音樂(lè)作文400字[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文400字 篇1

　　我的一部分。

　　離不開音樂(lè)，少了音樂(lè)，生活就多些乏味；少了音樂(lè)，生活就多些無(wú)奈；少了音樂(lè)，生活就多些傷心；少了音樂(lè)，生活就多了些淚水。

　　不知道是什么時(shí)候開始，自己喜歡上了音樂(lè)。喜歡它的詞，喜歡它的調(diào)，喜歡它的感覺(jué)。也喜歡用它來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的�？傁矚g聽些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。

　　現(xiàn)在初三了，正是學(xué)習(xí)最緊的時(shí)候，但我還是扔不下音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)的是那樣的漫長(zhǎng)。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里，重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。

　　代替音樂(lè)的聲音

　　在原來(lái)的班極里，上難免避免會(huì)有一些說(shuō)話的，這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會(huì)像音樂(lè)一樣動(dòng)聽，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點(diǎn)綴的寂靜的黑夜�，F(xiàn)在分班了，班里很安靜。一點(diǎn)兒沒(méi)有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺(jué)足可以讓人窒息。

　　不該安靜的安靜

　　那時(shí)在放暑假，家里常常，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽歌。屋里靜得都可以聽得見(jiàn)人呼吸的聲音。我只有用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺(jué)。一來(lái)電了呢？我則第一時(shí)間打開，放上音樂(lè)，上上QQ�？纯从袥](méi)有熟悉的`人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過(guò)這段時(shí)間是最逍遙的，沒(méi)有人管著，想做什么就做什么。

　　安靜的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它充實(shí)了我的生活。傷心的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它愉悅了我的。流淚的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。

　　就這樣，我愛(ài)上了音樂(lè)。

音樂(lè)作文400字 篇2

　　我喜歡音樂(lè)，喜歡上音樂(lè)課，在音樂(lè)中我感受到了許多快樂(lè)。在我幼兒園大班時(shí)，李老師為我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)音樂(lè)課，這節(jié)課讓我至今難忘。

　　唱臉譜這節(jié)課，李老師用全新的形式讓我們了解了我們的國(guó)粹——京劇。一開場(chǎng)就是一組精彩的臉譜表演。我們八位表演的同伴，經(jīng)過(guò)幾次彩排，早就躍躍欲試了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，面帶笑容登上了舞臺(tái)。走，走，走，換手，繼續(xù)走，再次換手，身，完成一系列動(dòng)作后，我們雙手叉腰，面對(duì)著大家。李老師邊做動(dòng)作邊指導(dǎo)我們熟悉音樂(lè)旋律，在同伴們都已熟悉音樂(lè)后，我們進(jìn)行了表演唱，李老師讓我們幾個(gè)示范動(dòng)作，我就要亮相了，這是我心里開始有些緊張了，我真怕我會(huì)有個(gè)動(dòng)作做差了。我們努力做好每一個(gè)動(dòng)作，我們的表演得到了同伴和老師的掌聲。表演結(jié)束后，我們又一同參與到唱臉譜的環(huán)節(jié)。一首“唱臉譜”激動(dòng)了我的心，我大聲的'和同伴們一起伴隨著音樂(lè)將這首有京劇氣味的歌曲唱了兩遍。也許是因?yàn)槲覍?duì)傳統(tǒng)事物的好奇，所以我對(duì)京劇也有著一種特殊的感情。最后的展示是我們?nèi)�班的力量與李老師一起完成的一張巨大的臉譜展板。

　　通過(guò)這節(jié)課，我更是喜愛(ài)音樂(lè)課了，我也通過(guò)這節(jié)課了解到了更過(guò)有關(guān)京劇的知識(shí)。我真心感謝李老師不畏辛苦給我們準(zhǔn)備了這樣一節(jié)精彩的音樂(lè)課。

音樂(lè)作文400字 篇3

　　可以說(shuō)音樂(lè)是我人生的一部分，它就像是守護(hù)我的天使，往深一些說(shuō)，是我人生中的啟明燈，但我卻感到“好友”才是終歸我們?cè)~。音樂(lè)像一塊塑膠，黏上了我。每當(dāng)我煩心，遇到一些事情不如意時(shí)，往往不經(jīng)意就想到了它。每個(gè)人的人生中，總會(huì)有些試題來(lái)考考你，選擇題，判斷題，填空題，應(yīng)用題不計(jì)其數(shù)。嘗試越多，選擇越多，錯(cuò)誤越多，煩惱也就隨之來(lái)了�？蓯旱氖�，它并不爽快，時(shí)不時(shí)叮你一下，不痛不癢，就如討人厭的蒼蠅，足夠煩你好一陣子�！皝�(lái)點(diǎn)音樂(lè)吧！”腦海中總會(huì)浮出這幾個(gè)大字，拿起武器，噴殺兇惡的蚊子，這樣就不會(huì)有那個(gè)大膿包了，也會(huì)多一分心怡。

