛失明，那迎接我們的便是黑暗；假如我們耳聾，那迎接我們的便是迷茫；假如給我三天光明，我會(huì)做什么。
海倫·凱勒的故事給了我很大的啟發(fā)，多年來(lái)看不見(jiàn)任何東西，聽(tīng)不到任何聲音的她著作了的這本書(shū)讓我懂得了我至今未懂得的`一些道理，讓我受益匪淺，終生難忘。
這本書(shū)快要結(jié)尾的時(shí)候，寫(xiě)了海倫·凱勒第一天去看人們美麗的面容、淳樸的心靈和深厚的友誼；第二天，她去博物館，看人類(lèi)的進(jìn)化、歷史的變化和那些栩栩如生的名畫(huà)；第三天，她過(guò)了一些常在人過(guò)的生活。
這些事情對(duì)于我們健康的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單在尋常不過(guò)了，而對(duì)于像海倫·凱勒這樣失明、耳聾的人來(lái)說(shuō)，是那么困難。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都渴望著過(guò)我們的生活，他們很不明白上天為什么要奪走他們的眼睛和耳朵，甚至讓他們永遠(yuǎn)都生活在無(wú)聲無(wú)息、冰冷、恐怖的世界里�；蛟S只有能看到或能聽(tīng)到就是他們最幸福的事情，他們一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是那么美好，那么有趣�？墒怯幸恍┑纳眢w健全的人卻對(duì)這種生活產(chǎn)生了厭倦，討厭這種生活。
就像她自己說(shuō)的：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”有缺陷并不可怕，可怕的是自己找倒下了，要堅(jiān)強(qiáng)，傾聽(tīng)生命之歌，感受生命之美。
《假如給我光明》讀后感8
親愛(ài)的海倫凱勒：
您好！
自從看了您的自傳《假如給我三天光明》之后，使我對(duì)您曾添了幾分景仰。您居然度過(guò)了87個(gè)沒(méi)有光明的春秋，且學(xué)會(huì)了摸讀盲文，說(shuō)話。最讓我敬佩的是，您竟然在這樣在這樣看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的境況下完成了《我的.生活》、《老師》、等著作，一舉成名……可見(jiàn)在您成功的背后一定少不了汗水和艱辛，也許還浸透了奮斗的淚泉……您可真是一個(gè)不屈不撓的人！
當(dāng)然，在這背后也離不開(kāi)您的老師們的努力教學(xué)，您一定十分感激她們吧！是她們教會(huì)您說(shuō)話、寫(xiě)字……讓您獲得知識(shí)，考入哈佛大學(xué)，后來(lái)又畢業(yè)于德克利學(xué)院，這應(yīng)該會(huì)成為您的驕傲吧！同時(shí)，您用自己全部的力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。看到這時(shí)，我真想為您喝彩，您真是一個(gè)心地善良的人！
您有這不屈不撓、不怕困難的精神，用自己具有的精神告訴我們這些并沒(méi)有很多困難的人面對(duì)困難要勇于克服，用愛(ài)心去擁抱世界，不要奢望其他，過(guò)好有光明的每一天。您真是我們的導(dǎo)師。
愿您的精神可以代代流傳下去！
您的讀者朋友陸瑩茜
20xx年1月30日
《假如給我光明》讀后感9
海倫·凱勒是不幸的，但她并沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。這些磨難就像一座座陡峭的山峰，想超越它們，最重要的是要擁有一顆熱愛(ài)生命、永不服輸?shù)男�。人生就像洪水奔流，不遇到暗礁，難以激起美麗的浪花！拿出勇氣，像海倫·凱勒那樣，忘記痛苦和不幸，躊躇不前就意味著別人主宰你的生命�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世界上最精美的瓷器都有經(jīng)過(guò)好幾次烘烤，只有挫折才能筑成成功者。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間選擇的一瞬間，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候堅(jiān)持一把，也許就“柳暗花明又一村”了。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，只有兩個(gè)：第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，再照第一個(gè)秘訣去做。
這篇文章主要體現(xiàn)了兩方面的'感情。首選是對(duì)規(guī)勸：雖然大多數(shù)人有正常的天賦、健全的體魄，但他們并沒(méi)有意識(shí)到這種天賦的可貴，要像明天就會(huì)變成瞎的人一樣的充分利用它；其次是表白自己的內(nèi)心世界，以微笑面對(duì)厄運(yùn)；以頑強(qiáng)的毅力克服困難；以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值！
人生會(huì)出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要失去方向，正因?yàn)榇煺鄣某霈F(xiàn)才會(huì)讓我們更加珍惜成功后的感覺(jué)，好好珍惜生命中的一切，成功后再回頭看看沿途的風(fēng)景。
《假如給我光明》讀后感10
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。不屈不撓的海倫凱勒是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。是啊，海倫凱勒的美是樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
