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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-04-11 11:44:53 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文10篇(推薦)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的藝術(shù)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文10篇(推薦)

藝術(shù)的作文 篇1

  那里有一朵蓮花悠揚(yáng)的歌聲傳來老師和同學(xué)們都陶醉地聽著,我站在人群中央,一邊唱,一邊享受萬眾矚目的時(shí)刻。

  校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了,聽說表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長,也該身先士卒。何況我是全班,甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心,一定要在市里取得好的名次,至于學(xué)校的比賽,我根本不放在心上。

  我泡在音樂教室里,為比賽作準(zhǔn)備,本以為可以順利去參加比賽,然而,故事都是以例外開始的。

  大家歡迎新傳來的同學(xué)!一陣稀稀拉拉的掌聲,我打量著臺上那個(gè)又黑又瘦,還有一口不大整齊的牙的男孩,心里一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。大家別小看他,他唱歌可得過省級獎呢!同學(xué)們紛紛看向我,我卻依舊不放在心上,不過是個(gè)普通的男孩,有什么值得我注意的。

  可接下來的音樂課,卻是讓他出盡了風(fēng)頭,本來學(xué)的是一首《一二三四歌》,老師讓我領(lǐng)唱的,可我的聲音太清脆了,一點(diǎn)兒都不好聽,老師眉頭緊鎖,可突然又驚喜地喊:你們班不是新來了一個(gè)唱歌很好的學(xué)生嗎?讓他試試!我剛準(zhǔn)備看熱鬧,可沒想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適,在臺下的我呆若木雞。

  一曲終了,掌聲如雷,我嫉妒地望著他,他還笑呢!一副手足無措的樣子,要是我,就該優(yōu)雅地鞠個(gè)躬,優(yōu)雅地回到座位。想到這,我生氣極了,覺得老師怎么這樣,這樣不辨美丑呢!然而更驚訝的還在后頭呢!老師說,他唱歌比我好,嗓音也獨(dú)特,參加藝術(shù)節(jié)的選手,就是他了!

  我去找老師理論,換來的卻是一番嘮叨,老師還想讓我多幫助他,哼,沒門兒!

  時(shí)間過的真快,藝術(shù)節(jié)到了。

  這是我第一次在臺下看藝術(shù)節(jié),我竟不知臺下時(shí)間過的`那么快,也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對我的教導(dǎo)讓我聽在了心里,可我受不了他竟能后來居上,把我硬擠了下來。但是下面由不知不覺,到我們班了,他穿著潔白的衣服,白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤了,我想通了。音樂停了,卻沒人鼓掌,他無措地站在臺上,我站起來,鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞,可又突然,掌聲如雷。我似乎看見,他在向我微笑。

藝術(shù)的作文 篇2

  培根說:“藝術(shù)是大自然的孩子!背枰彩且环N很美很自然的藝術(shù),這種藝術(shù)是有靈性的,因?yàn)閺母柚锌梢泽w會出歌者唱歌時(shí)的心情,我也不例外!

  每當(dāng)上課時(shí),音樂委員每一次起歌的時(shí)候,我都會很自信地唱著:“大河向東流啊,填上的星星參北斗啊……。”每當(dāng)唱一次歌,我都會想起以前的.經(jīng)歷。

  以前,我唱歌就像鋸床腿一樣,沒有一點(diǎn)節(jié)奏感。爸爸媽媽每次聽到我唱歌,就皺著眉頭沖我喊道:“去你房間里唱,從你嘴里出來的歌曲都變了味兒,像魔音貫耳,別人唱歌要錢,你唱歌要命啊!”我聽了他們的評價(jià)以后,就發(fā)狠地說:“我一定要唱好歌,讓爸媽對我刮目相看!卑职謰寢屄牶蠛傻赝遥贈]有其它反應(yīng)。

  以后的日子里,我都躲在廁所里練習(xí),我想:這點(diǎn)苦怕什么了?堅(jiān)持就是勝利。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候,我就這樣鼓勵(lì)自己。

  終于,功夫不負(fù)有心人,我終于練成了“金嗓子”,再當(dāng)著爸媽的面唱歌時(shí),雖然也還不是太好,但是這一次他們投來了鼓勵(lì)的目光并為我鼓掌。我真是太開心了,我為自己找到了屬于自己的藝術(shù)而喝彩。

  藝術(shù)并不是一個(gè)難于上青天的事,你只要肯努力,沒有做不到的,也就是所謂的:“世上無難事,只怕有心人!