　　但是音樂(lè)有悲歡之分，就像太極有陰陽(yáng)結(jié)合一樣，彼此都離不開誰(shuí)。若你現(xiàn)在遇上了大好事，追備好好慶祝，那就來(lái)點(diǎn)淡雅的吧，它能讓你清新靜神，朝更上一步再進(jìn)一尺。此刻。你心情不好，沒(méi)有心情去理會(huì)各種瑣事，而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣，這樣只會(huì)更陷泥塘，恐怕最受傷害的就是自己了。但請(qǐng)不要擔(dān)心不要害怕，相信自己的'心——你能好起來(lái)的，添油加醋伴點(diǎn)激情向上的音樂(lè)，是不是開心多了？

　　最后再歸納一下，人的一生，就像冰糖葫蘆，有時(shí)甜有時(shí)酸，可不能只饞嘴于甜的，剩下酸的。到了那時(shí)，只有甜后之苦。所以要酸的甜的一起品，才會(huì)有好味道。音樂(lè)亦是如此。

　　漸漸地，我離不開音樂(lè)，也學(xué)會(huì)了品茶，那樣沁人心脾，引人深思。

　　初一:瘋雨連珠

音樂(lè)作文400字 篇4

　　早晨，我起床時(shí)，窗外下起了雨。雨落在小花的臉上，落在小草和大樹身上，發(fā)出了“滴滴嗒嗒”的響聲，飛來(lái)飛去的小鳥也停了下來(lái)，落在枝頭欣賞著這美妙的音樂(lè)。

　　我背上書包，一出門，雨越下越大了。池里，蚯蚓也冒出頭來(lái)了，在水里打滾，你們看，它們正在你推我，我推你，池里“唰唰唰”的聲音越來(lái)越響了。

　　晚上，我吃完飯，剛想出去玩，又下起了雨，我只能回房間看書了�？墒怯曷曁�大，我不能專心看書了，雨姐姐似乎聽見(jiàn)我說(shuō)的話，在窗外唱起了歌，彈起了琴，還打起了鼓，好像在說(shuō)：“我來(lái)陪你吧！”

　　雨打在窗臺(tái)上，發(fā)出了“啪啪啪”的聲音，打在樹葉上發(fā)出“嗒嗒嗒”的`聲音，一聲接著一聲，美極了。雨重重地?fù)粼诘厣�，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，好像要把什么東西敲出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小青蛙從草地里跳出來(lái)了，發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，好像在說(shuō)：“謝謝你把我叫醒。”哦，原來(lái)雨是要把小青蛙叫出來(lái)。

　　春天是一位了不起的音樂(lè)家，它的聲音大家都很喜歡。

音樂(lè)作文400字 篇5

　　音樂(lè)課上，老師播放了一曲外國(guó)古典音樂(lè)，我的腦海中浮現(xiàn)出了什么。

　　古典音樂(lè)歷史比較悠久，但仍然不失優(yōu)雅。隨著那音樂(lè)，我腦海里真的浮現(xiàn)出了許多畫面。

　　一個(gè)黃色的光點(diǎn)出來(lái)了，時(shí)而明時(shí)而淡，若隱若現(xiàn)，那光四處移動(dòng)，跑到東邊，又跑到西邊，一會(huì)低，一會(huì)兒又高起來(lái)，卻渲染不了周圍的黑。這讓我驚奇了，這么大的光點(diǎn)，卻不能影響周圍！這個(gè)光點(diǎn)時(shí)而快沒(méi)了，卻又在那一霎那回到明亮。

　　又是一個(gè)畫面，一群人圍在一個(gè)鋼琴旁，一些人手里托著大提琴，拉著小提琴的也有，有人吹著大號(hào)，也有人吹著小號(hào)。中間又走了一個(gè)人，估計(jì)是彈琴的人吧。他先鞠躬了一下，又向周圍的人也鞠躬了幾次。坐上椅子，開始演奏歌曲，那旋律如同天使的`創(chuàng)作，每個(gè)音符都恰到好處。所有人震驚，停下自己手中的樂(lè)器，只聽鋼琴家演奏的歌曲，似是天籟之音�。�

　　又回到那光點(diǎn)，越來(lái)越小，越來(lái)越小，音樂(lè)即將結(jié)束，音樂(lè)變得輕柔，似一首純音樂(lè)，慢慢地，慢慢地停下了……

　　幾個(gè)畫面，隨著音樂(lè)的暫停而終止，我睜開眼睛，在那寧?kù)o的課堂上回憶，思索剛剛畫面中的情節(jié)……

音樂(lè)作文400字 篇6

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，它就是音樂(lè)。

　　我渴望站在自己的舞臺(tái)上去盡情地唱著自己的歌。我喜歡音樂(lè)，它也是我的夢(mèng)，一個(gè)，可能要等很久很久以后或者永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

　　爸爸媽媽都是從外地來(lái)到這座小城打工，經(jīng)濟(jì)狀況雖然不算太緊張，但也拿不出太多錢來(lái)讓我學(xué)聲樂(lè)。這只是我的一個(gè)夢(mèng)。我喜歡音樂(lè)，我渴望音樂(lè)，每當(dāng)看到哪個(gè)地方有演出，我都會(huì)不由自主地停下來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽歌曲，或者仔細(xì)看演出。媽媽說(shuō)，我喜歡音樂(lè)是因?yàn)椤疤ソ獭钡脑�因，在我還在媽媽的`肚子里的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常放音樂(lè)給媽媽聽，當(dāng)然在媽媽肚子里的我也一起聽到了。

　　我喜歡唱歌，每當(dāng)我聽到一首歌，總會(huì)回家把它給記下來(lái)，然后打開電腦搜一下它的名字，最后非要學(xué)會(huì)它不可。

　　我不開心時(shí)，用唱歌來(lái)抒發(fā)我的悲傷；我開心時(shí)，也要唱上幾句歌，來(lái)表達(dá)一下我的開心；閑得無(wú)聊時(shí)，我也唱歌，來(lái)打發(fā)我的無(wú)聊。

　　每次看到電視上的那些歌星，我都特別羨慕，羨慕他們可以在舞臺(tái)上盡情地唱著自己的歌。

　　音樂(lè)，你鼓舞著我；音樂(lè)，你激勵(lì)著我；音樂(lè)，你幫助著我。

　　我喜歡音樂(lè)。它是我的夢(mèng)想，就算現(xiàn)在沒(méi)有條件，以后長(zhǎng)大了我也要自己學(xué)！

　　總有一天，音樂(lè)，這個(gè)夢(mèng)，將不會(huì)再是夢(mèng)。

音樂(lè)作文400字 篇7

　　每當(dāng)我聽見(jiàn)著名二胡曲《二泉映月》時(shí)，從樂(lè)曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”、“失聰”的心情得到放松，得到開放，使自己的心情立即變的豁然開朗，給我指明了道路，給我以信心和勇氣。

　　原來(lái)這首二胡曲《二泉映月》是著名民間音樂(lè)家阿柄在兩眼失明的情況下創(chuàng)作出來(lái)的。阿柄的真實(shí)姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無(wú)錫，4歲時(shí)喪母，自幼住在嬸嬸家，經(jīng)常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他小的心靈遭受到摧殘。自11歲開始，他就與熱忠于音樂(lè)事業(yè)的父親學(xué)習(xí)音樂(lè)藝術(shù)，學(xué)習(xí)到扎實(shí)的基本功。21歲時(shí)患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當(dāng)過(guò)道士，因?yàn)榕c民間藝人切磋藝術(shù)和用民間音樂(lè)改編道教樂(lè)曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠(yuǎn)的離開了人世，長(zhǎng)眠與地下。

　　雖然他以離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創(chuàng)作的歌曲也還在音樂(lè)藝術(shù)上長(zhǎng)久不衰，被人們所傳誦。通過(guò)我對(duì)華彥鈞的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認(rèn)為這是對(duì)他的禍，而是對(duì)他的一種福，他把這些困難當(dāng)成激烈他前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈的'創(chuàng)作，創(chuàng)作出了著名的樂(lè)曲。我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。

　　這就是一個(gè)人，一個(gè)英勇的人，讓我們永遠(yuǎn)記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞。

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