《假如給我三天光明》這本著作主要寫(xiě)了：“在一次意外橫禍中，不到一歲的小海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她并沒(méi)有被困難所打倒，反而知難而進(jìn)、勇往直前，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，她這種不屈不撓的樂(lè)觀精神值得我們世人去學(xué)習(xí)�！�
記得小時(shí)候，媽媽教我系鞋帶兒，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，不是系死疙瘩了就是系不上，于是就打了退堂鼓，不干啦。媽媽說(shuō)：“你就是頭縮頭烏龜，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，別人都知難而進(jìn)，而你卻知難而退，算什么，我想，你以后肯定什么都做不成，半途而廢的家伙�！蔽衣�(tīng)了很不服氣，便站在沙發(fā)上放上板凳大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“你別瞧不起人，我肯定能做成一番大事業(yè)，你等著瞧吧�！倍鴭寢寘s笑著說(shuō)：“好，你老媽我等著�！蹦翘煳艺娴臅�(huì)系鞋帶兒了而且還是很漂亮的蝴蝶結(jié)鞋帶哪，那時(shí)我才剛剛2歲哦，媽媽還夸我很棒哪。從那以后，我遇到困難再也沒(méi)出現(xiàn)打退堂鼓的.現(xiàn)象那。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。海倫·凱勒憑著自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，征服了失敗，只要跳過(guò)去便是希望便是成功，請(qǐng)記住一個(gè)信念：“困難只是暫時(shí)的，只要不服輸，它只一只紙老虎，我們才是真正的真老虎，他永遠(yuǎn)打敗不了我們�！蔽乙院笥龅嚼щy不服輸，
以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，我要像海倫凱勒學(xué)習(xí)！
《假如給我光明》讀后感11
大家好，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》，作者是一個(gè)盲人，名叫海倫·凱勒，她還是這本書(shū)的主人公，現(xiàn)在就來(lái)讓我來(lái)講一講她吧。
海倫·凱勒很小的時(shí)候就因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她沒(méi)有怨天尤人，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面度生活。她還在十一二歲的時(shí)候自信說(shuō)：“有朝一日我要上大學(xué)，而且我要去哈弗大學(xué)�！焙愡�有很多朋友，例如：貝爾博士，沙利文小姐亨利。莊夢(mèng)德......
這本書(shū)寫(xiě)的很真實(shí)，也很精彩，在三十七章到三十九章寫(xiě)了假如給她三天光明的時(shí)候，她想做什么，說(shuō)明了她對(duì)光明的無(wú)限向往。
這個(gè)故事之所以人盡皆知，是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵�，這段歷史之所以千古流傳是因?yàn)槠涮N(yùn)含著不朽的`精神傳奇，這部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。
這本書(shū)我讀了一遍又一遍每次我都被她積極樂(lè)觀態(tài)度和勇敢克服困難的精神所感動(dòng)，她雖然生活在黑暗里卻給他人帶來(lái)了光明。
希望大家能喜歡這本書(shū)。
《假如給我光明》讀后感12
我曾將在別的書(shū)上，看見(jiàn)一個(gè)書(shū)名叫，假如給我三天光明，我多想買(mǎi)一本，看看它的內(nèi)容是什么，在我還沒(méi)開(kāi)口跟父母要，弟弟先跟爸爸說(shuō)了，當(dāng)書(shū)買(mǎi)回時(shí)，愛(ài)不釋手。
我打開(kāi)書(shū)，靜靜的去看。然后，我了解到，這本書(shū)的作者，叫海倫凱勒，她是一位不幸的人。19個(gè)月一次高燒，讓她從此失去光明和聲音。剛剛開(kāi)始，海倫情緒非常暴躁，她渴望得到光明和聲音，看不到世界的希望。
七歲的時(shí)候，海倫的父母，為她請(qǐng)來(lái)一位家庭教師，叫安妮莎莉文。莎莉文老師的`到來(lái)，才重新帶給海倫的希望，在家人和老師幫助下，海倫學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)不同的事物。憑著海倫自強(qiáng)不息的意志，她闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難，并以?xún)?yōu)異成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)后，海倫凱勒成了一名社會(huì)活動(dòng)家，到各國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)。
書(shū)中的內(nèi)容，讓我崇拜海倫的堅(jiān)強(qiáng)，海倫凱勒，在用她的黑暗，給人們帶來(lái)生命的可貴，自己卻幸福一生。
海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，永不被打倒的意志，永遠(yuǎn)留在我的心中。
《假如給我光明》讀后感13
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。
海倫出生時(shí)，本是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病（猩紅熱）奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)還有語(yǔ)言能力。突然變成聾盲人的海倫由于對(duì)外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)。她的命運(yùn)是悲慘的，但她從不抱怨上帝的不公，仍樂(lè)觀的'微笑面對(duì)生活。我被海倫的這種堅(jiān)持、樂(lè)觀和積極的信念感動(dòng)了，她靠著一顆不屈不撓的心，經(jīng)歷生活的坎坷，創(chuàng)造出常人所不能及的奇跡。