藝術(shù)的作文 篇3

  我們期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。這一天下午,我們安靜地坐在報(bào)告廳里觀看其他班級的表演。舞臺上的燈光有時(shí)聚在一起,有時(shí)又分散開來,看得人眼花繚亂。

  快輪到我們表演了,我緊張極了,心里像有幾十只兔子在蹦,都快蹦到嗓子眼了。一個(gè)不注意我不爭氣的鼻子居然流血了,一下子把身邊的志愿者媽媽們拉入了緊張的氣氛。

  只聽主持人響亮的報(bào)幕:“下面有請三(16)班的表演——《大夢想家》!迸_下一雙雙瞪大的眼睛好奇地看著。唱歌的同學(xué)錯(cuò)落有致地在幕前站好。音樂響起,我和跳舞的同學(xué)依次走上舞臺,伴著音樂,我們一會兒排成一隊(duì),一會兒排成三隊(duì),一會兒彎腰,一會兒蹲下,一會兒旋轉(zhuǎn),一會兒跳躍。我們動作優(yōu)美整齊,背后的歌聲響徹大廳,震耳欲聾,臺下的觀眾們也跟著唱了起來。幾位同學(xué)走出隊(duì)伍,紛紛講述自己的夢想,讓每個(gè)人都心潮澎湃,熱血沸騰。最后,我們擁簇著幾位同學(xué)拉起的'紅五角星,結(jié)束了表演。臺下掌聲雷鳴般響起。

  回想起一次次努力的排練,志愿者媽媽們精心的準(zhǔn)備,我們家全體出動做的紅五角星,心里說不出的高興。

  回教室的路上,大家興奮地討論著,每個(gè)人都好激動。媽媽問我:“覺不覺得努力做好一件事很有成就感?”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭!

藝術(shù)的作文 篇4

  前一段時(shí)間,我們參加了一個(gè)藝術(shù)節(jié)大型朗誦比賽,俗話說得好:臺上一分鐘,臺下十年功。這一句話真是應(yīng)了我的經(jīng)歷!我依稀還記得,那時(shí)剛剛給我這個(gè)稿子的時(shí)候,我已經(jīng)有了一個(gè)國旗下的演講,所以死活不接這個(gè)活。但是最后還是接著這個(gè)活了。誰知道這一練,就把我的`所有精力都投到里面去了。

  第一次輔導(dǎo),是我和二姨家的孩子一起練的,她叫魯唯。我們每次都到舞蹈教室練,那兒有一個(gè)大鏡子,而且還清凈,沒人。我們?nèi)ツ抢锞毐砬,練動作,練口形。哪一個(gè)都不能少。還要走步子,往哪個(gè)方向走,你要非常明確,大步還是小步,走一步還是幾步,閉著眼都得走到。而且老師曾對她說;“這個(gè)稿子練一百遍都算少的”。

  所以,我們都學(xué)“聰明”了,不再惹老師生氣,老師有頭疼的毛病,我們盡量不讓老師頭疼。都好好的練,不再耍什么小“聰明”了。做什么事都是踏踏實(shí)實(shí)的好。r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一眨眼就到了比賽的日子了。比賽如期舉行,在這次比賽上,我們一舉奪得了二等獎!這不正是“臺上一分鐘,臺下十年功“嗎?

  過后,這次的藝術(shù)節(jié)已成為了歷史。但是,許多精彩的片段依然歷歷在目。是的,藝術(shù)節(jié)的比賽雖然有時(shí)間限制,但藝術(shù)的空間是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的節(jié)目第一個(gè)字飄起來時(shí),藝術(shù)已走進(jìn)我們心中,已走進(jìn)我們每一寸空間,已走進(jìn)我們生活的每一點(diǎn),每一滴!

藝術(shù)的作文 篇5

  這是一篇有著古文和現(xiàn)代文結(jié)合的文章。因?yàn)椋@才,夠藝術(shù)!

  還沒踏進(jìn)這個(gè)校門之前,就早已久仰南外“藝術(shù)節(jié)”的大名了。

  今日,身臨其節(jié),實(shí)屬榮幸。

  我知道,很多參加藝術(shù)節(jié)活動的同學(xué)都是為了那顆爭寵的藝術(shù)星而來的,但我發(fā)現(xiàn),無論大家的初衷到底是什么,最后其實(shí)都是在為藝術(shù)和榮譽(yù)而戰(zhàn)!

  數(shù)十日前,聞校藝術(shù)節(jié)即將開幕,老班曰:參與活動者有賞。於是乎,報(bào)名者蜂擁而至,琴棋書畫,各施才華,老百姓們也爭做後勤人員,頓時(shí),風(fēng)生水起……

  OK!人員敲定,進(jìn)入正式彩排。是困難重重,還是?

  期間……

  有過內(nèi)訌,因?yàn)榇_定節(jié)目。大家一起留下來討論了好幾個(gè)下午。青花瓷、最後選擇的紅旗飄飄甚至還有一氣之下想到的國歌……潮流的不準(zhǔn),老土的不愛,我們被民族風(fēng)這個(gè)主題折磨了很久。即使到現(xiàn)在,還有很多人為老師決定用紅旗飄飄而耿耿于懷。

  有過爭論,因?yàn)橐獩Q定需不需要樂器。有的人覺得加上樂器可以彰顯藝術(shù)底蘊(yùn),而有的人則認(rèn)為在背景音樂下什么聲音都聽不見。雖然這場爭論賽被班主任以肯定的命令喊停,但班上仍爭分不休,內(nèi)火不斷。

  有過無奈,因?yàn)椤安脝T”。由於報(bào)名伴唱的.人太多,不得不挑選寫長相、聲音不符合標(biāo)準(zhǔn)的離開,唉……看著被點(diǎn)到名的人灰頭土臉的樣子,不知是被否而自尊心受挫,還是因?yàn)槟貌坏剿囆g(shù)星而暗自神傷?

  有過不情愿,因?yàn)榕啪殹氋F的放學(xué)時(shí)間被占用,同學(xué)們難免有些不高興。伴唱的二十幾個(gè)人無精打采的站在教室后面哼歌,主唱的則在走廊吊嗓子,每天中午唱歌的聲音之大,都讓外班人開玩笑,說成“十班又殺豬了”……

  當(dāng)然,有過更多的,是開心,責(zé)任。周蘭、郭嘉璐,一直都是很熱心的無償負(fù)責(zé)、組織藝術(shù)節(jié)的排練;萬心怡、梁曉,身為班委,一遍一遍修改隊(duì)形、不厭其煩;蔣瀟、谷雨菲,犧牲放學(xué)時(shí)間去選戲服。我要好好懺悔一下自己。由於個(gè)人眼光問題,選戲服時(shí),挑剔白色的太長,黑色的太土,害得人家改了好幾次,真得好好贊揚(yáng)一下蔣瀟同學(xué)的耐心啊!你們的付出我們不是看不見,其實(shí)這些早已經(jīng)化成了所有同學(xué)努力的動力,大家都在抓緊每分每秒聯(lián)系呢!只要看見王亦功同學(xué),他就沒有一刻不在唱歌的,雖然有時(shí)會有點(diǎn)小跑調(diào),但他渾厚的嗓音還是贏得了一片好評……也不忘了我,我也是為了這次藝術(shù)節(jié)煞費(fèi)苦心哦!我都把四五十斤重的大手風(fēng)琴背過來了,還特地在網(wǎng)上下了譜子,就怕手生,每天晚上還特意聯(lián)系半個(gè)多小時(shí)呢!其實(shí)大家都有一個(gè)念頭,就是,我們辛辛苦苦排練的節(jié)目可以給更多的人欣賞,可以充分展示自己的藝術(shù)才華,讓別人對咱十班刮目相看!

  排練那么久了,能不能被認(rèn)可在全校演出已經(jīng)不再難么重要,重要的是,才相處了三個(gè)多月的同學(xué)們可以第一次在這個(gè)集體里同心協(xié)力要為班級爭光。其實(shí),團(tuán)結(jié),也是一種藝術(shù)!

  也許曾經(jīng)我們是為利益而戰(zhàn),但現(xiàn)在,我們可以自豪的說:“我為藝術(shù)狂!我為十班狂!”

藝術(shù)的作文 篇6

  今天中午,小記者團(tuán)的石頭哥哥來到我們學(xué)校,向我們介紹了一種神奇的的染色藝術(shù)——扎染!

  石頭哥哥說,這是一種古老的技術(shù),是少數(shù)民族白族擅長的傳統(tǒng)染色藝術(shù),這種藝術(shù)已經(jīng)被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),真了不起!

  我們聽完了關(guān)于扎染的知識后,就迫不及待地動起手來。扎染主要有扎結(jié)和染色兩個(gè)步驟,我們先把一塊白色的布,沿角對折成一個(gè)三角形,再把三角形對折,然后卷起來,把一頭用繩子扎起來。第一步就完成了。

  扎好后的,我們把顏色一點(diǎn)點(diǎn)地染上去,紅色、藍(lán)色、黃色、綠色,許許多多,五顏六色。然后打開扎的那個(gè)結(jié),把布打開,白布上呈現(xiàn)出了漂亮的圖案,一圈一圈的',像彩虹的顏色。我們把染好的布晾干,作品就完成了。石頭哥哥說,回到家里后再漂洗一下,就可以把作品當(dāng)成禮物送人了!