海倫，用她的行動(dòng)向世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀和毅力施肥必會(huì)開(kāi)花結(jié)果的真理。一個(gè)殘疾人都可以創(chuàng)造奇跡，那我們呢？與她相比，我們可能會(huì)自嘆不如。其實(shí)人都有缺陷，不管缺陷是什么，我們只要保持一顆積極向上、敢于創(chuàng)造奇跡的心，抓住每一分每一秒時(shí)間，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)每一件事情，以頑強(qiáng)的毅力客服困難，勇往直前。
我們要珍惜所擁有的一切，珍惜時(shí)間。不要等失去后才后悔，珍惜生命，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指尖流過(guò)。我們還要像海倫 一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于改變的心。
《假如給我光明》讀后感14
海倫 凱勒是個(gè)殘疾人，聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，但是創(chuàng)作出了一本著作《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》寫(xiě)的是海倫 凱勒的生活，她在很小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，病后就發(fā)現(xiàn)自己成了殘疾人。海倫 凱勒的父母給她請(qǐng)了一位家教——安妮 莎莉文。安妮老師教育她，教她在手心拼寫(xiě)單詞，教她說(shuō)話，陪她在學(xué)校里聽(tīng)課，給她翻譯老師講的知識(shí)……終于，海倫 凱勒長(zhǎng)大了，上了大學(xué)。大學(xué)生活中也有接踵而至的困難，但是安妮老師始終陪伴著她面對(duì)困難。當(dāng)海倫 凱勒做錯(cuò)事時(shí)，安妮老師耐心地告訴她正確的做法。
海倫 凱勒雖然是殘疾人，但是她并沒(méi)有失去對(duì)生活的希望。她聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話，但是她通過(guò)摸別人的嘴唇來(lái)練習(xí)說(shuō)話。她沒(méi)有怨天尤人說(shuō)自己的命運(yùn)不好，她始終沒(méi)有放棄自己的學(xué)業(yè)，她總是抱著希望，當(dāng)她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)單詞，當(dāng)她能說(shuō)出一句完整的'話，她是多么開(kāi)心啊！如果不樂(lè)觀，她能成功嗎？
海倫 凱勒的家教安妮莎莉文也同樣的偉大。她背井離鄉(xiāng)，給海倫 凱勒當(dāng)家教，鼓勵(lì)海倫 凱勒做一個(gè)樂(lè)觀的人，并且讓她得到了這么多的成就。如果海倫 凱勒沒(méi)有這個(gè)家教，或許她已經(jīng)沉浸在自卑的世界里無(wú)法自拔。
《假如給我三天光明》里有一篇說(shuō)，如果她有三天時(shí)間可以看見(jiàn)，她要見(jiàn)見(jiàn)自己喜歡的人，要看看那些名勝古跡……海倫 凱勒沒(méi)那么期待光明，確沒(méi)機(jī)會(huì)再看到了。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，要珍惜自己現(xiàn)有的利益，不要等到失去才懂得珍惜。
《假如給我光明》讀后感15
自從讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我被海倫·凱勒的愛(ài)心所折服。
在最后一個(gè)篇章中，海倫·凱勒寫(xiě)了三天的計(jì)劃最令我感動(dòng)的是第一天。海倫在第一天要見(jiàn)莎莉文老師，要見(jiàn)自己的親人朋友，喜歡剛出生的嬰兒。她還要看看自己的.房子，自己的小物品等等，熟悉周?chē)沫h(huán)境。首先，她去看莎莉文老師，感謝莎莉文老師對(duì)她多年的教育之恩，總是在她身邊鼓勵(lì)她，給予她愛(ài)和關(guān)懷；接著，她要去看望父母和親人，這么多年來(lái)，父親母親沒(méi)有因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人而拋棄她，嫌棄她，卻一直關(guān)心著她，愛(ài)著她，是啊，怎么能不先看看父母，回報(bào)他們多年的養(yǎng)育之恩呢？她還要看看陪伴自己一生的房子，利用這特殊的機(jī)會(huì)，看看里面的陳設(shè)、物品。
在海倫有光明的第一天，我便體會(huì)到了她的愛(ài)心，她有一顆知道感恩的心，她有一顆熱愛(ài)生活的心，她有一顆天真無(wú)邪的心，她擁有著一顆純潔的愛(ài)心，是那么的至高無(wú)上，那么令人為之感動(dòng)。海倫，你現(xiàn)在可以用眼睛來(lái)看，用眼睛觀察，變得和正常人一樣了！是多么令人開(kāi)心，令人激動(dòng)的事啊！雖然，這一切只是海倫對(duì)美好生活的幻想，但海倫純潔的愛(ài)心令我折服，令我無(wú)比感動(dòng)，無(wú)比敬佩！海倫，你這么向往光明，熱愛(ài)生活，是我們學(xué)習(xí)的愷模，我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的，請(qǐng)你加油！
海倫凱勒，你是一個(gè)擁有純潔愛(ài)心的人，一個(gè)向往光明，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——海倫·凱勒！
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