  我一下子想到,這個(gè)周日就是父親節(jié),這塊扎染藝術(shù)布正好可以當(dāng)成禮物送給爸爸。

藝術(shù)的作文 篇7

  也許你喜歡剪紙,也許你喜歡畫畫,也許你喜歡泥塑,但是,我最喜歡手的藝術(shù)創(chuàng)想。

  記得有一次,老師在作文課上講手的藝術(shù)創(chuàng)想,我印象很深刻。

  上課了,老師先讓我們猜了一個(gè)謎語:“一棵樹,五個(gè)叉,不長葉,不開花!贝蠹引R聲回答:“是手!”老師說:“同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一雙手,可是啊,同樣的`手,長在不同人身上,卻大有不同,如果你愛觀察,愛發(fā)現(xiàn),愛思考,愛創(chuàng)造,我們就可以把普通的手變?yōu)樯衿娴氖,?chuàng)造的手,一雙神奇而有魔力的手。”

  手是身上的一份子,如果沒有手我們怎么吃飯呢?如果沒有手又怎么穿衣服呢?同學(xué)們,請好好珍惜現(xiàn)在這雙神奇的手吧!它們就像你們家一樣,少了一個(gè)人,這個(gè)家就不完整了,手也是一樣的,少了一個(gè)就有好多事做不成。所以請好好珍惜這雙手吧!

  手的藝術(shù)創(chuàng)想太有趣了!我以后一定要用我的這雙手畫出更多藝術(shù)創(chuàng)想作品,我愛手的藝術(shù)創(chuàng)想。

藝術(shù)的作文 篇8

  今天是藝術(shù)節(jié)音樂類節(jié)目的日子。一早媽媽就給我穿上帥氣的班服和新買的皮鞋,整個(gè)人顯得很精神!我今天參加的表演是大合唱,我期待這個(gè)節(jié)目的`開始。同學(xué)們的表演都很精彩,有空城記,有單人舞和雙人舞,有樂器演奏,還有小紅帽的表演。真精彩。

  我們合唱的節(jié)目到了我又緊張又興奮,跟著節(jié)奏我認(rèn)真唱每個(gè)字,聽到別人給我們的掌聲我可開心了。真是開心難忘的一天!

藝術(shù)的作文 篇9

  在我家的擱板上,放著一幅精致的畫。

  說它是畫,也不全對,它是刺繡和畫的結(jié)合。外面框著一個(gè)木制像框,上雕著幾條龍。整個(gè)畫面用黑色作背景,顯出了一種莊重的感覺。

  不過,它上面的圖案卻又是一副生機(jī)勃勃的景象呢!你瞧,兩只小鳥輕斂它那金色的翅膀,立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明,似乎反射著銀白的光輝,又好像倒映著家中的一切。這眼睛鑲在鳥兒那濃密的羽毛里,宛如兩顆鉆石一般,可謂“畫龍點(diǎn)睛”。而那羽毛、翅膀,是用金色的絲線一針一針縫著的,做工十分精巧。

  再看那一朵朵怒放的牡丹花,是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點(diǎn)綴著花瓣,黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑,與背景的黑色相對比,顯得栩栩如生,分外有層次感。

  倘若你在白晝之中,觀其,藍(lán)天白云似乎都融進(jìn)了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽明媚的.光輝相映成趣,愈發(fā)體現(xiàn)那生機(jī)。而在黑夜中,點(diǎn)著柔和的橘黃色燈光,你會覺得那畫顯出了淡淡的神秘感,鳥兒和花兒都融在了暮色之中。

  這幅畫做工精美,里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在,人來鳥不驚”。

藝術(shù)的作文 篇10

  今天下午,媽媽帶我去拍藝術(shù)照。

  我穿上媽媽挑的牛仔背帶裙和里面的衣服,走到攝影棚。我本以為只要擺幾個(gè)poss就行了,誰知還要拿著道具,坐下,趴下,甚至半蹲。而且,拍照的叔叔和給我化妝的姐姐很幽默,他們總是把我逗的'前仰后合。所以,拍照的叔叔不得不總是停下來等我笑夠了再接著拍。比如,我身后的背景是一片片花瓣,叔叔叫我把手伸出,好象在接花瓣,我照著做了,沒想到身旁的姐姐說了聲“接金子嘍”,讓我捂著肚子笑了好長時(shí)間才恢復(fù)狀態(tài)。還有,在我做poss的時(shí)候,叔叔還會學(xué)我的樣子,害得姐姐三番五次的提醒他,可叔叔還是不改。唉,真是“江山易改,本性難移”

  拍藝術(shù)照真的好累!

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